幼儿园中班教案过桥

编号：__________幼儿园中班教案过桥年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园中班教案过桥目录一、教学内容1.1故事主题1.2角色扮演1.3绘画活动1.4手工制作1.5音乐舞蹈二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2故事讲解5.3角色扮演活动5.4绘画活动5.5手工制作5.6音乐舞蹈六、板书设计6.1板书主题6.2关键词汇6.3图标设计七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2问题与改进8.3学生反馈九、拓展及延伸9.1主题活动9.2家庭作业9.3学习资源推荐教案如下：一、教学内容1.1故事主题：学习《过桥》故事，理解故事内容，体会团结互助的精神。1.2角色扮演：学生扮演故事中的角色，体验角色情感，提高表演能力。1.3绘画活动：学生根据故事内容进行绘画创作，培养美术表现力。1.4手工制作：学生制作故事相关的手工作品，提高动手操作能力。1.5音乐舞蹈：学生学习与故事相关的歌曲和舞蹈，感受音乐舞蹈的魅力。二、教学目标2.1认知目标：学生能够理解《过桥》故事的内容，认识故事中的角色。2.2技能目标：学生能够参与角色扮演、绘画、手工制作等活动，提升各项技能。2.3情感目标：学生学会关爱他人，培养团结互助的良好品质。三、教学难点与重点3.1难点：学生对故事情节的理解，以及角色扮演、手工制作等技能的掌握。3.2重点：学生能够积极参与各项活动，体验故事中的情感，培养团结互助的精神。四、教具与学具准备4.1教具：故事课件、角色头饰、绘画材料、手工材料、音乐舞蹈道具。4.2学具：学生绘画本、手工剪刀、胶水、音乐舞蹈教材。五、教学过程5.1导入环节：通过歌曲或游戏引入故事主题，激发学生的学习兴趣。5.2故事讲解：教师讲述或播放故事课件，学生跟随故事情节体验情感。5.3角色扮演活动：学生分组进行角色扮演，展示对故事的理解和表演能力。5.4绘画活动：学生根据故事内容进行绘画创作，表达自己对故事的理解。5.5手工制作：学生制作故事相关的手工作品，展示自己的动手能力。5.6音乐舞蹈：学生学习与故事相关的歌曲和舞蹈，感受音乐舞蹈的魅力。六、板书设计6.1板书主题：《过桥》6.2关键词汇：过桥、团结、互助、角色扮演、绘画、手工制作、音乐舞蹈6.3图标设计：设计相关图标，如桥、人物等，帮助学生记忆故事内容。七、作业设计7.1作业内容：复述故事情节，画出自己喜欢的角色或场景。7.2作业要求：语言表达清晰，画面生动有趣。7.3作业评价：关注学生的作业完成情况，给予鼓励和指导。八、课后反思8.2问题与改进：针对教学中出现的问题，提出解决策略和改进措施。8.3学生反馈：了解学生的学习感受，调整教学方法，提高教学质量。九、拓展及延伸9.1主题活动：组织与团结互助相关的主题活动，如团队游戏、公益活动等。9.2家庭作业：鼓励家长参与孩子的学习，共同完成与故事相关的家庭作业。9.3学习资源推荐：向学生推荐与团结互助相关的学习资源，如书籍、动画片等。重点和难点解析一、教学内容1.1故事主题：故事《过桥》讲述了一只狐狸和一只乌龟过河的故事，狐狸为了过河，请求乌龟帮忙。乌龟虽然害怕狐狸，但仍然答应了它的请求。在过河过程中，狐狸不断变换主意，让乌龟十分为难。乌龟巧妙地利用狐狸的帮助，顺利过了河，也让狐狸明白了团结互助的重要性。这个故事的主题是团结互助，学生在学习的过程中，需要理解和体会这一主题。1.2角色扮演：学生扮演故事中的狐狸和乌龟，通过表演的方式，体验角色的情感，理解故事的主题。角色扮演是学生参与度很高的一种教学方式，能够提高学生的表现力和理解力，但同时也需要教师引导学生深入理解角色的情感和心理。二、教学目标2.1认知目标：学生能够理解《过桥》故事的内容，认识故事中的角色，理解团结互助的意义。认知目标是教学的基础目标，学生需要通过听讲、观察和思考，理解和掌握教学内容。2.2技能目标：学生能够参与角色扮演、绘画、手工制作等活动，提升各项技能。技能目标是教学的重要目标，学生需要在实践中，提升自己的动手能力和表现力。三、教学难点与重点3.1难点：学生对故事情节的理解，以及角色扮演、手工制作等技能的掌握。难点是学生学习过程中需要特别关注和帮助的地方，教师需要通过引导和示范，帮助学生克服难点。3.2重点：学生能够积极参与各项活动，体验故事中的情感，培养团结互助的精神。重点是教学的核心内容，教师需要通过设计和组织教学活动，引导学生关注重点。四、教具与学具准备4.1教具：故事课件、角色头饰、绘画材料、手工材料、音乐舞蹈道具。教具是教学的重要辅助工具，教师需要根据教学内容，准备相应的教具，引导学生积极参与教学活动。4.2学具：学生绘画本、手工剪刀、胶水、音乐舞蹈教材。学具是学生学习的工具，教师需要确保学生有足够的学具，进行实践活动。五、教学过程5.1导入环节：通过歌曲或游戏引入故事主题，激发学生的学习兴趣。导入环节是教学的重要环节，教师需要通过生动有趣的方式，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。5.2故事讲解：教师讲述或播放故事课件，学生跟随故事情节体验情感。故事讲解是教学的关键环节，教师需要通过生动有趣的方式，讲述故事，引导学生体验故事中的情感。5.3角色扮演活动：学生分组进行角色扮演，展示对故事的理解和表演能力。角色扮演活动是学生参与度很高的一种教学方式，教师需要引导学生深入理解角色的情感和心理，提升学生的表演能力。5.4绘画活动：学生根据故事内容进行绘画创作，表达自己对故事的理解。绘画活动是学生表现自己理解的重要方式，教师需要引导学生通过绘画，表达自己对故事的理解和感受。5.5手工制作：学生制作故事相关的手工作品，展示自己的动手能力。手工制作活动是学生提升动手能力的重要方式，教师需要引导学生通过手工制作，展示自己的动手能力。5.6音乐舞蹈：学生学习与故事相关的歌曲和舞蹈，感受音乐舞蹈的魅力。音乐舞蹈活动是学生体验故事情感的重要方式，教师需要引导学生通过音乐舞蹈，感受故事的情感。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事和提问时，使用生动活泼的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要拖堂，保持课堂的紧张感和期待感。3.课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导学生思考和回答，提高学生的参与度和思考能力。4.情景导入：通过歌曲、游戏或故事情景导入，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为后续的教学环节做好铺垫。教案反思：1.教学内容的选择和安排是否合适，是否能够激发学生的学习兴趣。2.教学过程中，学生的参与度和反应如何，是否能够有效地引导学生的学习。3.教学难点的处理是否得当，是否能够有效地帮助学生克服难点。4.教学活动的设计和组织是否合理，是否能够提升学生的技能和情感态度。5.教学时间分配是否合理，是否能够保证每个环节的顺利进行。6.教学语言和提问是否能够引导学生深入思考和参与。8.是否有需要改进和调整的地方，如何进行改进和调整。附件及其他补充说明一、附件列表：1.《教案》2.《重点和难点解析》3.《本节课程教学技巧和窍门》4.《教案反思》二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学材料，视为违约。2.甲方提供的教学材料与约定不符，视为违约。3.乙方未按照约定时间完成教学活动，视为违约。4.乙方未按照约定标准完成教学活动，视为违约。三、法律名词及解释：1.教案：教师根据教学内容和要求制定的教学计划。2.教学目标：教学活动所要达到的预期效果。3.教学难点：学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点。4.教学重点：教学活动中最重要的知识点。5.违约行为：违反合同约定的一方行为。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：学生对故事情节的理解困难。