幼儿园大班科学教案10

编号：__________幼儿园大班科学教案10年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班科学教案10目录一、教学内容1.1科学实验1.2动植物观察1.3生活常识1.4数学认知二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课导入5.3课堂活动5.4实践操作六、板书设计6.1教学内容板书6.2教学步骤板书七、作业设计7.1课后作业7.2家庭作业八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1课堂拓展9.2课后延伸教案如下：一、教学内容1.1科学实验1.1.1实验一：水的张力1.1.2实验二：空气的力量1.1.3实验三：光的折射1.2动植物观察1.2.1观察一：蝴蝶的生长过程1.2.2观察二：种子的发芽1.3生活常识1.3.1常识一：交通安全1.3.2常识二：防火防灾1.4数学认知1.4.1数字认知1.4.2形状认知二、教学目标2.1知识与技能2.1.1掌握简单的科学实验方法2.1.2培养观察和描述能力2.2过程与方法2.2.1通过实践操作，提高动手能力2.2.2学会合作交流，分享观察成果2.3情感态度与价值观2.3.1培养好奇心，激发探索欲望2.3.2增强环保意识，关注生活常识三、教学难点与重点3.1难点3.1.1科学实验的操作方法3.1.2观察动植物的生长变化3.2重点3.2.1掌握基本数学概念四、教具与学具准备4.1教具4.1.1科学实验器材4.1.2动植物观察工具4.2学具4.2.1笔记本、画笔4.2.2数学练习册五、教学过程5.1导入5.1.1情景引入：讲述一个有趣的科学实验故事5.1.2问题引导：激发学生对科学实验的兴趣5.2新课导入5.2.1介绍本节课的教学目标和内容5.2.2讲解实验操作步骤和注意事项5.3课堂活动5.3.1分组进行科学实验5.3.2观察动植物的生长过程5.4实践操作5.4.1学生动手进行实验操作5.4.2观察、记录实验结果5.5.1学生分享实验心得和观察成果六、板书设计6.1教学内容板书6.1.1实验步骤和结果6.1.2动植物的生长特点6.2教学步骤板书6.2.1课堂导入6.2.2实践操作七、作业设计7.1课后作业7.1.1完成数学练习册相关题目7.1.2观察生活中的一种动植物，并记录生长过程7.2家庭作业7.2.1家长协助孩子完成实验操作7.2.2家长关注孩子的安全和生活习惯培养八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生对科学实验的兴趣和参与度8.1.2学生对数学概念的理解和应用能力8.2教学改进措施8.2.1针对教学难点，调整教学方法8.2.2关注学生的个体差异，提供更多实践机会九、拓展及延伸9.1课堂拓展9.1.1邀请科学家进行讲座，分享科学实验的乐趣9.1.2组织参观科学馆，丰富学生的科学知识9.2课后延伸9.2.1开展科学实验俱乐部，激发学生的创新精神9.2.2鼓励学生参与社区环保活动，提高社会责任意识教案如下：重点和难点解析一、教学内容1.1科学实验1.1.1实验一：水的张力1.1.1.1实验目的：通过水的张力实验，让学生了解水分子之间的相互作用力。1.1.1.2实验材料：水、肥皂水、针筒、玻璃板。1.1.1.3实验步骤：在玻璃板上滴一滴肥皂水，用针筒向肥皂水中注射水，观察肥皂水的扩散情况。1.1.1.4观察现象：肥皂水在注射水后，会迅速扩散，说明水分子之间存在相互作用力。1.1.2实验二：空气的力量1.1.2.1实验目的：通过吹气球实验，让学生感受空气的力量。1.1.2.2实验材料：气球、吸管。1.1.2.3实验步骤：用吸管吹气球，观察气球的膨胀情况。1.1.2.4观察现象：气球在吹气后，会逐渐膨胀，说明空气的力量可以使物体发生形变。1.1.3实验三：光的折射1.1.3.1实验目的：通过光的折射实验，让学生了解光在不同介质中的传播规律。1.1.3.2实验材料：水、玻璃棒、激光笔。1.1.3.3实验步骤：将激光笔的光线照射在玻璃棒上，观察光线在玻璃棒中的传播情况。1.1.3.4观察现象：光线在进入玻璃棒后，会发生折射，说明光在不同介质中的传播速度不同。二、教学目标2.1知识与技能2.1.1掌握简单的科学实验方法2.1.1.1学生能够独立完成实验操作，理解实验目的和原理。2.1.1.2学生能够描述实验现象，并进行简单的分析和解释。2.1.2过程与方法2.1.2.1学生能够通过实践操作，提高动手能力。2.1.2.2学生能够在实验过程中，学会合作交流，分享观察成果。三、教学难点与重点3.1难点3.1.1科学实验的操作方法3.1.1.1学生对实验器材的使用方法和操作步骤不够熟悉。3.1.1.2学生对实验现象的观察和分析能力较弱。3.1.2观察动植物的生长变化3.1.2.1学生对动植物的生长特点和不同时期的变化不够了解。3.1.2.2学生对观察方法和要求掌握不足。四、教具与学具准备4.1教具4.1.1科学实验器材4.1.1.1实验一所需的水、肥皂水、针筒、玻璃板。4.1.1.2实验二所需的气球、吸管。4.1.1.3实验三所需的水、玻璃棒、激光笔。4.1.2动植物观察工具4.1.2.1放大镜、望远镜等观察工具。五、教学过程5.1导入5.1.1情景引入：讲述一个有趣的科学实验故事，激发学生对科学的兴趣。5.1.2问题引导：提出与本节课相关的问题，引发学生的思考。六、板书设计6.1教学内容板书6.1.1实验步骤和结果6.1.1.1实验一：水的张力实验步骤和结果。6.1.1.2实验二：空气的力量实验步骤和结果。6.1.1.3实验三：光的折射实验步骤和结果。七、作业设计7.1课后作业7.1.1完成数学练习册相关题目，巩固所学的数学知识。7.1.2观察生活中的一种动植物，并记录生长过程，培养观察能力。八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生对科学实验的兴趣和参与度，了解学生对实验操作的掌握程度。8.1.2学生对数学概念的理解和应用能力，分析学生在实践中本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、有趣的语言，吸引学生的注意力。在讲解实验步骤时，语调要清晰、缓慢，确保学生能够听懂并跟上教学节奏。在提问时，语调要温和、鼓励，激发学生的思考和参与感。二、时间分配合理规划课堂时间，确保每个实验都有足够的时间进行操作和观察。在实验过程中，留出时间让学生提问和讨论，增加互动性。控制每个实验的时长，避免过度拖延或过于仓促。三、课堂提问设计启发性的问题，引导学生主动思考和探索。鼓励学生举手回答问题，提高他们的自信心和表达能力。及时给予学生反馈，表扬正确的回答，鼓励错误的尝试。四、情景导入通过讲述与科学实验相关的故事，引发学生的兴趣和好奇心。利用图片、视频等直观教具，帮助学生更好地理解实验背景。结合学生的生活经验，导入与实验相关的情境，增强学生的共鸣。教案反思反思教学内容的选取和难易程度，是否适合学生的认知水平。考虑教学过程是否紧凑，是否有足够的时间进行实验操作和讨论。思考教学方法是否有效，是否能够激发学生的兴趣和参与度。评估学生的学习效果，是否达到了预设的教学目标。考虑如何改进教学，以提高学生的科学实验能力和观察分析能力。本节课程教学技巧和窍门附件及其他补充说明一、附件列表：1.科学实验教案2.教学目标与难点解析3.教学过程与板书设计4.作业设计与课后反思5.教学技巧和窍门二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学材料或设备。2.甲方提供的教学材料或设备不符合约定质量标准。3.甲方未按照约定进行教学活动或未能达到教学目标。4.乙方未按照约定时间支付费用。5.乙方未按照约定参与教学活动或未能完成作业。三、法律名词及解释：1.教案：教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导书。2.教学目标：教育活动中预期达到的学习结果。3.教学难点与重点：学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点。4.违约行为：违反合同约定的一方行为。5.合同履行：双方按照约定完成各自义务的过程。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到学生不积极参与实验：通过增加互动环节和奖励机制来提高学生的参与度。2.实验材料不足或损坏：