2024二年级数学下册一厘米分米米第2课时认识厘米课件冀教版_第1页
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第2课时认识厘米一厘米、分米、米课时总览课后作业探索新知课堂小结当堂检测1．认识厘米2．用直尺测量物体的长度1课堂探究点2课时流程一庹(tuǒ)一拃(zhǎ)情境导入探索新知1探究点1认识厘米要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。“厘米”可以用字母“cm”来表示。1厘米记作1cm。探索新知探索新知找出几种长大约是1厘米的物品。探索新知在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。探索新知（1）测量一块橡皮的长度。探究点2用直尺测量物体的长度探索新知探索新知（2）拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。一支新铅笔的长大约为18厘米。探索新知1．哪些物体的长度大约是1厘米？在括号里画“√”。手指宽()田字格宽

()订书钉宽

()橡皮长()探索新知1．下面的测量方法中，()是正确的。①当堂检测夯实基础量一量你的手指的宽度，看看那个手指的宽大约是1厘米。2．看图填空。( )cm提示：实际动手量一量。5当堂检测3．自选几种学习用品，先估计，再测量。估计的数据测量的数据误差数学书长()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm25261151831082当堂检测易错辨析1.【易错题】蜗牛爬了3厘米，蛞蝓(kuòyú)爬了5厘米，在下面的直尺上分别涂出3厘米、5厘米长。略当堂检测2．【易错题】写出下列物体的长度。(1)(2)长

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