2023-2024学年驻马店市确山县四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析

2023-2024学年驻马店市确山县四年级数学第二学期期末经典模拟试题一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．如图，从（________）面看到的形状是，从（________）面能看到4个正方形。2．找规律填数．1×8+1=912×8+2=98123×8+3=98712345×8+（_____）=（_____）3．自来水公司的收费标准如下表：奶奶家5月份用水n吨（n>1O），应缴费（________）元。用水量收费10吨以内（含10吨）1.5元/吨超过10吨以后3元/吨4．从（____________）面看到，从（____________）面看到，从（____________）面看到．5．用计算器计算（68－38）÷15时，当按到“÷”的时候，显示屏上显示（______），接着按“15”，再按“＝”，显示屏上显示的是（______）。6．30.030化简后是（________），把10改写成两位小数是（_________）。7．找规律填数。1×9＝912×9＝108123×9＝11071234×9＝1110612345×9＝（____）123456×9＝（____）8．地球与月球之间的最远距离大约是四十万五千五百千米，横线上的数写作（______），省略“万”后面的尾数约是（______）万。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．用三根分别长3厘米、3厘米、6厘米的小棒能摆成一个三角形。（______）10．99278≈99万，里可以填的数字共有4个。（____）11．游泳池的平均水深1.2m，明明身高128cm，他在游泳池里游泳不会有危险。（____）12．□÷12＝5……8中，□内的数一定是1．（______）13．11和11.0的大小相同，意义也相同。（_______）14．小数由两部分组成，整数部分和小数部分。（____）15．2个1和1个0.01组成的数是11.01。（______）16．0除以任何不是0的数都得0。（________）17．一个数的近似数都比准确数大。（______）18．一个三角形的周长是30厘米，它的最大边的边长一定不小于15厘米。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．某市约有12万名小学生，该市的小学生最多有（）名。A．120000 B．119999 C．124999 D．12999920．新冠疫情期间，武汉某方舱医院首批27名患者出院，患者中最小的24岁，最大的69岁。这27名出院者的平均年龄不可能是（）岁。A．23 B．35 C．46 D．5921．有四根分别为5厘米、6厘米、7厘米、11厘米的小棒，从中任意选三根小棒围成一个三角形，有（）种不同的围法．A．4B．3C．2D．122．与“4.30”相等的数是（

）A．4.03B．3.4C．0.43D．4.30023．12年前，爸爸的年龄是小美的3倍，今年小美24岁，今年爸爸的年龄是小美的（）倍。A．1 B．2 C．3 D．4四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．口算下面各题。3＋4.8＝1.25×8＝4.3－1.3＝10－2.5＝82÷100＝0.8×0.5＝0.45＋0.24＝11÷1000＝25．用竖式计算。165×75＝905×24＝340×40＝26．求阴影部分的面积。（单位：cm）五、操作题。（共6分）27．连一连，左侧图形分别是谁看到的？六、解决问题（每题6分，共30分）28．小强、小军家2019年各季度的电费情况统计图

（1）小强家、小军家交电费最多的是第（）季度，这个季度两家一共交了（）元，请简单分析电费交得多的原因。（2）小军家平均每月的电费是多少元？29．小强每天练习写85个钢笔字，平均每个钢笔字要用20秒。这样坚持练习了一个月（按30天计算）。（1）这个月小强一共练习写了多少个钢笔字？（2）这个月他花了多少时间练字？30．绿园小学对四~六年级学生戴近视镜的情况进行了统计。（1）请你综合分析，先填写统计表，再把统计图补充完整。绿园小学四~六年级学生戴近视镜情况统计表四年级五年级六年级合计男生（名）173479女生（名）192530绿园小学四~六年级学生戴近视镜情况统计图（2）（）年级戴近视镜的学生人数最多，（）年级戴近视镜的学生人数最少。（3）五年级戴近视镜的男生人数占全部男生人数的。31．一段铁丝长10m，重3.2kg，这种铁丝100m、1000m各重多少千克？32．冬季的葡萄，单价是40元/千克。夏季葡萄盛产，原本买2千克葡萄的钱可以多买6千克。夏季的葡萄是多少元/千克？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、上上或正【分析】根据所给几何体，从上面看看，有两行，上行三个小正方形，下行一个小正方形居中；从正面看有两行，上行1个小正方形，下行3个小正方形，右对齐；从左或右面看，有两行，下行都是2个小正方形，上行1个小正方形，据此解答。【详解】由分析可知，从上面看到的形状是，从上或正面能看到4个正方形。【点睛】此题主要考查根据几何体确认三视图，找出每个面小正方形的相对位置是解题关键。2、598765【解析】略3、3n【解析】略4、上面前面侧面【解析】略5、302【分析】计算器上按下“÷”，这时有两个作用；一是表示上一步计算的等号，二是表示下一步计算除法，此时显示的是68−38的结果；接着按“15”，再按“＝”，表示的是（68－38）÷15的结果，计算出来即可。【详解】68－38＝30，当按到“÷”的时候，显示屏上显示30；30÷15＝2，接着按“15”，再按“＝”，显示屏上显示的是2。【点睛】本题考查的是计算器与复杂的运算，计算器上计算完一个运算，再按运算符号后显示的是上一个计算的结果，再按等号也是计算结果。6、30.0310.00【解析】略7、1111051111104【分析】计算1×9＝9，12×9＝108，123×9＝1107，1234×9＝11106，可以看出第一个因数是从1开始几个连续自然数组成的，第二个因数都是9，从计算结果可以看出从左向右的数字是1，1的个数等于组成第一个因数的最后一个自然数减去1，再后面有一个0，最后的数字是9减去前面所有数字1个数的差，由此规律计算即可。【详解】1×9＝912×9＝108123×9＝11071234×9＝1110612345×9＝111105123456×9＝1111104【点睛】从简单开始，通过计算进一步发现算式规律，进一步利用规律解决问题。8、40550041【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。【详解】四十万五千五百写作：405500；省略“万”后面的尾数约是41万。【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边，进行解答即可。【详解】3＋3＝6所以用三根分别长3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能摆成一个三角形；故答案为：×【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。10、×【解析】略11、×【解析】略12、√【分析】根据商×除数+余数=被除数，代入数字计算即可。【详解】12×5+8=60+8=1故答案为：√【点睛】本题考察了有余数的除法，要理解乘除法的互逆关系。13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】2个1说明2在个位上，1个0.01说明1在百分位上，由此写出这个数解决问题。【详解】2个1和1个0.01组成的数是2.01；故答案为：×【点睛】此题考查数的组成，利用小数数位顺序表和小数的意义解答即可。16、√【分析】0乘任何数都得0，而0不能做除数，则0除以任何不是0的数都得0。【详解】根据分析可知，0除以任何不是0的数都得0。故答案为√。【点睛】熟练掌握0在乘除法中的特性，注意0不能做除数。17、×【分析】根据“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此判断即可。【详解】一个数的近似数可能比原数大，也可能比原数小；故答案为：×【点睛】解答此题应明确取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。18、×【分析】设两条较小的边a，b，最大边为c，根据三角形内两边之和大于第三边，所以两条较小的边a，b之和大于最大边c，所以周长a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15。【详解】解：设两条较小的边a，b，最大边为c，则a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15；所以原题的说法是错误的。故答案为×。【点睛】本题主要考查了三角形的性质：三角形内两边之和大于第三边。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】要考虑12万是一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的12万最大是124999，“五入”得到的12万最小是115000，由此解答问题即可。【详解】某市约有12万名小学生，该市的小学生最多有124999名；故答案为：C【点睛】本题主要考查求近似数，最大要舍去尾数，最小要向前一位进一得到。20、A【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知，如果这组数据大小不同时，平均数要比最大的数小，比最小的数大；如果这组数大小相同，则最大数、最小数、平均数相等。【详解】根据分析可知，27名患者中，最大的69岁，最小的24岁，则这27名出院者的平均年龄要小于69，大于24。A.23＜24；

B.69＞35＞24

＞7；C.69＞46＞24；D.69＞59＞24则这27名出院者的平均年龄不可能是23岁。故答案为：A。【点睛】本题考查平均数的意义和求法，平均数反映一组数据的平均水平。21、B【解析】试题分析：根据三角形边的特征，在三角形中任意两边之和大于第三边，由此解答．解：根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边；可以组成的三角形有：①5厘米，6厘米，7厘米；②6厘米，7厘米，11厘米；③5厘米，7厘米，11厘米；所以一共可以拼成3个三角形；故选：B．【点评】此题考查了三角形的特性中的三角形的三边关系．判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数．22、D【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断并选择即可.【详解】根据小数的性质可知，与4.30相等的是4.300.故答案为D23、B【分析】用今年小美的年龄减去12，求出12年前小美的年龄。因为爸爸的年龄是小美的3倍，则用12年前小美的年龄乘3，即可求出12年前爸爸的年龄。再加上12，求出今年爸爸的年龄。用今年爸爸的年龄除以今年小美的年龄解答即可。【详解】[（24－12）×3＋12]÷24＝[12×3＋12]÷24＝[36＋12]÷24＝48÷24＝2则今年爸爸的年龄是小美的2倍。故答案为：B。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、7.8；10；3；7.50.82；0.4；0.69；0.011【分析】计算小数加减法时，将小数点对齐，再按照整数加减法的方法计算。整数乘小数（小数乘小数），将末位数字对齐，再按照整数乘法的计算法则计算，积的小数位数是乘数的小数位数之和。一个数除以100、1000，就是将这个数的小数点向左移动两位、三位。【详解】3＋4.8＝7.81.25×8＝104.3－1.3＝310－2.5＝7.582÷100＝0.820.8×0.5＝0.40.45＋0.24＝0.6911÷1000＝0.011【点睛】观察数字特点，细心计算即可。25、12375；21720；13600【分析】三位数乘以两位数的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】165×75＝12375905×24＝21720340×40＝13600【点睛】此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。26、8平方厘米【分析】通过观察图形可知，要求的图形的阴影部分面积可以通过割补法转化为长为4厘米、宽为2厘米的平行四边形形的面积，根据平行四边形面积公式即可求出该图形的面积。【详解】4×2＝8（平方厘米）【点睛】本题是一道求不规则图形面积的计算题，通过割补法转化为已学过的图形，然后再计算。五、操作题。（共6分）27、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、解决问题（每题6分，共30分）28、（1）三；484。第三季度天气最热，用空调多，所以电费就多。（2）52元【分析】（1）根据统计图，分别比较小强家、小军家每个季度所交的电费，求出两家交电费最多的季度均为第三季度。将第三季度小强家和小军家所交电费加起来，求得的和即为这个季度两家一共交的电费。因为第三季度正是最炎热的季节，人们使用空调的比较多，所以电费就多，此为电费交的多的原因。（2）把小军家四个季度所交电费加起来，求得的和即为小军家一年的电费。再用小军家一年的电费除以12，求得的商即为平均每月的电费。【详解】（1）272＞205＞185＞130，则小强家交电费最多的是第三季度。212＞160＞135＞117，则小军家交电费最多的是第三季度。也就是小强家、小军家交电费最多的均是第三季度。272＋212＝484（元）则这个季度两家一共交了484元.电费交得多的原因是第三季度天气最热，用空调多，所以电费就多。（2）（160＋117＋212＋135）÷12＝624÷12＝52（元）则小军家平均每月的电费是52元。故答案为：（1）三；484。第三季度天气最热，用空调多，所以电费就多。（2）52元【点睛】此题主要考查的是如何从复式条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。29、（1）85×30=2550（个）答：这个月小强一共练习写了2550个钢笔字。（2）85×20×30=51000（秒）51000秒=850分答：这个月他花了850分练字。【解析】略30、（1）四年级五年级六年级合计男生（名）17283479女生（名）19253074（2）六，四；（3）。【分析】（1）五年级男生人数＝男生总人数－四年级男生人数－六年级男生人数，代入数据即可；女生总人数＝四年级女生人数＋五年级女生人数＋六年级女生人数，代入数据即可；根据计算出的数据将统计表补充完整。（2）分别计算出三个年级戴近视眼镜的人数，然后比较一下，即可得出哪个年级戴近视镜