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文档简介
小升初古文考题大揭秘文言文学习"五读法"：1.正音读文文言文的朗读要求：①要读音正确。文言文中多生僻字，又有通假字、多音字，课文注释中对这些字都注明了读音，要依据注音，认真读准。②要注意停顿，包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解，这要通过诵读来实现。掌握古文化知识，做好停顿。古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如：1、陈胜者，阳城人也，字/涉。2、捕蛇者/说。3、陋室/铭。4、爱莲/说。5、出师/表。6、马/说。7、汉/丞相/诸葛/武侯祠。2.读注解词3.串讲文意在初步感知的基础上，在书下注释和工具书的帮助下，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到整体把全首诗的意思弄清楚，串讲全诗、全文。4.体会情感(道理)在理解全首诗和整篇文言文的基础上，能够结合时代背景，体会诗中表达的作者的思想感情或文言文中讲明的道理等。5.熟读成诵(2010海淀名校考题)古诗文阅读理解：(11分)夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭(wèi);河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1.解释下列加点的词。(每空2分，共4分)⑴夸父逐日()⑵夸父与日逐走()2.在括号里补出句中省略的成分。(每空1分，共2分)⑴()饮于河、渭。⑵()渴，欲得饮3.翻译下面句子。(2分)河、渭不足，北饮大泽。________________________________________________4."夸父与日逐走"，他胜利了吗?为什么?(3分)______________________________________________________________________________文言文常考题型：夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭(wèi);河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。文言文中词句意思的特点1.一词多义。例如，"说"读shuō时，有当说、说明的意思。"说"读shuì时，当游说、劝说讲，如"苏秦以连横说秦"。"说"读yuè时，当高兴讲，比如《论语》中的"学而时习
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