大班教案重阳节

编号：__________大班教案重阳节年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班教案重阳节目录一、教学内容1.1重阳节的由来1.2重阳节的传统习俗1.3重阳节的文化意义二、教学目标2.1了解重阳节的起源和传统习俗2.2培养幼儿尊重老人、关爱他人的情感2.3提高幼儿的动手能力和创造力三、教学难点与重点3.1难点：重阳节的来历和习俗的理解3.2重点：动手制作重阳节相关作品，培养关爱老人的情感四、教具与学具准备4.1教具：PPT、图片、视频等4.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等五、教学过程5.1引入话题：介绍重阳节的来历和习俗5.2讲解：通过图片、视频等教具，详细讲解重阳节的起源和习俗5.3动手制作：指导幼儿制作重阳节相关作品，如重阳糕、茱萸等5.4展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受六、板书设计6.1板书主题：重阳节6.2板书内容：重阳节的来历、习俗等关键信息七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，向家人介绍重阳节的知识和习俗7.2作业形式：口头作业、绘画作业等八、课后反思8.1反思教学效果：评估幼儿对重阳节知识的掌握程度九、拓展及延伸9.1重阳节相关故事分享9.2重阳节亲子活动推荐9.3重阳节文化探究：深入了解重阳节在各地的不同习俗和文化内涵教案如下：一、教学内容1.1重阳节的由来 1.1.1介绍重阳节的起源 1.1.2讲述重阳节的历史发展1.2重阳节的传统习俗 1.2.1登高 1.2.2赏菊 1.2.3佩茱萸 1.2.4吃重阳糕1.3重阳节的文化意义 1.3.1强调尊老爱幼的价值观 1.3.2传承和弘扬传统文化二、教学目标2.1了解重阳节的起源和传统习俗 2.1.1培养幼儿对重阳节的认知 2.1.2提高幼儿的语言表达能力2.2培养幼儿尊重老人、关爱他人的情感 2.2.1引导幼儿体验尊老爱幼的情感 2.2.2培养幼儿的社交能力2.3提高幼儿的动手能力和创造力 2.3.1培养幼儿的动手制作能力 2.3.2激发幼儿的创造力三、教学难点与重点3.1难点：重阳节的来历和习俗的理解 3.1.1帮助幼儿理解重阳节的历史背景 3.1.2引导幼儿了解重阳节的各地习俗3.2重点：动手制作重阳节相关作品，培养关爱老人的情感 3.2.1指导幼儿制作重阳糕 3.2.2引导幼儿佩茱萸，体验传统习俗四、教具与学具准备4.1教具：PPT、图片、视频等 4.1.1使用重阳节的图片和视频进行教学 4.1.2使用重阳糕的模具和材料进行制作4.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等 4.2.1使用画纸和彩笔进行绘画活动 4.2.2使用剪刀和胶水进行手工制作五、教学过程5.1引入话题：介绍重阳节的来历和习俗 5.1.1通过图片和视频引入重阳节的主题 5.1.2讲述重阳节的起源和传统习俗5.2讲解：通过图片、视频等教具，详细讲解重阳节的起源和习俗 5.2.1使用PPT展示重阳节的相关图片 5.2.2通过视频讲解重阳节的习俗和活动5.3动手制作：指导幼儿制作重阳节相关作品，如重阳糕、茱萸等 5.3.1讲解制作重阳糕的步骤和注意事项 5.3.2指导幼儿制作茱萸并佩戴5.4展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受 5.4.1组织幼儿展示自己制作的重阳糕和茱萸 5.4.2引导幼儿分享制作过程中的体验和感受六、板书设计6.1板书主题：重阳节 6.1.1使用大字写出“重阳节”作为板书主题 6.1.2使用小字写出重阳节的起源和习俗6.2板书内容：重阳节的来历、习俗等关键信息 6.2.1使用小字写出重阳节的来历和习俗 6.2.2使用图片和图示展示重阳节的活动七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，向家人介绍重阳节的知识和习俗 7.1.1布置口头作业，让幼儿向家人介绍重阳节 7.1.2布置绘画作业，让幼儿画出重阳节的活动7.2作业形式：口头作业、绘画作业等 7.2.1口头作业：向家人介绍重阳节的知识和习俗 7.2.2绘画作业：画出重阳节的活动和习俗八、课后反思8.1反思教学效果：评估幼儿对重阳节知识的掌握程度 8.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度和理解程度 8.1.2收集家长反馈，了解幼儿在家的表现 8.2.1分析教学方法的有效性和可行性 8.2.2提出改进教学方法的建议和措施九、拓展及延伸9.1重阳节相关故事分享 9.1.1分享重阳节的传统重点和难点解析一、教学内容1.1重阳节的由来 1.1.1重阳节的起源是中国古代的九九重阳习俗，源于战国时期。教师需要详细讲解重阳节的历史背景，让幼儿理解重阳节的文化内涵。 1.1.2重阳节的历史发展经历了多个朝代，各地有各自的习俗和活动。教师可以通过图片和视频展示重阳节的历史发展，帮助幼儿更好地理解。1.2重阳节的传统习俗 1.2.1登高是重阳节的重要习俗之一，象征着健康和长寿。教师可以通过图片和视频展示登高的场景，让幼儿体验这一习俗。 1.2.2赏菊是重阳节的另一项重要活动，象征着吉祥和繁荣。教师可以带幼儿观赏菊花，让他们了解赏菊的意义。 1.2.3佩茱萸是重阳节的传统习俗，象征着避邪和祈福。教师可以教幼儿如何佩戴茱萸，让他们体验这一习俗。 1.2.4吃重阳糕是重阳节的传统食品，象征着团圆和幸福。教师可以组织幼儿制作重阳糕，让他们了解这一习俗。1.3重阳节的文化意义 1.3.1重阳节强调尊老爱幼的价值观，是中华民族的传统美德。教师需要强调这一点，引导幼儿尊重老人、关爱他人。 1.3.2重阳节是传承和弘扬传统文化的重要节日，教师需要通过讲解和活动，让幼儿了解和传承传统文化。二、教学难点与重点3.1难点：重阳节的来历和习俗的理解 3.1.1幼儿对重阳节的历史背景和文化内涵的理解可能存在困难。教师需要通过图片、视频等教具，生动形象地讲解重阳节的历史和习俗，帮助幼儿理解和掌握。 3.1.2幼儿可能对重阳节的各地习俗和活动有不同的了解。教师可以通过分享不同地区的重阳节习俗，让幼儿了解各地的不同做法和特色。3.2重点：动手制作重阳节相关作品，培养关爱老人的情感 3.2.1动手制作重阳节相关作品是幼儿参与和体验的重要环节。教师需要指导幼儿制作重阳糕、茱萸等作品，让他们在动手制作中体验和学习。 3.2.2培养关爱老人的情感是重阳节的重要教育目标。教师可以通过让幼儿为老人制作作品、孝敬老人等活动，培养幼儿尊老爱幼的情感。四、教具与学具准备4.1教具：PPT、图片、视频等 4.1.1使用重阳节的图片和视频进行教学，可以帮助幼儿更好地理解和记忆。 4.1.2使用重阳糕的模具和材料进行制作，可以让幼儿亲手体验制作过程。4.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等 4.2.1使用画纸和彩笔进行绘画活动，可以让幼儿发挥创造力和想象力。 4.2.2使用剪刀和胶水进行手工制作，可以让幼儿锻炼动手能力和协调能力。五、教学过程5.1引入话题：介绍重阳节的来历和习俗 5.1.1通过图片和视频引入重阳节的主题，引起幼儿的兴趣和好奇心。 5.1.2讲述重阳节的起源和传统习俗，让幼儿对重阳节有初步的了解。5.2讲解：通过图片、视频等教具，详细讲解重阳节的起源和习俗 5.2.1使用PPT展示重阳节的相关图片，让幼儿直观地了解重阳节的习俗和活动。 5.2.2通过视频讲解重阳节的习俗和活动，让幼儿更加深入地理解重阳节的意义。5.3动手制作：指导幼儿制作重阳节相关作品，如重阳糕、茱萸等 5.3.1讲解制作重阳糕的步骤和注意事项，让幼儿了解制作过程和技巧。 5.3.2指导幼儿制作茱萸并佩戴，让幼儿体验重阳节的习俗和乐趣。5.4展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受 5.4.1组织幼儿展示自己制作的重阳糕和茱萸，让幼儿感到自豪和满足。 5.4.2引导幼儿分享制作过程中的体验和感受，让幼儿互相交流和学习。七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，向家人介绍重阳节的知识和习俗 7.1.1布置口头作业，让幼儿向家人介绍重阳节，培养幼儿的表达能力和社交能力。 本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言，配合肢体动作，吸引幼儿的注意力。在讲解重阳节的历史和习俗时，语调要温和，语速适中，确保幼儿能够听懂并理解。在提问和互动环节，语调要富有感染力，激发幼儿的参与热情。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和活动环节之间，适当留出时间，让幼儿休息和消化所学内容。控制活动时间，避免过长或过短，确保幼儿能够积极参与并完成任务。三、课堂提问设计有趣、富有启发性的问题，引导幼儿思考和表达。通过提问，激发幼儿的兴趣，引导他们主动探索和学习。鼓励幼儿发表自己的观点和想法，培养他们的思维能力和表达能力。四、情景导入通过图片、视频或故事引入重阳节的主题，让幼儿身临其境，激发兴趣。利用实物或模具展示重阳节的习俗，让幼儿直观地感受和体验。通过角色扮演或故事讲述，让幼儿参与其中，增强互动和参与感。五、教案反思在课后及时反思教学过程，评估幼儿的参与程度和理解程度。思考教学方法的有效性和可行性，提出改进教学方法的建议。根据幼儿的反馈和表现，调整教学内容和方式，提高教学效果。六、其他小窍门在制作重阳糕等作品时，提前准备好材料和模具，确保教学过程顺利进行。在活动过程中，给予幼儿足够的指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成作品。在展示和分享环节，鼓励幼儿积极参与，让他们感受到成就感和自豪感。附件及其他补充说明一、附件列表：1.PPT课件2.图片和视频资料3.重阳节相关故事文本4.重阳节活动指导手册5.学生作业样本6.教学反思记录表7.课堂活动时间安排表二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学课件和资料2.教学过程中未能完全遵循教案，导致教学目标未达成3.未能提供完整的故事文本和活动指导手册4.学生作业样本不符合教学要求6.课堂活动时间安排不合理，影响教学效果三、法律名词及解释：1.违约行为：指未能履行合同约定的义务2.教案：指教学活动的计划和指导文件3.教学目标：指教学活动预期达到的学习成果4.合同履行：指按照合同约定完成教学活动5.违约责任：指违约行为所需承担的法律责任四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：课件和资料准备不充分解决办法：提前准备，确保材料齐全2.问题：教学过程偏离教案解决办法：严格按照教案进行教学3.问题：故事文本和活动指导手册不完整