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文档简介
山东省莱芜市(新版)2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).左zuǒ
【部首】工
【结构】独体字
【文字源流】甲骨文的字形像一只左手的形状,但是已经简化为文字符号。金文开始写作“左”。“左”有“辅助”、“帮助”义,后来这种意义写作“佐”。
【常用词组】左面、左手、左书右息
【课文原句】左边绿,右边红。
2、填空题(每题2分共5题)
1).你所在的班级准备出一期“弘扬民族精神,少年强则国强”的小报,请你根据提示,补充名言警句或诗句,使小报内容完整。
2).按要求完成练习。
“僻”字按音序查字法,应先查字母_______,再查音节________。“僻”字在字典中有三种解释:①偏僻,距离中心地区远的;②不常见的;③性情古怪,不合群。为下面加点字选择恰当解释:穷乡僻壤_________孤僻_________,另一个意思可以组词:_____________3).补充词语并按要求完成。
内忧外(
)风景(
)胜同心(
)力
心(
)神怡应接不(
)成家立(
)
(1)选词填空。
①哥哥觉得牛郎该_____________了,就和他分了家。
②《少年中国说》写于1900年,当时八国联军阴谋瓜分中国,而国内一些人散布悲观情绪,国家遭遇_____________,民族危机空前严重。
(2)下列词语中,与加点的“胜”的胜意思相同的一项是(
)
A.以少胜多B.数不胜数C.名山胜景D.不胜其烦
(3)用具体情景来表现画横线的词语。
________________________________________4).课文内容我会填。
(1)西塞山前白鹭飞,___________________。《观书有感.其一》最赋哲理的诗句是:_______________________,_________________________。
(2)爱国是诗人永远歌颂的主题,在龚自珍心中,爱国是对统治者______________,________________的真诚劝告,诗人陆游在弥留之际,唯独放不下的一件事是“_____________”。
(3)本学期我积累了很多词语和名言警句。关于勤俭节约的词语有:_________、_________;还有岳飞说的珍惜时间的名言:__________________________。5).根据拼音和语境,在括号里写上正确的字词。
世间万物,成长最美。六年的小学生活,我们与shūjí(
)为友。在阅读中我们汲取了成长的力量,面对yánjùn(
)的挑战时不再wèijù(
),面对pīpíng(
)时不再táobì(
);在阅读中我们获得了成长的动力,面对未来不再páihuái(
),不再dānge(
),找准了奋斗的目标。阅读让我们告别yòuzhì(
),懂得了担当,收获了成长。3、选择题(每题2分共3题)
1).诗句中描写的事物,被赋予了人的品格与志向的选项是()A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。B.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。C.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。2).下列汉字读音为第四声的是()A.时B.穿C.自3).玩了一天,他太累了,睡得很熟。给加点词语选择正确的解释,将序号写在括号里()A.植物的果实等完全长成B.因常见或常用而知道得清楚C.程度深D.熟练4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求改写句子。
1.日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序,不改变句意)
________
2.那么多星星,你是数不清的。(改为反问句)
________5、连线题(每题4分共2题)
1).背一背,连一连。
玉不琢不能则学春眠不觉晓言师采药去
芝麻开花不耻下问床前明月光处处闻啼鸟
不知则问节节高松下问童子疑是地上霜
敏而好学不成器小娃撑小艇偷采白莲回2).连线题。
蝙蝠
防毒面具
鸟儿
雷达
海豚
飞机
狗
潜水艇
猪
电子鼻(检查煤气管是否漏气)6、排序题(每题5分共2题)
1).给下面的古诗排序。(填序号)
①飞在青云端。②呼作白玉盘。③小时不识月,④又疑瑶台镜,
(
)——(
)——(
)——(
)2).根据课文内容给下列句子排序。
__后来,人们在蚕丝织成的帛上写字。
__几千年前,没有纸,人们把文字刻在龟甲、兽骨、竹片、木片上。
__两千多年前的西汉时代,人们用麻来造纸。
__我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲,影响了全世界。
__大约在一千九百年前的东汉时代,蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。7、判断题(每题5分共1题)
1).“前怕狼后怕虎”与“畏首畏尾”意思和表达效果都完全相同。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).读一读,做一做。画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。1.这首诗描写了四种景物,分别是__________、__________、__________、__________。
2.诗人观察的顺序是(
)
①从远到近②从近到远
3.这首谜语诗的谜底是__________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)
看看上边这幅图,想一想,写一写:图上都有谁?发生了什么事?图上的人表情如何?他们会说什么话?10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读《杨氏之子》,回答下面的问题。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释下面句子中带点的字。
(1)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。甚:________惠:__________
(2)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:__________乃:__________
(3)孔指以示儿曰。示:________曰:____________
2.使用“/”划出下面句子的停顿。
未闻孔雀是夫子家禽。
3.文中对话精妙极了,妙在何处?
_______________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。①太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿.上响了几枪。老人们含着泪,说:②“雨来是个好孩子!死得可惜!”③“有志不在年高。”④芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。1.“有志不在年高”的意思是__________________。这句话是人们在赞扬雨来_______________的品质。
2.用“”画出选文中描写环境的句子。此处环境描写的主要作用是()A.使文章更生动。B.表达出人们对雨来的惋惜与不舍。C.交代了时间。D.写出了还乡河傍晚时景色的美丽。3.朗读选文中老人们的话时,语气应该是()的。A.坚定、凝重B.悲痛C.高兴D.疑惑4.“雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了”,他们会说些什么呢?
_________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).根据框中给出的意思,给下列加点词语选择正确的解释。精神:A.表现出来的活力。B.英俊;相貌、身材好。C.指人的意识、思维活动和一般心理状态。(1)这个小伙子长得可真精神。(
)
(2)马上轮到他上台表演了,他的精神高度紧张。(
)
(3)一次失败不代表什么,不要太沮丧,振作精神。(
)2).选词填空。
继续陆续连续持续
(1)科学家们已经(
)工作了两天两夜。
(2)这些花在二十四小时内(
)开放了。
(3)这次考试小红成绩优秀,希望她(
)努力。
(4)这种闷热的天气将(
)一段时间。13、语言
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