中班艺术教案《摘果果》2

编号：__________中班艺术教案《摘果果》2年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班艺术教案《摘果果》2目录一、教学内容1.1歌曲《摘果果》1.2绘画活动：果树和果实1.3手工制作：摘果果的小游戏二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.1.1音乐播放设备4.1.2绘画材料4.1.3手工制作材料4.2学具4.2.1绘画本4.2.2手工制作材料包五、教学过程5.1导入部分5.2新课教授5.3实践操作六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动教案如下：一、教学内容1.1歌曲《摘果果》1.1.1学习歌曲的旋律1.1.2理解歌曲的意义1.2绘画活动：果树和果实1.2.1观察果树的图片1.2.2学习画果树的步骤1.2.3创作自己的果树作品1.3手工制作：摘果果的小游戏1.3.1观察果实和果树的图片1.3.2学习制作果实和果树的方法1.3.3创作自己的摘果果小游戏二、教学目标2.1认知目标2.1.1能听懂并唱出歌曲《摘果果》2.1.2能画出果树的步骤，并创作出自己的果树作品2.1.3能制作出摘果果的小游戏，并理解游戏的意义2.2技能目标2.2.1能够独立完成果树绘画2.2.2能够独立制作出果实和果树的手工制品2.2.3能够通过手工制品进行游戏，发展动手能力和想象力2.3情感目标2.3.1在绘画和手工制作过程中，培养学生的观察力、动手能力、创造力2.3.2在游戏中，培养学生的合作意识、分享意识、解决问题的能力三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1歌曲《摘果果》的旋律和歌词的理解3.1.2果树绘画的技巧和创作3.1.3手工制作果实和果树的方法和技巧3.2教学重点3.2.1歌曲《摘果果》的学习和演唱3.2.2果树绘画的步骤和方法的学习3.2.3手工制作果实和果树的方法和技巧的学习四、教具与学具准备4.1教具4.1.1音乐播放设备4.1.2绘画材料4.1.3手工制作材料4.2学具4.2.1绘画本4.2.2手工制作材料包五、教学过程5.1导入部分5.1.1播放歌曲《摘果果》，引导学生跟唱5.1.2展示果树和果实的图片，引导学生观察5.2新课教授5.2.1讲解歌曲《摘果果》的旋律和歌词5.2.2讲解果树绘画的步骤和方法5.2.3讲解手工制作果实和果树的方法和技巧5.3实践操作5.3.1学生分组进行果树绘画5.3.2学生分组进行手工制作果实和果树5.4.1学生展示自己的绘画作品5.4.2学生展示自己的手工制品六、板书设计6.1板书内容6.1.1歌曲《摘果果》的旋律和歌词6.1.2果树绘画的步骤和方法6.1.3手工制作果实和果树的方法和技巧6.2板书结构6.2.1歌曲《摘果果》6.2.2果树绘画6.2.3手工制作七、作业设计7.1作业内容7.1.1复习歌曲《摘果果》7.1.2完成一幅果树绘画作品7.1.3完成手工制作果实和果树的任务7.2作业要求7.2.1能够熟练演唱歌曲《摘果果》7.2.2绘画作品要求具有自己的创意和特色7.2.3手工制品要求制作精细，具有艺术感八、课后反思8.1教学效果反思8.1.1学生对歌曲《摘果果》的掌握程度8.1.2学生对果树绘画和手工制作的兴趣和参与程度8.2教学改进措施8.2.2鼓励学生重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲《摘果果》1.1.1歌曲的节奏和旋律1.1.1.1歌曲的节奏感较强，需要学生掌握正确的节奏进行演唱1.1.1.2歌曲的旋律简单，但其中有些音高需要注意，以避免唱错1.2绘画活动：果树和果实1.2.1观察果树的图片1.2.1.1引导学生关注果树的形态、颜色和细节，如树叶的形状，果实的品种等1.2.2学习画果树的步骤1.2.2.1让学生了解果树的结构，包括树干、树枝、树叶和果实等1.2.2.2然后，教授学生如何用画笔和颜色表现这些结构1.2.3创作自己的果树作品1.2.3.1鼓励学生发挥创意，在画出果树的步骤后，添加自己喜欢的元素，如小鸟、蝴蝶等1.3手工制作：摘果果的小游戏1.3.1观察果实和果树的图片1.3.1.1帮助学生了解果实和果树的形态，以便于他们在制作过程中能够准确地表现出来1.3.2学习制作果实和果树的方法1.3.2.1向学生展示如何制作果实和果树的手工制品，包括剪切、粘贴等技巧1.3.2.2然后，让学生亲自动手制作，期间适时给予个别指导1.3.3创作自己的摘果果小游戏1.3.3.1学生在完成果实和果树的制作后，将它们组合成一个游戏，可以是一棵树上多个果实，也可以是多个树上有不同的果实二、教学目标2.1认知目标2.1.1能听懂并唱出歌曲《摘果果》2.1.1.1歌曲中的节奏和音高是学生需要掌握的重点，可以通过多次重复演唱来加强记忆2.1.2能画出果树的步骤，并创作出自己的果树作品2.1.2.1学生在绘画过程中，需要特别注意果树的形态和细节的表现，教师可以通过示范和指导来帮助他们2.1.3能制作出摘果果的小游戏，并理解游戏的意义2.1.3.1学生在制作游戏的过程中，需要掌握手工制作的技巧，如剪切、粘贴等，同时也要发挥自己的创造力2.2技能目标2.2.1能够独立完成果树绘画2.2.1.1学生在绘画过程中，需要掌握正确的绘画步骤，同时也要发挥自己的创造力2.2.2能够独立制作出果实和果树的手工制品2.2.2.1学生在制作过程中，需要掌握手工制作的技巧，如剪切、粘贴等2.2.3能够通过手工制品进行游戏，发展动手能力和想象力2.2.3.1学生在制作游戏的过程中，需要发挥自己的创造力，同时也要学会与他人合作2.3情感目标2.3.1在绘画和手工制作过程中，培养学生的观察力、动手能力、创造力2.3.1.1学生在绘画和制作过程中，可以锻炼他们的观察力，通过观察果树的形态和细节，提高他们的绘画水平2.3.2在游戏中，培养学生的合作意识、分享意识、解决问题的能力2.3.2.1学生在游戏中，可以学会与他人合作，分享自己的成果，同时也要学会如何解决问题四、教具与学具准备4.1教具4.1.1音乐播放设备4.1.1.1确保音质清晰，让学生能够准确地听到歌曲的节奏和音高4.1.2绘画材料4.1.2.1提供不同颜色和类型的画笔，以满足学生不同的绘画需求4.1.3手工制作材料4.1.3.1提供足够的手工制作材料，如彩纸、胶水等，以保证每个学生都能完成制作任务4.2学具4.2.1绘画本4.2.1.1提供足够大的绘画本，让学生有足够的空间进行绘画创作4.2.2手工制作本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1在教授歌曲《摘果果》时，使用生动活泼的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解和记忆歌词。1.2在绘画活动中，通过提问和引导，激发学生的想象力和创造力，同时用鼓励和赞美的语言，增强学生的自信心。二、时间分配2.1合理分配时间，确保每个活动都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生提问和休息。2.2在歌曲学习和绘画活动之间，可以适当安排一些小游戏或休息时间，以保持学生的注意力集中。三、课堂提问3.1在教学过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与，如询问学生对歌曲的理解，对绘画步骤的掌握等。3.2鼓励学生主动提问，解答他们的疑惑，同时也可以通过提问了解学生的学习情况。四、情景导入4.1可以通过展示果实和果树的图片，或播放相关的音频和视频，引导学生进入学习情境，激发他们的学习兴趣。五、教案反思5.1反思教学目标的达成情况，是否每个学生都能听懂并唱出歌曲，是否能完成果树绘画和手工制作。5.2反思教学过程中的问题和挑战，如学生的学习兴趣和参与度，以及他们对绘画和手工制作的掌握程度。5.3反思教学方法和策略的有效性，是否能够更好地激发学生的学习热情和创造力。六、改进措施6.1根据学生的反馈和学习情况，调整教学目标和内容，使之更符合学生的实际需求。6.2尝试采用不同的教学方法和策略，如分组合作，游戏化学习等，以提高学生的学习兴趣和参与度。6.3加强对学生的个别指导，帮助他们克服学习中的困难和问题，提高他们的学习效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.1歌曲《摘果果》的歌词及相关教学材料1.2果树和果实的图片及绘画步骤指南1.3手工制作果实和果树的材料及制作方法指南1.4教学过程记录表1.5学生作品展示评价表二、违约行为及认定：2.1未能按照约定时间完成教学活动2.2未能提供完整的教学材料或设备2.3教学内容与教案不符2.4未能达到约定的教学目标2.5教师未能履行教学职责三、法律名词及解释：3.1违约：未能履行合同约定的义务3.2合同履行：按照合同约定完成相应的义务3.3教学目标：合同中约定的教学目标和效果3.4教学内容：合同中约定的教学活动和材料3.5教师职责：合同中约定的教师应尽的义务四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1学生学习兴趣不高：通过引入游戏化教学，增加互动环节来提高