北师大版初中九年级物理第十四章磁现象二磁场课件

第十四章磁现象二、磁场基础过关全练知识点1磁场1.关于磁场,下列说法中错误的是 (

)A.磁场就像教室里的椅子,是真实存在的B.每个磁体的中间磁场的磁性最弱C.一个磁体的N极或S极磁场最强D.磁场是虚无缥缈的,根本不存在D解析磁场是一种特殊的物质,我们既不能看见它,也摸不着

它,但磁场确确实实存在,并不是虚无缥缈的;每个磁体的中

间磁性最弱,磁极磁性最强。故选D。2.(2024河北沧州实验中学月考)物理观念是物理核心素养的

一个基本要素,磁场具有能量,也属于一个重要的物理观念,

磁场的基本性质是指 (

)A.同名磁极相互排斥B.磁场根本不存在,是假想的C.异名磁极相互吸引D.能够对放入其中的磁体产生力的作用D解析磁场的基本性质是对放在其中的磁体存在力的作用,

A、B、C错误,D正确。故选D。3.(新考向·项目式学习)(2024北京东城期末)如图是一个条形

磁体及周围铁屑的分布情况,以及两个可自由转动的小磁针

静止时的指向,请判断图中小磁针左端的磁极名称(1)

、(2)

。(均选填“N”或“S”)

S

N解析条形磁铁的左端为N极,右端为S极,根据磁极间的相

互作用规律可知,上方(1)位置小磁针的左端被N极吸引,是S

极;(2)位置小磁针左端被S极吸引,是N极。知识点2磁感线4.(2024河北石家庄藁城期末)如图所示,由小磁针静止时的

指向和磁感线的分布可知甲、乙两个磁极 (

)

CA.甲是S极,乙是N极B.乙是S极,甲是N极C.甲、乙都是S极D.甲、乙都是N极解析根据磁感线的形状知,两个磁极相互排斥,由同名磁极

相互排斥,异名磁极相互吸引可知,两磁极同名,而磁感线是

进入磁极,说明是S极,因而均为S极,A、B、D错误。故

选C。5.(教材变式·P143T3)(2024河南渑池期末)如图所示,正确的

是 (

)

A解析在磁体外部,磁感线的方向是由磁体的N极出发回到

磁体的S极,由图可知A正确。故选A。6.(2024甘肃酒泉实验中学期末)磁体间力的作用是通过

发生的。如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分

磁感线,a点和b点磁场更强的是

点。若在b点放置一

个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向

处(选填“P”或“Q”)。

磁场

b

P解析磁体间力的作用是通过磁场发生的;磁感线越密集,磁

场越强,a点和b点磁场更强的是b点;根据图示的磁感线方向

可知,b点的磁场方向指向Q,也就是小磁针静止在该点时北

极所指的方向,即N极指向Q处,则小磁针的S极指向P处。7.(2023江苏无锡中考)磁体旁的小磁针静止时所指的方向如

图所示,请在括号中标出磁体的磁极,并标出图中磁感线的方

向。

答案如图所示

解析图中小磁针静止时其N极向右,说明该点的磁场方向

向右,所以磁感线的方向是向右的;因磁体周围的磁感线从N

极发出,回到S极,故左侧磁体的右端为N极。知识点3地磁场8.(跨学科·历史)(2023贵州中考)北宋时期沈括在《梦溪笔

谈》中记载:“以磁石磨针锋,则能指南”。这一现象可说明

 (

)A.地球存在磁场

B.针尖受到重力C.针尖受到浮力

D.空气吸引针尖A解析地球本身是一个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附

近,地磁南极在地理北极附近,指南针能指示南北方向,是因

为地球周围存在地磁场。故选A。9.(2024陕西商洛期末,9,★☆☆)关于条形磁体及其磁场,下

列描述中正确的是 (

)A.条形磁体可以吸引铝块B.条形磁体两端的磁性最强C.条形磁体周围的磁性强弱分布均匀D.条形磁体周围存在磁感线能力提升全练B解析铝不是磁性物质,所以条形磁体不会吸引铝块,A错误;

每个磁体有两个部位的磁性最强,叫磁极,条形磁铁的两个磁

极在其两端,故条形磁铁两端的磁性最强,B正确,C错误;磁感

线是假想的分布在磁体周围的曲线,所以磁感线不是真实存

在的,D错误。故选B。10.(2024陕西榆林榆阳期末,7,★☆☆)下列关于磁场的描述,

正确的是 (

)A.磁场是由无数条磁感线组成的B.地理S、N极与地磁S、N极完全重合C.小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在D解析磁感线是假想的线,并不是实际存在的,A错误;地磁场

的北极在地理南极附近,地磁场的南极在地理北极附近,地磁

场的两极与地理的两极相反,且与地球的两极并不完全重合,

B错误;将可自由转动的小磁针放在磁场中某一点静止时,小

磁针N极指向为该点的磁场方向,C错误;磁场是看不见的,对

放入其中的磁体有力的作用,故可通过小磁针感知它的存在,

D正确。故选D。11.(2023广西贵港期末)如图所示是条形磁体的磁场分布图,

下列说法正确的是 (

)

DA.该条形磁体的左端为N极B.该条形磁体的右端为S极C.磁场是为了分析小磁针的偏转情况假想出来的D.磁感线是为了研究方便引入的假想曲线解析在磁体外部,磁感线从磁体N极发出,回到S极,由图可

得,条形磁体的右端为N极,左端为S极,故A、B错误;磁场是

真实存在的,故C错误;磁感线是为了方便研究磁场而引入的

假想曲线,并非真实存在的曲线,故D正确。故选D。12.(新课标·模型建构)(2023江苏常州中考,13,★☆☆)20世纪

60年代,美国细菌学家发现趋磁细菌,将磁铁置于细菌附近,

细菌向磁铁的N极运动,如图所示。由此可见,在海洋中,地磁

场将驱使这种细菌运动的方向为 (

)

A.由南向北

B.由北向南C.由西向东

D.由东向西B解析地磁场的南北极与地理南北极相反,且不重合,所以地

磁场将驱使这种细菌运动的方向是由北向南。故选B。13.(2023陕西中考B卷,18,★☆☆)如图,请在括号中标出小磁

针静止时右侧磁极的名称,并用箭头在M点标出磁感线的方

向。

答案如图所示

解析磁感线从N极发出,所以M点标出磁感线方向向右,磁

体左侧为N极,吸引小磁针的S极,则小磁针右侧是N极。14.小明在实验室探究磁体间相互作用的规律。他把一块条

形磁铁用细线悬挂起来,然后把另一块条形磁铁的S极靠近

被悬挂的磁铁的N极,发现悬挂磁铁的细线偏离了竖直方向

一个角度θ,于是小明利用角度θ的大小表示磁体间作用力的

大小。小明先后两次实验的情形如图所示。素养探究全练根据如图所示的实验现象,可知小明探究的问题是