![一年级下册数学教案-第4单元100以内的加法和减法(一)复习(1)∣苏教版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/02/10/wKhkFmaLP7OAW9sCAAGViokeoDw998.jpg)
![一年级下册数学教案-第4单元100以内的加法和减法(一)复习(1)∣苏教版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/02/10/wKhkFmaLP7OAW9sCAAGViokeoDw9982.jpg)
![一年级下册数学教案-第4单元100以内的加法和减法(一)复习(1)∣苏教版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/02/10/wKhkFmaLP7OAW9sCAAGViokeoDw9983.jpg)
![一年级下册数学教案-第4单元100以内的加法和减法(一)复习(1)∣苏教版_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/02/10/wKhkFmaLP7OAW9sCAAGViokeoDw9984.jpg)
![一年级下册数学教案-第4单元100以内的加法和减法(一)复习(1)∣苏教版_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/02/10/wKhkFmaLP7OAW9sCAAGViokeoDw9985.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一年级下册数学教案第4单元100以内的加法和减法(一)复习(1)∣苏教版教学目标1.巩固100以内加法和减法的基本运算,使学生能够熟练地进行计算。2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力,能够运用所学知识解决实际问题。教学内容1.100以内加法和减法的基本运算:重点复习进位加和退位减的计算方法。2.解决实际问题:通过解决一些生活中的实际问题,让学生运用所学的100以内加法和减法知识。教学重点与难点1.教学重点:100以内加法和减法的基本运算,特别是进位加和退位减的计算方法。2.教学难点:解决实际问题,如何将实际问题转化为100以内加法和减法运算。教具与学具准备1.教具:黑板,粉笔,计算器。2.学具:练习本,铅笔。教学过程1.导入:通过一些简单的实际问题,引起学生对100以内加法和减法的复习兴趣。2.复习:讲解100以内加法和减法的基本运算,特别是进位加和退位减的计算方法,让学生进行一些练习。3.实践:让学生解决一些实际问题,如何将实际问题转化为100以内加法和减法运算。板书设计1.板书100以内的加法和减法(一)复习(1)2.板书内容:100以内加法和减法的基本运算,特别是进位加和退位减的计算方法。作业设计1.基础练习:完成练习册上的相关练习。2.提高练习:解决一些实际问题,如何将实际问题转化为100以内加法和减法运算。课后反思今天的课程,学生们对100以内加法和减法的基本运算掌握得比较好,但是在解决实际问题时,还是有一定的困难。我会在下一次课中,针对这个问题进行讲解和练习,帮助学生更好地理解和运用所学的知识。教学过程1.导入引入话题:教师可以通过提问或展示与生活相关的物品,例如玩具、水果或书籍,引导学生思考这些物品的数量,如何进行增加或减少,自然地导入100以内加法和减法的概念。激发兴趣:使用故事、游戏或竞赛等形式,激发学生对数学学习的兴趣,例如,可以设计一个“小小商店”的游戏,让学生在购买物品时进行加法和减法的计算。2.复习基础运算回顾:通过黑板演示和口头解释,回顾100以内加法和减法的基本运算规则,特别是进位加和退位减的方法。互动练习:设计一些简单的计算题,让学生在课堂上即时回答,以检验他们对基础运算的掌握情况。分组讨论:将学生分成小组,每组完成一系列的计算题,鼓励学生在小组内相互检查和讨论,共同解决问题。3.实践实际问题解决:提出一些与学生生活紧密相关的实际问题,例如分配零食、计算游戏得分等,引导学生如何将问题转化为100以内加法和减法的运算。案例分析:通过具体案例,展示如何从问题中提取信息,建立数学模型,并运用所学的加法和减法知识进行计算。角色扮演:让学生扮演不同的角色,例如商店老板、顾客等,模拟实际场景进行计算练习,增加学习的趣味性和实用性。知识点梳理:教师带领学生一起回顾本节课的重点内容,强调100以内加法和减法的运算规则和技巧。学生反馈:邀请学生分享他们在课堂上的学习体验,包括他们遇到的困难、解决问题的方法以及学到的知识。布置作业:明确作业的要求和完成时间,鼓励学生在课后继续练习,巩固所学知识。教学过程中的注意事项差异化教学:考虑到学生的学习能力和进度不同,教师应提供不同难度的练习题,确保每个学生都能在适合自己的层面上得到提升。即时反馈:在学生进行练习时,教师应提供即时的反馈和指导,帮助学生纠正错误,理解概念。鼓励合作:鼓励学生之间的合作和交流,通过小组讨论和互助学习,提高学生的沟通能力和团队合作能力。情感支持:对于在计算过程中遇到困难的学生,教师应给予耐心的指导和鼓励,帮助他们建立自信,克服困难。通过这样的教学过程设计,教师不仅能够帮助学生巩固100以内加法和减法的运算技能,还能够培养他们的逻辑思维能力、问题解决能力和合作交流能力。同时,通过将数学知识与学生的日常生活紧密结合,使学生能够更好地理解数学的实用价值,激发他们对数学学习的兴趣和热情。教学过程中的具体实施策略1.导入的具体实施情境创设:利用多媒体展示一个动画短片,内容是一群小朋友在公园玩耍,其中有分水果、玩具等场景,自然引出加法和减法的问题。启发式提问:例如,“如果小明有5个苹果,他又得到了3个苹果,现在他有多少个苹果?”引导学生用加法来回答问题。2.复习的具体实施互动式教学:教师在黑板上写出一些加法和减法题目,邀请学生上台解答,并解释他们的思路。巩固练习:分发练习题,让学生独立完成,并鼓励他们之间相互检查,互相学习。3.实践的具体实施生活情境模拟:设计一个简单的购物场景,让学生扮演顾客和店员,实际操作加法和减法。问题解决:提出问题,如“如果你有20元,买了一本书花了8元,你还剩多少钱?”引导学生用减法计算。知识点梳理:通过问答形式,让学生回顾加法和减法的基本规则,特别是进位和退位的处理。学生反馈:鼓励学生表达他们在学习过程中的感受,包括遇到的困难和取得的进步。作业布置:明确作业的要求,包括完成时间,并鼓励学生在家里与家长一起讨论数学问题。教学过程中的评估与调整形成性评估:在教学过程中,教师应不断观察学生的反应和参与度,及时调整教学节奏和内容,确保学生能够跟上进度。反馈与改进:根据学生的表现和反馈,教师应反思自己的教学方法,找出可以改进的地方,以便在未来的教学中更好地满足学生的需求。教学过程中的支持与辅助学习工具:为学生提供计算器、计数棒等辅助工具,帮助他们更好地理解和掌握计算方法。家长参与:鼓励家长在家监督孩子的学习,并提供适当的辅导和支持。扩展阅读:推荐一些与数学相关的书籍或网站,鼓励学生在课外进行自主学习。通
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三方光伏合作安装项目协议书
- 一般遗嘱文本格式
- 《查理和大玻璃升降机》的读后感100字
- 4s店市场月度工作计划
- 1959雷峰电影观后感1000字
- 13 工程合同管理
- 路基附属工程施工工艺及质量控制要点
- 2025届北京理工大附属中学初三下学期期末统一考试英语试题含答案
- 2025届安徽省无为县重点达标名校初三单科质量检测试题化学试题含解析
- 论三亚亚特兰蒂斯酒店餐饮部服务质量提升策略探析
- 空防应急预案
- (精心整理)化学竞赛·原子结构分子结构专题练习(编)
- 风电项目初步设计编制规定
- 成语故事亡羊补牢ppt课件
- 环境管理台账记录内容模板2018
- 常见症状:晕厥ppt课件
- 《照度的计算》ppt课件
- 无痛分娩__ppt课件
- ISO2768-公差表
- 视网膜动脉阻塞PPT课件
- 三年级上册语文学科教学参考计划
评论
0/150
提交评论