五年级美术下册教案-第5课　柱状雕刻-苏少版

五年级美术下册教案第5课柱状雕刻苏少版教学目标1.让学生了解和掌握柱状雕刻的基本概念、特点以及制作方法。2.培养学生的空间想象力和创新意识，提高学生的动手实践能力。3.增强学生对美术的热爱，激发学生创作美术作品的兴趣。教学内容1.柱状雕刻的基本概念和特点2.柱状雕刻的制作方法3.柱状雕刻的创新设计教学重点与难点1.教学重点：柱状雕刻的基本概念、特点以及制作方法。2.教学难点：柱状雕刻的创新设计以及实践操作。教具与学具准备1.教具：教材、PPT、视频等。2.学具：雕刻刀、橡皮泥、牙签等。教学过程1.导入：通过展示一些柱状雕刻的作品，引起学生的兴趣，导入本课的主题。2.新课：讲解柱状雕刻的基本概念、特点以及制作方法，让学生对柱状雕刻有深入的了解。3.实践操作：让学生分组进行柱状雕刻的制作，教师巡回指导。4.作品展示：让学生展示自己的作品，进行互相评价，教师给予点评。板书设计1.柱状雕刻2.副基本概念、特点、制作方法3.柱状雕刻的基本概念、特点、制作方法、创新设计作业设计1.让学生回家后，利用橡皮泥等材料，尝试制作一个柱状雕刻作品。2.让学生写一篇关于柱状雕刻的心得体会，不少于300字。课后反思1.教师应关注学生在实践操作中的表现，及时给予指导和帮助。2.在教学过程中，教师应注重培养学生的创新意识和动手能力。3.教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的表达能力。重点关注的细节是“教学过程”。教学过程详细补充和说明1.导入展示作品：展示一些经典的柱状雕刻作品，如古代建筑中的柱子、现代雕塑艺术家的作品等，让学生直观感受柱状雕刻的美感和艺术魅力。提出问题：引导学生思考柱状雕刻在生活中的应用，如“你在哪里见过柱状雕刻？”“柱状雕刻有什么作用？”等问题，引发学生的思考。故事引入：讲述一个与柱状雕刻相关的故事或历史背景，如古希腊神庙中的柱子，增加学生对柱状雕刻的文化认识。2.新课在新课环节，教师需要详细讲解柱状雕刻的基本概念、特点以及制作方法：基本概念：介绍柱状雕刻的定义，即在柱状物体上进行雕刻艺术创作的过程和结果。特点：讲解柱状雕刻的独特之处，如立体感强、视觉冲击力大、艺术表现力丰富等。制作方法：详细讲解柱状雕刻的制作步骤，包括选材、设计、制作草图、雕刻、打磨等。3.实践操作实践操作是本课的核心环节，教师应确保学生能够动手实践并掌握制作技巧：分组合作：将学生分成小组，每组35人，培养学生的团队合作能力。材料准备：为学生准备雕刻刀、橡皮泥、牙签等基本工具和材料。教师示范：教师现场示范柱状雕刻的制作过程，强调注意事项和雕刻技巧。学生实践：学生在教师的指导下进行柱状雕刻的制作，教师巡回指导，解答学生的疑问。安全提示：在实践操作前，教师应强调使用雕刻刀的安全注意事项，确保学生的安全。4.作品展示作品展示环节可以增强学生的成就感和表达能力：学生展示：每组学生展示自己的作品，并简要介绍创作思路和制作过程。互相评价：学生之间相互评价作品，提出改进意见，促进相互学习。教师点评：教师对每组作品进行点评，肯定学生的努力，指出可以改进的地方。5.课堂小结课堂小结有助于巩固学生的学习成果：强调重点：指出学生在实践操作中常见的问题，提醒学生注意。鼓励创新：鼓励学生在课后继续探索柱状雕刻的创新设计。6.板书设计板书设计是课堂教学的重要组成部分，它可以帮助学生梳理知识结构，强化记忆。在本课的板书设计中，教师应该清晰、有序地展示教学内容：在黑板中央位置写上“柱状雕刻”字样，使用艺术字体以吸引学生的注意。副在下方写上“基本概念、特点、制作方法”，使用稍小的字体。内容：基本概念：简要定义柱状雕刻，并举例说明。特点：列举柱状雕刻的几个主要特点，如立体感、视觉冲击力等。制作方法：分点列出制作柱状雕刻的步骤，每个步骤后可以用简短的文字或图示来表示。辅助图表：可以绘制简单的柱状雕刻示意图或流程图，帮助学生更好地理解制作过程。7.作业设计作业设计应该既能够巩固课堂所学，又能够激发学生的创造力：制作作业：要求学生利用课余时间，使用橡皮泥等材料尝试制作一个柱状雕刻作品。这个作业可以让学生在家中独立完成，也可以邀请家长参与，增加亲子互动。写作作业：要求学生写一篇关于柱状雕刻的心得体会，不少于300字。这个作业不仅可以锻炼学生的写作能力，还可以让学生反思学习过程，加深对柱状雕刻的理解。8.课后反思课后反思是教师提高教学质量、促进专业成长的重要途径：教学效果：教师应反思本课的教学目标是否达到，学生是否掌握了柱状雕刻的基本知识和技能。学生反馈：教师应关注学生在课堂上的反应和参与度，以及作业的完成情况，从中了解学生的学习需求和兴趣点。改进措施：教师应根据学生的反馈和自己的观察，思考如何在下一次教学中做得更好，如是否需要调整教学节奏、是否需要提供更多的