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文档简介
2022-2023学年九上数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每题4分,共48分)1.矩形、菱形、正方形都具有的性质是()A.对角线相等 B.对角线互相平分 C.对角线互相垂直 D.对角线互相平分且相等2.设a,b是方程x2+2x﹣20=0的两个实数根,则a2+3a+b的值为()A.﹣18 B.21 C.﹣20 D.183.如图,如果从半径为9cm的圆形纸片剪去圆周的一个扇形,将留下的扇形围成一个圆锥(接缝处不重叠),那么这个圆锥的高为A.6cm B.cm C.8cm D.cm4.已知抛物线的解析式为y=(x-2)2+1,则这条抛物线的顶点坐标是().A.(﹣2,1)B.(2,1)C.(2,﹣1)D.(1,2)5.在某一时刻,测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m,同时测得一根旗杆的影长为25m,那么这根旗杆的高度为()A.10m B.12m C.15m D.40m6.在反比例函数的图象的每一条曲线上,都随的增大而减小,则的取值范围是()A. B. C. D.7.已知二次函数(是实数),当自变量任取,时,分别与之对应的函数值,满足,则,应满足的关系式是()A. B.C. D.8.为执行“均衡教育”政策,某区2018年投入教育经费7000万元,预计到2020年投入2.317亿元,若每年投入教育经费的年平均增长百分率为x,则下列方程正确的是()A.7000(1+x2)=23170 B.7000+7000(1+x)+7000(1+x)2=23170C.7000(1+x)2=23170 D.7000+7000(1+x)+7000(1+x)2=23179.已知点在线段上(点与点、不重合),过点、的圆记作为圆,过点、的圆记作为圆,过点、的圆记作为圆,则下列说法中正确的是()A.圆可以经过点 B.点可以在圆的内部C.点可以在圆的内部 D.点可以在圆的内部10.若直线与半径为5的相离,则圆心与直线的距离为()A. B. C. D.11.抛物线的对称轴为直线()A. B. C. D.12.已知一个几何体从三个不同方向看到的图形如图所示,则这个几何体是()A.三棱柱 B.三棱锥 C.圆柱 D.圆锥二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC绕点C顺时针旋转得△A1B1C,当A1落在AB边上时,连接B1B,取BB1的中点D,连接A1D,则A1D的长度是________.14.如图所示,在中,,点是重心,联结,过点作,交于点,若,,则的周长等于______.15.一元二次方程(x﹣1)2=1的解是_____.16.二次函数图象的开口向__________.17.某园进行改造,现需要修建一些如图所示圆形(不完整)的门,根据实际需要该门的最高点C距离地面的高度为2.5m,宽度AB为1m,则该圆形门的半径应为_____m.18.如图是一个用来盛爆米花的圆锥形纸杯,纸杯开口圆的直径长为,母线长为.在母线上的点处有一块爆米花残渣,且,一只蚂蚁从杯口的点处沿圆锥表面爬行到点,则此蚂蚁爬行的最短距离为____.三、解答题(共78分)19.(8分)计算:20.(8分)某日王老师佩戴运动手环进行快走锻炼两次锻炼后数据如下表,与第一次锻炼相比,王老师第二次锻炼步数增长的百分率是其平均步长减少的百分率的倍.设王老师第二次锻炼时平均步长减少的百分率为.注:步数平均步长距离.项目第一次锻炼第二次锻炼步数(步)①_______平均步长(米/步)②_______距离(米)(1)根据题意完成表格;(2)求.21.(8分)(1)解方程:x2﹣4x﹣3=0(2)计算:22.(10分)当今,越来越多的青少年在观看影片《流浪地球》后,更加喜欢同名科幻小说,该小说销量也急剧上升.书店为满足广大顾客需求,订购该科幻小说若干本,每本进价为20元.根据以往经验:当销售单价是25元时,每天的销售量是250本;销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10本,书店要求每本书的利润不低于10元且不高于18元.(1)直接写出书店销售该科幻小说时每天的销售量(本)与销售单价(元)之间的函数关系式及自变量的取值范围.(2)书店决定每销售1本该科幻小说,就捐赠元给困难职工,每天扣除捐赠后可获得最大利润为1960元,求的值.23.(10分)己知抛物线与轴交于两点,与轴交于点,顶点为.(1)求抛物线的表达式及点D的坐标;(2)判断的形状.24.(10分)如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,点在第一象限,,点是上一点,,.(1)求证:;(2)求的值.25.(12分)如图1,在矩形ABCD中,点P是BC边上一点,连接AP交对角线BD于点E,.作线段AP的中垂线MN分别交线段DC,DB,AP,AB于点M,G,F,N.(1)求证:;(2)若,求.(3)如图2,在(2)的条件下,连接CF,求的值.26.解方程:x2﹣4x﹣5=1.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形,因而平行四边形的性质就是四个图形都具有的性质.【详解】解:平行四边形的对角线互相平分,而对角线相等、平分一组对角、互相垂直不一定成立.
故平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的性质是:对角线互相平分.
故选:B.【点睛】本题主要考查了正方形、矩形、菱形、平行四边形的性质,理解四个图形之间的关系是解题关键.2、D【分析】根据根与系数的关系看得a+b=﹣2,由a,b是方程x2+2x﹣20=0的两个实数根看得a2+2a=20,进而可以得解.【详解】解:∵a,b是方程x2+2x﹣20=0的两个实数根,∴a2+2a=20,a+b=﹣2,∴a2+3a+b=a2+2a+a+b=20﹣2=1则a2+3a+b的值为1.故选:D.【点睛】本题主要考查的是一元二次方程中根与系数的关系,掌握一元二次方程的根与系数的关系式解此题的关键.3、B【解析】试题分析:∵从半径为9cm的圆形纸片上剪去圆周的一个扇形,∴留下的扇形的弧长==12π,根据底面圆的周长等于扇形弧长,∴圆锥的底面半径r==6cm,∴圆锥的高为=3cm故选B.考点:圆锥的计算.4、B【解析】根据顶点式y=(x-h)2+k的顶点为(h,k),由y=(x-2)2+1为抛物线的顶点式,顶点坐标为(2,1).
故选:B.5、C【解析】根据同时同地物高与影长成正比,列式计算即可得解.【详解】设旗杆高度为x米,由题意得,,解得:x=15,故选C.【点睛】本题考查了相似三角形的应用,熟知同时同地物高与影长成比例是解题的关键.6、C【分析】根据反比例函数的性质,可得出1-m>0,从而得出m的取值范围.【详解】∵反比例函数的图象的每一条曲线上,y都随x的增大而减小,∴1-m>0,解得m<1,故答案为m<1.【点睛】本题考查了反比例函数的性质,当k>0时,在每个象限内,y都随x的增大而减小;当k<0时,在每个象限内,y都随x的增大而增大.7、D【解析】先利用二次函数的性质确定抛物线的对称轴为直线x=3,然后根据离对称轴越远的点对应的函数值越大可得到|x1-3|>|x2-3|.【详解】抛物线的对称轴为直线x=-=3,∵y1>y2,∴点(x1,y1)比点(x2,y2)到直线x=3的距离要大,∴|x1-3|>|x2-3|.故选:D.【点睛】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征:二次函数图象上点的坐标满足其解析式.也考查了二次函数的性质.8、C【分析】本题为增长率问题,一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率),如果设每年投入教育经费的年平均增长百分率为x,再根据“2018年投入7000万元”可得出方程.【详解】设每年投入教育经费的年平均增长百分率为x,则2020年的投入为7000(1+x)2=23170由题意,得7000(1+x)2=23170.故选:C.【点睛】此题考查了由实际问题抽象出一元二次方程的知识,平均增长率问题,一般形式为a(1+x)2=b,a为起始时间的有关数量,b为终止时间的有关数量.9、B【分析】根据已知条件确定各点与各圆的位置关系,对各个选项进行判断即可.【详解】∵点C在线段AB上(点C与点A、B不重合),过点A、B的圆记作为∴点C可以在圆的内部,故A错误,B正确;∵过点B、C的圆记作为圆∴点A可以在圆的外部,故C错误;∴点B可以在圆的外部,故D错误.故答案为B.【点睛】本题考查了点与圆的位置关系,根据题意画出各点与各圆的位置关系进行判断即可.10、B【分析】直线与圆相离等价于圆心到直线的距离大于半径,据此解答即可.【详解】解:∵直线与半径为5的相离,∴圆心与直线的距离满足:.故选:B.【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,属于应知应会题型,若圆心到直线的距离为d,圆的半径为r,当d>r时,直线与圆相离;当d=r时,直线与圆相切;当d<r时,直线与圆相交.11、C【解析】根据二次函数对称轴公式为直线,代入求解即可.【详解】解:抛物线的对称轴为直线,故答案为C.【点睛】本题考查了二次函数的对称轴公式,熟记公式是解题的关键.12、D【分析】由主视图和左视图可得此几何体为锥体,根据俯视图是圆及圆心可判断出此几何体为圆锥.【详解】解:主视图和左视图都是三角形,此几何体为椎体,俯视图是一个圆,此几何体为圆锥.故选:D.【点睛】本题主要考查了由三视图判断几何体,由主视图和左视图可得几何体是柱体,锥体还是球体,由俯视图可确定几何体的具体形状.二、填空题(每题4分,共24分)13、【解析】试题分析:∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=2,∴∠A=90°﹣∠ABC=60°,AB=4,BC=2,∵CA=CA1,∴△ACA1是等边三角形,AA1=AC=BA1=2,∴∠BCB1=∠ACA1=60°,∵CB=CB1,∴△BCB1是等边三角形,∴BB1=2,BA1=2,∠A1BB1=90°,∴BD=DB1=,∴A1D=考点:旋转的性质.14、10【分析】延长AG交BC于点H,由G是重心,推出,再由得出,从而可求AD,DG,AG的长度,进而答案可得.【详解】延长AG交BC于点H∵G是重心,∴∵∴∵,AH是斜边中线,∴∴∴∴的周长等于故答案为:10【点睛】本题主要考查三角形重心的性质及平行线分线段成比例,掌握三角形重心的性质是解题的关键.15、x=2或0【分析】根据一元二次方程的解法即可求出答案.【详解】解:∵(x﹣1)2=1,∴x﹣1=±1,∴x=2或0故答案为:x=2或0【点睛】本题主要考查解一元二次方程的方法,形如x2=p或(nx+m)2=p(p⩾0)的一元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程.16、下【分析】根据二次函数的二次项系数即可判断抛物线的开口方向.【详解】解:∵,二次项系数a=-6,∴抛物线开口向下,故答案为:下.【点睛】本题考查二次函数的性质.对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),当a>0时,抛物线开口向上,当a<0时,抛物线开口向下.17、【分析】过圆心作弦AB的垂线,运用垂径定理和勾股定理即可得到结论.【详解】过圆心点O作OE⊥AB于点E,连接OC,∵点C是该门的最高点,∴,∴CO⊥AB,∴C,O,E三点共线,连接OA,∵OE⊥AB,∴AE==0.5m,设圆O的半径为R,则OE=2.5-R,∵OA2=AE2+OE2,∴R2=(0.5)2+(2.5-R)2,解得:R=,故答案为.【点睛】本题考查了垂径定理,勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键.18、【解析】要求蚂蚁爬行的最短距离,需将圆锥的侧面展开,进而根据“两点之间线段最短”得出结果.【详解】解:,底面周长,将圆锥侧面沿剪开展平得一扇形,此扇形的半径,弧长等于圆锥底面圆的周长设扇形圆心角度数为,则根据弧长公式得:,,即展开图是一个半圆,点是展开图弧的中点,,连接,则就是蚂蚁爬行的最短距离,在中由勾股定理得,,,即蚂蚁爬行的最短距离是.故答案为:.【点睛】考查了平面展开最短路径问题,圆锥的侧面展开图是一个扇形,此扇形的弧长等于圆锥底面周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.本题就是把圆锥的侧面展开成扇形,“化曲面为平面”,用勾股定理解决.三、解答题(共78分)19、(1);(2).【分析】(1)根据二次根式混合运算法则计算即可;(2)根据有理数的乘方、零指数幂、特殊角的三角函数值、负整数指数幂、二次根式的化简计算即可.【详解】(1)原式;(2)原式.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算、特殊角的三角函数值、负整数指数幂以及零指数幂,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.20、(1)①,②;(2)的值为.【分析】(1)①直接利用王老师第二次锻炼步数增长的百分率是其平均步长减少的百分率的3倍,得出第二次锻炼的步数;②利用王老师第二次锻炼时平均步长减少的百分率为x,即可表示出第二次锻炼的平均步长(米/步);(2)根据题意第二次锻炼的总距离这一等量关系,建立方程求解进而得出答案.【详解】解:(1)①根据题意可得第二次锻炼步数为:,②第二次锻炼的平均步长(米/步)为:;(2)由题意,得.解得(舍去),.答:的值为.【点睛】本题主要考查一元二次方程的应用,根据题意正确表示出第二次锻炼的步数与步长是解题关键.21、(1)x1=2+,x2=2﹣;(2)1【分析】(1)方程利用配方法求出解即可;(2)原式利用二次根式性质,绝对值的代数意义,零指数幂法则,以及特殊角的三角函数值计算即可求出值.【详解】(1)方程整理得:x2﹣4x=3,配方得:x2﹣4x+4=3+4,即(x﹣2)2=7,开方得:x﹣2=±,解得:x1=2+,x2=2﹣;(2)=1.【点睛】本题考查了利用配方法求一元二次方程的解以及实数的混合运算,涉及了:零指数、二次根式以及特殊角的三角函数值.解题的关键是熟练运用一元二次方程的解法以及特殊角的锐角三角函数的值.22、(1);(1).【解析】(1)根据题意列函数关系式即可;
(1)设每天扣除捐赠后可获得利润为w元.根据题意得到w=(x-10-a)(-10x+500)=-10x1+(10a+700)x-500a-10000(30≤x≤38)求得对称轴为x=35+a,且0<a≤6,则30<35+a≤38,则当时,取得最大值,解方程得到a1=1,a1=58,于是得到a=1.【详解】解:(1)根据题意得,;(1)设每天扣除捐赠后可获得利润为元.对称轴为x=35+a,且0<a≤6,则30<35+a≤38,则当时,取得最大值,∴∴(不合题意舍去),∴.【点睛】本题考查了二次函数的应用,难度较大,最大销售利润的问题常利用函数的增减性来解答,正确的理解题意,确定变量,建立函数模型.23、(1)顶点;(2)是直角三角形.【分析】(1)根据点A和点B的坐标设函数解析式为两点式,再将点C的坐标代入求出a的值,最后再将两点式化为一般式即可得出答案;(2)根据BCD三点的坐标分别求出BC、CD和BD边的长度即可得出答案.【详解】解:(1)设,将代入解析式得:顶点(2)是直角三角形.【点睛】本题考查的是二次函数,难度适中,解题关键是根据题目意思灵活设出二次函数的解析式.24、(1)证明见解析;(2)cos∠ABO=【分析】(1)过点作点,在中,利用锐角三角函数的知识求出BD的长,再用勾股定理求出OD、AB、BC的长,所以AB=BC,从而得到∠ACB=∠BAO,然后根据两角分别相等的两个三角形相似解答即可;(2)在中求出∠BAO的余弦值,根据∠ABO=∠BAO可得答案.【详解】(1)在平面直角坐标系中,点的坐标为,,,,∠OAB=∠ABO,过点作点,则,在中,,,,,在中,,,∴CD=6-2=4,∴BC=,∴AB=BC,∴∠ACB=∠BAO,∴∠ACB=∠ABO=∠BAO,又∵∠BAC=∠OAB,(两角分别相
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