第23课和平发展合作共赢的历史潮流课件高中历史必修中外历史纲要下

第23课和平发展合作共赢的历史潮流1．结合时政热点，分析影响当今世界和平与发展的因素，充分认识大国合作和责任担当的重要性

2．理解“一带一路”倡议、“人类命运共同体”提出的意义，认识中国方案，增强历史使命感和责任感，培养唯物史观、家国情怀等学科核心素养一个倡议：“一带一路”倡议两大问题：和平问题、发展问题和平三挑战：地区冲突、安全威胁、霸权主义发展三问题：经济危机、南北差距、贫富分化解决全球性问题三对策：建立国际组织、改革全球治理机制、中国方案知识梳理►知识点一对世界和平与发展的追求1．确立依据(1)和平的表现：二战结束以来，没有发生过新的________，一些局部冲突得到政治解决。(2)发展的表现：世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。2．趋势：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，各国之间的相互依存日益紧密。世界大战提示：雕塑中的“剑”是战争的象征，“犁”是农业(发展)的象征。“铸剑为犁”意味着抛弃战争而追求和平发展，这符合联合国的宗旨。1．情境再现——和平与发展右图雕塑的主旨是什么？►知识点二人类发展面临的问题1．发展方面(1)世界经济增长的____依然不足。(2)发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。(3)南北差距和________日益严重。动力贫富分化2．和平与安全方面(1)地区热点问题此起彼伏，美国等西方国家的________和强权政治，导致世界局势动荡。如第二次世界大战结束后发生的以色列与__________的争端、叙利亚内战造成了大规模人道主义灾难；等等。(2)大规模杀伤性武器扩散、________、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。(3)海洋权益和________争夺等日趋激烈。霸权主义阿拉伯国家恐怖主义极地资源2．情境再现——威胁世界和平的因素根据材料信息，分析威胁世界和平的因素。提示：霸权主义、强权政治；地区冲突；恐怖主义。3．情境再现——环境问题下图是满身油污的企鹅照片。该图反映的影响当今世界发展的问题是什么？提示：环境污染。►知识点三推动构建人类命运共同体1．解决全球性问题的途径(1)传统的治理机制：联合国、________________、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。国际货币基金组织(2)新的治理机制(加强国际协调)全球层面1999年组成的__________正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用地区层面2001年成立的____________，正在有效维护欧亚地区的安全2009年首次召开的________领导人会晤，以及2015年成立的__________，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台二十国集团上海合作组织金砖国家新开发银行2．全球治理中的中国方案内容①中国坚持弘扬____、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系②倡导构建______________，进一步促进全球治理体系变革依据①构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平、发展、合作、____的历史大势的准确把握②源自中华文明“以和为贵”“________”的和平思想与和谐理念和平人类命运共同体共赢协和万邦意义①是为维护世界和平与促进共同发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案②是为了推动国际秩序和________朝着更加公正合理的方向发展实践通过实施共建“________”倡议、倡议设立亚洲基础设施投资银行等，中国以自己的发展惠及世界

国际体系一带一路4．情境再现——人类命运共同体的治理方案“你中有我、我中有你的‘命运共同体’”。

该漫画体现中国参与全球治理的中国方案是什么？提示：构建人类命运共同体。5．概念阐释——人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要树立人类命运共同体意识。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。

素养提升史料一据2020年统计，近五年中，全世界贫困人口从10亿增加到13亿，目前仍以每年2500万人的速度增加。在发展中国家，(2020年)1/3的人处于赤贫之中。其中，撒哈拉以南的非洲地区处于绝对贫困状态的人口比例，已从25年前的38%上升到目前的43%。更为严重的是，巨额债务压得许多非洲国家喘不过气来。主题一和平与发展问题■史料实证………………思考：(1)根据史料一，分析发展中国家面临的问题。提示：贫困人口增加，债务沉重。史料二最富国与最穷国人均GDP对比(货币单位：美元)年份最富国最穷国差值倍数19812111519820917107199132471213322581522001399311643976724320116586042265438156思考：(2)根据史料二，指出当今世界人类的发展面临的问题。提示：发达国家和发展中国家的贫富差距加大。材料■开放探究………………1992年中法加入核不扩散条约1996年中、美、英、法、俄等149个国家先后签署《全面禁止核试验条约》；中国宣布暂停核试验1999年美国在没有安理会授权情况下轰炸南联盟，并且轰炸了中国驻南联盟大使馆2000年朝韩首脑会晤，承诺为实现半岛统一展开交流；在悉尼奥运会上，双方队员首次打着朝鲜半岛旗走进会场2001年恐怖分子袭击美国纽约世贸中心，造成近3000人丧生，6453人失踪，美国直接经济损失超过1000亿美元1990年至今中国积极参加联合国的维和行动；在诸多国际政治和外交问题上保持了极大的冷静和克制；积极参与维护世界和平思考：从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)提示：论题：冷战结束后，世界并不太平，呈现出和平与动荡、缓和与紧张并存的局面。阐述：冷战结束后，在核不扩散问题上，相关国家达成一致意见；朝鲜半岛问题也出现了一定程度的缓和。同时，美国插手别国事务，并无视中国国家主权，对中国驻南联盟大使馆进行轰炸；恐怖分子进行恐怖袭击，也在极大程度上威胁着世界人民的生命和财产安全。所以，冷战结束后，世界并不太平，呈现出和平与动荡、缓和与紧张并存的局面。1．认识和平与发展的关系■素养阐释………………关系阐释和平是发展的前提①只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划②战乱和冲突是经济发展的重大障碍，甚至造成严重的经济损失发展是和平的保障①世界经济的发展促进了国际分工，加强了各国间的交流与合作，以及在此基础上形成的利益共享，为彼此和平共处提供了物质保障，抑制了世界战争的爆发②经济的发展有利于消除世界上不稳定的因素，减少了发生军事冲突的可能性③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大2．当今世界人类面临的问题(1)发展中国家经济发展艰难①挑战和压力增大。当今世界，在经济全球化的浪潮中，经济发展处于不同阶段、工业发展处于不同水平的国家将面对同样的全球化环境，执行同样的“游戏规则”，且承担着基本相同的国际责任与义务。显然，在日趋激烈的国际竞争中，那些经济基础薄弱、结构不合理、市场发育欠完善的发展中国家将面临更大的压力，不得不为此付出很大代价。②经济运行风险提高。在全球化过程中，发展中国家国民经济对外依存度普遍增大，因而更容易受世界经济波动的影响。③最不发达国家有可能被边缘化。(2)全球问题：在经济全球化进程中，环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织猖獗等问题日益突出，影响全人类的根本利益，直接危及人类的生存与发展。主题二全球治理与中国方案史料一对全球治理至今并没有一致的、明确的定义，类似的概念还有“世界政治的治理”“国际治理”“世界范围的治理”“国际秩序的治理”和“全球秩序的治理”等。大体上说，所谓全球治理，指的是通过具有约束力的国际规则解决全球性的冲突、生态、人权、移民、毒品、走私、传染病等问题，以维持正常的国际政治经济秩序。全球治理的要素主要有以下五个：全球治理的价值、全球治理的规则、全球治理的主体或基本单元、全球治理的对象或客体以及全球治理的效果。——摘编自俞可平《全球化：全球治理》■史料实证………………思考：(1)从史料一中关于“全球治理”类似的概念来看，它们有什么共同特点？全球治理的价值取向如何？提示：共同特点：都强调一种全球视野，并指向“治理”。价值取向：说明在全球治理上有着共同的价值取向，即通过具有约束力的国际规则解决全球性的问题，以维持正常的国际政治经济秩序。史料二当今世界，“西方之乱”与“中国之治”并存。……治理赤字、信任赤字、发展赤字此起彼伏。……新时代的“哈姆雷特之问”，正悄然把引领世界的希望寄托中国。……中国给世界提供的真诚良方是：打造开放共赢合作模式，构建人类命运共同体，既独立自主搞好“自转”，又合作搞好“公转”。——摘编自史鹏飞《让中国梦与世界梦在共同命运中交相辉映》思考：(2)根据史料二并结合所学知识，简析中国积极构建人类命运共同体的意义。提示：世界全球化迅猛发展，和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流；当今世界依然面临着“和平赤字”“发展赤字”“治理赤字”的严峻挑战；改革开放以来，中国经济高速发展，综合国力迅速提升；构建人类命运共同体既是中国国家利益的要求，也是世界各国人民的共同诉求。全球治理的核心要素(1)全球治理的价值。在全球范围内所要达到的理想目标，应当是超越国家、种族、宗教、意识形态、经济发展水平之上的全人类的共同价值。(2)全球治理的规制。维护国际社会正常秩序，实现人类共同价值的规则体系，包括用以调节国际关系和规范国际秩序的所有跨国性的原则、规范、标准、政策、协议、程序等。■素养阐释………………(3)全球治理的主体。制定和实施全球规制的组织机构，主要有三类：各国政府、政府部门及地区的政府当局；正式的国际组织，如联合国、世界银行、世界贸易组织、国际货币基金组织等；非正式的全球公民社会组织。(4)全球治理的客体。指已经影响或者将要影响全人类的、很难依靠单个国家得以解决的跨国性问题，主要包括全球安全、生态环境等问题。(5)全球治理的效果。集中体现为国际规制的有效性，具体包括国际规制的透明度、完善性、适应性、政府能力等。■价值引领………………构建人类命运共同体的时代意义(1)人类命运共同体汲取马克思主义和中华优秀传统文化思想，实现了理论的坚持和继承。人类命运共同体思想继承马克思主义“自由人联合体”理想，汲取了中华优秀传统文化中“和合”思想，将实现全人类的幸福作为终极目标。(2)人类命运共同体提取人类价值认同的最大公约数，倡导公平合理的新型国际关系。秉持和而不同的价值观，倡导多种文明和谐发展，是构建人类命运共同体的价值观基础，是各国人民共有精神家园的最大公约数。(3)人类命运共同体超越“文明冲突论”“文明优越论”，倡导全球新型文明观。文化多样性是世界文明的本质特征之一，“物之不齐，物之情也”。文明的交流互鉴，是人类命运共同体的牢固纽带。(4)人类命运共同体提升中国的国际话语权，为塑造大国形象持续提供议题、设置空间。人类命运共同体积极把握世界未来发展趋势，主动设置“和平发展、共同繁荣”议题，易理解、可接受，是融通中外的新概念、新范畴、新表述，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。1．和平发展合作共赢的历史潮流，这是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果。2．面对全球性问题的挑战，各国人民应携手努力，逐步解决这些难题。已经出现二十国集团、上海合作组织、金砖国家峰会和金砖国家新开发银行等不同层次的国际治理组织和相应的治理机制。3．中国倡导并坚持推动构建人类命运共同体，是中国对世界和平与发展、对全球治理体系改革和建设提供的中国方案、中国智慧和中国力量。

素养评价135246√1．进入21世纪以来，虽然社会矛盾和种族、民族、宗教冲突频发，但世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，全球性合作向多层次全方位拓展。由此可见(

)A．经济全球化是不可阻挡的趋势B．全球化离不开广泛的国际合作C．国际政治经济局势发展不平衡D．和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流135246D

[根据材料“但世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，全球性合作向多层次全方位拓展”可知，当今世界合作不断深入，和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流，故选D项；经济全球化只是其中一个方面，排除A项；材料强调合作向多层次、全方位拓展，不仅仅是广泛，排除B项；材料强调国际合作的趋势，无法体现出国家政治经济局势，排除C项。]2．下图是1950—2005年国家间战争和内战的死亡人数。据此可知(

)A．世界战争数量总体呈减少趋势B．国家间战争成为和平最大威胁C．战争对人类社会的破坏力减弱D．和平与发展逐渐成为世界潮流213456√213456D

[根据图中信息可知，1950—2005年国家间战争和内战的死亡人数总体上呈现明显下降的趋势，说明世界战争对人类自身的伤害逐渐减小，越来越多的国家关注自身的经济发展问题，故选D项；死亡人数整体上递减实际上反映了世界战争规模总体上减小，而不是战争数量的减少，排除A项；霸权主义和强权政治是威胁世界和平的最大障碍，排除B项；战争对人类社会的破坏力受到战争手段、战争规模和战争时间等多种因素的影响，排除C项。]3．下图为2005—2015年“规则导向”的跨国维和军事行为与“实力导向”的霸权集团军事干预下的人均军事装备所占比重。据此可知(

)A．联合国维和作用日趋弱化B．世界和平日益趋向法治秩序C．国际和平充斥着强权色彩D．多边主义冲击美国单极世界312456√312456C

[根据图片信息可知，实力导向多边主义下的人均军事装备资金远超安理会集体安全机制下的人均军事装备费用，说明这一时期霸权主义色彩浓厚，不利于联合国安理会对国际和平的维护，故选C项。]4．1992年，170多个国家和地区的领导人在巴西里约热内卢参加联合国环境与发展会议。会议通过了《全球21世纪议程》《里约环境与发展宣言》《关于森林问题的原则声明》等文件，并签署了《气候变化框架公约》和《生物多样性公约》。这一做法(

)A．体现了世界各国命运与共B．说明环境与经济实现了协调发展C．得到了世界各国普遍认可D．反映共商共建治理体系得以建立412356√412356A

[根据材料“会议通过