九年级体育 第12周 第23次课教案

九年级体育第12周第23次课教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级体育第12周第23次课教案教材分析九年级体育第12周第23次课教案

教材内容：

《体育与健康》九年级全一册，第12周第23次课，主要内容为篮球传切配合。

学情分析：

九年级的学生已经具备一定的篮球基础，对传切配合有一定的了解。但部分学生动作要领掌握不熟练，需要在实践中加强指导和练习。

教学目标：

1.让学生掌握篮球传切配合的基本动作要领。

2.培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3.提高学生身体素质，培养健康生活方式。

教学重点与难点：

重点：传切配合的动作要领。

难点：传切配合的时机把握和团队协作。

教学方法：

采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。

教学过程：

1.课堂导入：回顾上节课内容，引导学生进入本节课主题。

2.技术讲解与示范：讲解篮球传切配合的动作要领，并进行示范。

3.分组练习：学生分组练习传切配合，教师巡回指导。

4.比赛实践：组织比赛，让学生在实战中运用传切配合。

5.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调传切配合在比赛中的应用。

6.课后作业：布置课后练习，巩固所学内容。核心素养目标1.运动能力：掌握篮球传切配合的基本动作要领，提高篮球运动技能。

2.健康行为：培养良好的体育锻炼习惯，提高身体素质，形成健康的生活方式。

3.体育品德：培养团队合作精神，树立公平竞争意识，锻炼意志品质。

4.运动技能：提高篮球传切配合的运用能力，提升竞技水平。

5.社会适应：通过篮球比赛，增强沟通能力，提高社会适应能力。

本节课将围绕以上核心素养目标展开，注重培养学生的运动技能、健康行为和体育品德，使学生在篮球运动中收获成长，提升自身素质。学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：九年级的学生在之前的体育课程中已经学习过篮球的基本技能，如运球、投篮、传球等，对篮球比赛中的团队配合有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对篮球运动普遍感兴趣，特别是在校篮球比赛中表现出积极态度。在学习能力方面，大部分学生能够快速掌握篮球技巧，少数学生需要额外辅导。在学习风格上，有的学生喜欢直观演示，有的偏好分组练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在掌握传切配合时，学生可能会遇到动作协调、时机判断和团队协作等方面的困难。特别是对篮球基础薄弱的学生，传球的准确性和切球的时机把握是挑战。此外，部分学生可能在团队配合上缺乏经验，需要教师引导和同学间的互助。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》九年级全一册教材，以便于学生在课堂上跟随教师的学习进度，并在课后进行复习。

2.辅助材料：准备与篮球传切配合相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地理解传切配合的动作要领和团队协作的重要性。例如，准备一些专业篮球比赛中的传切配合精彩片段，让学生在观看后进行分析讨论，以加深他们对传切配合的理解。

3.实验器材：由于本节课主要涉及篮球传切配合的实践操作，因此需要准备足够的篮球和篮筐。确保所有篮球都能正常使用，篮筐稳固安全，以保证学生在实践练习时的安全性和效果。此外，还需要准备一些标志物，如锥形桶或彩条，用来标记传切路线和区域，帮助学生更好地理解和练习传切配合。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。将教室分成几个区域，包括讲解区、示范区、练习区和讨论区。讲解区和示范区位于教室前方，方便教师进行讲解和示范；练习区位于教室中部，方便学生进行实践练习；讨论区位于教室后方，可供学生在练习后进行交流和讨论。此外，还将根据练习内容的不同，适时调整教室的布局，以满足教学的需要。

5.教学工具：准备录音机、投影仪、电脑等教学工具，以便于教师播放多媒体资源，展示教材内容，并进行实时讲解。同时，确保所有教学工具都能正常运行，以保证教学过程的顺利进行。

6.安全措施：在教学过程中，教师应时刻关注学生的安全，特别是在进行篮球传接练习时，要确保学生遵守运动安全规范，避免发生意外事故。准备一些急救用品，如创可贴、云南白药等，以应对学生在练习过程中可能出现的轻微伤害。

7.教学场地：确保教学场地（篮球场）的地面平整、无障碍物，篮筐高度适中，以确保学生在练习传切配合时能够舒适地运动，并充分展示自己的技能。同时，根据练习内容的不同，可能会在场地中设置一些障碍物，以模拟实战中的情景，让学生更好地理解和掌握传切配合的技巧。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是篮球传切配合这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“在篮球比赛中，你们是否遇到过传球失误或接球不稳的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索篮球传切配合的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解篮球传切配合的基本概念。传切配合是篮球比赛中队员之间通过传球和切入来完成得分的一种战术。它的重要性在于能够打破对方的防守，创造出得分机会。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了传切配合在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调传球和切入这两个重点。对于传球的准确性和平衡切入的时机，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与篮球传切配合相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示传切配合的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“篮球传切配合在实际比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了篮球传切配合的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对传切配合的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常训练和比赛中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.运动能力：学生能够熟练地运用传切配合，提高篮球比赛中的得分能力。他们能够灵活运用传球和切入技巧，突破对方的防守。

2.健康行为：学生在课后能够主动进行篮球训练，形成长期的体育锻炼习惯。他们意识到运动对身体健康的重要性，并将其融入到日常生活中。

3.体育品德：学生在篮球比赛中展现出团队合作精神，积极为团队做出贡献。他们能够遵守比赛规则，公平竞争，并尊重对手。

4.运动技能：学生通过反复练习传切配合，提高了传球的准确性和切入的时机把握。他们在比赛中能够更好地与队友协作，形成有效的进攻。

5.社会适应：学生在篮球比赛中学会了与他人沟通和协作，提高了社会适应能力。他们能够在团队中发挥自己的优势，并与队友共同解决问题。教学反思与总结首先，我在教学过程中的语言表达和示范动作上还需要更加精准和到位。我发现有些学生在观看我的示范后，仍然对传切配合的动作要领掌握不熟练。这说明我在示范时的动作可能不够标准，或者我对动作的讲解不够清晰。因此，我需要在今后的教学中，加强对动作细节的把握，并提高自己的表达能力，让学生能够更准确地理解和掌握技巧。

其次，我在课堂管理方面也还有一些需要改进的地方。在实践活动环节，我发现有些学生过于兴奋，动作过于激烈，容易造成伤害。这说明我在课堂管理方面还需要加强，要对学生进行更好的引导和监督，确保他们在安全的环境下进行练习。同时，我也要加强对学生的纪律教育，让他们明白遵守规则的重要性，以保证课堂秩序的顺利进行。

此外，我也意识到教学资源的使用上还有一些可以改进的地方。在实验操作环节，我发现多媒体资源的使用效果并不理想，学生们对视频的观看并没有达到预期的效果。这说明我在教学资源的选择和运用上还需要更加精准，要根据学生的实际情况和教学目标，选择最合适的教学资源，以提高教学效果。作业布置与反馈作业布置：

1.学生需要完成一份关于篮球传切配合的总结报告，总结自己在课堂上学到的知识，包括传切配合的动作要领、团队协作的重要性等。

2.学生需要进行至少10次篮球传切配合的练习，每次练习后记录自己的进步和不足，以便于自己了解自己的学习情况。

3.学生需要观看至少2场篮球比赛，并记录比赛中出现的传切配合，分析它们的优点和不足，并思考如何改进。

作业反馈：

1.教师会对学生的总结报告进行批改，指出报告中存在的问题，如语言表达不清、观点不明确等，并给出改进建议。

2.教师会对学生的练习记录进行批改，指出练习中存在的问题，如动作不标准、时机把握不准等，并给出改进建议。

3.教师会对学生观看篮球比赛的记录进行批改，指出记录中存在的问题，如分析不深入、观点不明确等，并给出改进建议。板书设计1.重点知识点：篮球传切配合的动作要领、团队协作的重要性、传切配合在比赛中的应用。

2.关键词：传球、切入、配合、团队、竞技、策略、得分、防守。

3.句子：掌握篮球传切配合，提高比赛得分能力；团队协作是篮球比赛的关键；传切配合是打破防守的有效手段。

板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以采用生动的插图、有趣的图表或引人注目的标语来吸引学生的注意力，使学生在轻松愉快的氛围中学习篮球传切配合的知识。同时，板书设计应简洁明了，便于学生理解和记忆，让学生能够快速掌握重点知识点和关键词。课后拓展1.拓展内容：推荐学生阅读《篮球传切配合技巧》一书，该书详细介绍了篮球传切配合的动作要领、训练方