七年级体育下学期 篮球行进间运球 教案

七年级体育下学期篮球行进间运球教案主备人备课成员教材分析本节课为七年级体育下学期篮球行进间运球教案。课程内容依据《体育与健康》课程标准，结合人教版教材，以提高学生的篮球技能和团队协作能力为目标，使学生在掌握篮球行进间运球技巧的同时，培养他们的运动兴趣和积极参与体育活动的习惯。

本节课的教学重点是让学生掌握篮球行进间运球的基本动作和技巧，教学难点在于培养学生在不失去控球的情况下，灵活运用脚步和身体协调性进行运球。通过实践练习、分组合作等教学方法，使学生在篮球运动中体验到乐趣，提高他们的自信心和团队协作精神。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助，确保每位学生都能在课程中得到锻炼和提高。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。在运动能力方面，通过篮球行进间运球技巧的学习和练习，使学生能够熟练掌握并运用篮球基本技能，提高他们的运动能力。在健康行为方面，通过篮球运动的学习和锻炼，使学生养成积极参与体育活动的习惯，增强他们的身体素质，培养他们良好的生活习惯和健康意识。在体育品德方面，通过团队合作和竞技比赛，使学生培养良好的集体荣誉感，学会尊重对手，遵守比赛规则，锻炼他们的意志品质和抗压能力。同时，通过篮球运动中的团队合作，使学生学会互帮互助，培养他们的合作精神和团队意识。教学难点与重点1.教学重点

（1）掌握篮球行进间运球的基本动作和技巧。

（2）培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

（3）养成积极参与体育活动的习惯，提高身体素质。

2.教学难点

（1）篮球行进间运球手脚协调。

在行进间运球过程中，学生往往难以协调好手脚动作，出现脚步跟不上手臂摆动的情况，导致运球不稳定。

（2）在不失去控球的情况下灵活运用身体协调性进行运球。

学生在运球过程中，容易失去对球的控制，特别是在遇到障碍物或进行变向时，难以灵活运用身体协调性保持球的控制。

（3）团队合作和竞技比赛中运用篮球行进间运球技巧。

学生在团队合作和竞技比赛中，往往难以将所学的篮球行进间运球技巧运用到实际比赛中，影响到比赛效果和团队协作。

针对以上教学难点，教师需采取有效的教学方法，如分解教学、示范引导、分组练习等，帮助学生突破难点，提高他们的篮球技能水平。同时，注重个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助，确保每位学生都能在课程中得到锻炼和提高。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习、竞技比赛等形式，让学生在实际操作中掌握篮球行进间运球技巧，提高他们的运动能力。

2.示范教学法：教师或优秀学生进行篮球行进间运球的示范，引导学生正确模仿，培养他们的观察力和模仿力。

3.分组合作法：将学生分成不同的小组，进行团队合作和竞技比赛，培养他们的集体荣誉感和团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球行进间运球的技巧视频，让学生更直观地了解和模仿，提高他们的学习兴趣和主动性。

2.教学软件：运用篮球教学软件，进行篮球行进间运球的模拟练习，让学生在虚拟环境中反复练习，提高他们的技能水平。

3.教学辅助器材：使用篮球、障碍物等教学辅助器材，模拟实际比赛场景，让学生在实战中运用所学技巧，提高他们的应用能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球行进间运球的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球行进间运球内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球行进间运球教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球行进间运球教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球行进间运球的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球行进间运球学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球行进间运球内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为篮球行进间运球新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球行进间运球知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球行进间运球问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球行进间运球知识的应用，提高实践能力。

在篮球行进间运球新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球行进间运球知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球行进间运球问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球行进间运球内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球行进间运球内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球行进间运球的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球行进间运球内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球行进间运球内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《篮球运动技巧手册》：本书详细介绍了篮球运动的各种技巧，包括行进间运球、投篮、传球等。通过阅读本书，学生可以更深入地了解篮球技巧的运用和训练方法。

《篮球比赛策略》：本书分析了篮球比赛的战术和策略，帮助学生了解如何在比赛中运用行进间运球等技巧，提高比赛效果。

《青少年篮球训练教程》：本书针对青少年篮球训练，提供了系统的训练方法和动作要领，有助于学生提高篮球技能水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

观看篮球比赛视频：让学生课后观看篮球比赛视频，观察并分析比赛中球员是如何运用行进间运球的，从中学习提高。

参加篮球俱乐部或训练营：鼓励学生参加篮球俱乐部或训练营，实地练习行进间运球等技巧，提高篮球水平。

进行篮球运球练习：学生可以在家中或户外进行篮球运球练习，通过不断练习提高自己的运球水平。

参加篮球比赛：鼓励学生参加篮球比赛，将所学的行进间运球技巧运用到实际比赛中，提高比赛能力。内容逻辑关系①篮球行进间运球的基本动作：

重点知识点：运球手法、脚步移动、身体协调。

板书设计：

-运球手法：手腕灵活、手臂自然摆动。

-脚步移动：步伐稳健、协调配合手臂动作。

-身体协调：头部保持稳定、视线向前、身体重心低。

②篮球行进间运球的重点与难点：

重点知识点：运球节奏、变向运球、防守应对。

板书设计：

-运球节奏：保持稳定的节奏，避免运球过快或过慢。

-变向运球：运用身体假动作，迷惑防守者，实现流畅变向。

-防守应对：观察防守者动作，合理调整运球速度和路线。

③篮球行进间运球的训练方法与应用：

重点知识点：训练方法、团队配合、比赛中的应用。

板书设计：

-训练方法：分组练习、模拟比赛、个人挑战。

-团队配合：传球配合、空切配合、进攻战术。

-比赛中的应用：判断防守、抓住时机、发挥个人优势。教学反思与总结1.教学反思：

回顾本节课的教学过程，我意识到在教学方法上，我采用了实践教学法和分组合作法，让学生在实际操作中掌握篮球行进间运球技巧，并培养他们的团队协作能力。这种教学方法能够让学生在实践中学习和体验篮球行进间运球的技巧，提高他们的运动能力。然而，在教学过程中，我发现自己在讲解运球技巧时，对于某些细节的讲解可能不够清晰，导致部分学生难以掌握。因此，在今后的教学中，我需要更加注重细节的讲解，确保学生能够正确理解和掌握篮球行进间运球的技巧。

在教学策略上，我采用了多媒体教学和教学软件，利用图片、视频和软件模拟，帮助学生更直观地了解和掌握篮球行进间运球的技巧。这种教学策略能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。然而，在实际操作中，我发现部分学生可能过于依赖多媒体和软件模拟，而忽略了实践操作的重要性。因此，在今后的教学中，我需要更加注重实践操作的指导，确保学生在实践中能够更好地掌握篮球行进间运球的技巧。

在教学管理上，我通过分组练习和竞技比赛，引导学生积极参与篮球行进间运球的学习和练习。这种教学管理方式能够提高学生的学习兴趣和参与度，培养他们的团队协作能力和集体荣誉感。然而，在实际操作中，我发现部分学生可能过于专注于竞争，而忽略了团队合作的重要性。因此，在今后的教学中，我需要更加注重团队合作的教育，确保学生在篮球行进间运球的学习和练习中，既能够发挥个人优势，又能够注重团队合作。

2.教学总结：

本节课的教学效果总体上是比较好的，大部分学生能够掌握篮球行进间运球的基本动作和技巧，并且在团队合作和竞技比赛中能够运用所学技巧。然而，也存在一些问题和不足，如部分学生在细节掌握上还存在困难，部分学生过于依赖多媒体和软件模拟，以及部分学生过于注重竞争而忽略了团队合作。

针对这些问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

-在今后的教学中，我需要更加注重细节的讲解，确保学生能够正确理解和掌握篮球行进间运球的技巧。

-我需要引导学生更加注重实践操作的重要性，鼓励他们积极参与篮球行进间运球的实践练习，提高他们的运动能力。

-我需要加强团队合作的教育，引导学生在篮球行进间运球的学习和练习中，既能够发挥个人优势，又能够注重团队合作。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.运球手法：手腕灵活、手臂自然摆动。

2.脚步移动：步伐稳健、协调配合手臂动作。

3.身体协调：头部保持稳定、视线向前、身体重心低。

4.运球节奏：保持稳定的节奏，避免运球过快或过慢。

5.变向运球：运用身体假动作，迷惑防守者，实现流畅变向。

6.防守应对：观察防守者动作，合理调整运球速度和路线。

7.训练方法：分组练习、模拟比赛、个人挑战。

8.团队配合：传球配合、空切配合、进攻战术。

9.比赛中的应用：判断防守、抓住时机、发挥个人优势。

当堂检测：

1.学生需要展示篮球行进间运球的基本动作和技巧。

2.学生需要通过小组合作完成篮球行进间运球的训练任务。

3.学生需要运用篮球行进间运球技巧，参与团队比赛。

4.学生需要回答关于篮球行进间运球的重点和难点的问题。

5.学生需要分析并解决篮球行进间运球过程中出现的问题。

6.学生需要根据篮球行进间运球技巧，提出改进训练方法的建议。

7.学生需要根据篮球行进间运球技巧，制定比赛策略。

8.学生需要根据篮球行进间运球技巧，分析比赛中的表现并给出改进措施。

9.学生需要根据篮球行进间运球技巧，提出提高团队配合的建议。课后作业1.请学生在家中进行篮球行进间运球的个人练习，记录自己的进步并总结经验。

2.学生需要分析一场篮球比赛，识别并描述比赛中球员是如何运用篮球行进间运球的技巧。

3.学生需要设计一个篮球行进间运球训练计划，包括训练内容、时间和目标。

4.学生需要与家人或朋友一起进行篮球行进间运球练习，提高团队合作能力。

5.学生需要阅读一本篮球技巧相关的书籍，总结书中关于篮球行进间运球的知识要点。

例题型及答案：

1.请描述篮球行进间运球的基本动作和技巧。

答案：篮球行进间运球的基本动作包括手腕灵活、手臂自然摆动、步伐稳健、协调配合手臂动作。技巧包括保持稳定的节奏、运用身体假动作迷惑防守者、观察防守者动作合理调整运球速度和路线。

2.请解释篮球行进间运球的重点和难点是什么。

答案：篮球行进间运球的重点是掌握运球手法、脚步移动和身体协调。难点是在不失去控球的情况下灵活运用身体协调性进行运球，以及在团队合作和竞