幼儿园教师节活动方案策划（7篇）

第第页幼儿园老师节活动方案策划（7篇）幼儿园举办老师节活动，首先是为老师过节，其次也是为了让小伙伴们知道今日是老师的节日，让他们在节日中学会学问。这次美丽的我为您带来了幼儿园老师节活动方案策划（7篇），您的确定与共享是对我最大的激励。幼儿园老师节活动方案篇一活动名称：老师您好活动目标：1、在谈话过程中引导幼儿学习自动进行交谈，使幼儿知道9月10日是老师节，并了解老师的意义。学习自动访问，自动认得环境中的人，了解园长，会计，保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社会交往本领。2、老师供应幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿依据本身的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新本领的进展。3、让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培育幼儿尊敬他们的情感。活动准备：1、幼儿园工作人员的照片、做记者证和红花的纸笔笔。2、布置"我们幼儿园的老师"照片展，认得了解每一位工作人员。活动组织：一、通过参观"我们幼儿园的老师"照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、酷爱他们的情感。1、幼儿自由结伴参观，引导幼儿用完整的语言，洪亮的声音相互介绍本身谙习的老师。老师用语参考：请小伙伴认真看看照片上是谁？向你的好伙伴介绍你认得的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小伙伴的态度怎样？2、师生相互介绍老师，激发幼儿尊敬、酷爱老师的情感。二、老师供应纸笔等丰富的材料，引导幼儿依据本身的生活阅历，绘画出简单情节，从而了解老师节的意义。1、幼儿依据生活阅历，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。老师用语参考：小伙伴知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应当怎样来尊敬酷爱老师呢？2、运用提问法，引导幼儿说出9月10日是老师节。老师用语参考：老师这么辛苦我们应当怎样做？我们国家领导人又是怎样来尊敬老师的呢？（引导本领强的幼儿说出我国将9月10日定为老师节）三、操作活动:制作记者证和红花。为采访活动作好准备。1、运用提问法，引导幼儿说出记者证的用途和做法。老师用语参考：我们怎样才能更加了解老师的工作情况呢？（幼儿讨论通过采访来了解）我们采访需要些什么？（幼儿自由讨论出记者都要有记者证，让被采访的人知道是什么地方的什么人来采访。）2、幼儿制作记者证，老师引导幼儿画出本身的特征。进展幼儿的动手操作本领。并引导本领强的幼儿在制作好记者证后再制作红花。四、采访活动。（一）谈话引出活动主题。1、老师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参加活动的喜好。老师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗？幼儿园里都有谁？老师中是否都带班呢？不带班的老师与我们的成长（生活和学习）有哪些关系呢？你们想了解吗？怎样才能了解到呢？（引导本领强的幼儿说出通过访问来了解）2、幼儿就怎样访问进行讨论，老师帮忙归纳。幼儿自由结伴讨论，老师以参加者的身份加入讨论，有目的的帮忙幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的布置下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地致以问候，如：老师，你好。要礼貌地找寻被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清本身是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作？这个工作和我们的学习与生活有什么关系？（二）采访活动。1、全班分为三大组，每组实行自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。2、由组长带领组员去访问，老师以参加者的身份跟随他们去，提出建议，帮忙幼儿完成采访任务。幼儿园老师节活动策划案篇二一、活动目的：在老师节来临之际，为推动和谐学校建设，促进师生交流，增长师生感情，加强同学的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。二、主题特别的爱，献给特别的你三、活动步骤布置教室黑板。邀请本班的任课老师参加。1、第一环节：由班上进行感恩致辞。2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给全部任课老师，也可逐一表达。3、第三环节：贺卡传情。要求同学利用课余时间亲自制作精致的贺卡，在贺卡上书写着本身真挚地祝福，或制作其他礼物，亲自交给本身的老师，以表达本身的感恩之情、祝福之语；也可以给老师一个温情的拥抱。4、第四环节：老师寄语。班主任和任课老师表达对同学的称赞和期望。5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。四、活动时间：9月7日班会时间。五、活动要求：1、各班在下午第三节课下后，快速布置教室，包含黑板。2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处。3、届时，学校领导将到各班级进行巡察。大班老师节活动策划方案篇三一、活动名称老师节，老师的节日。二、活动组织1、知道老师节是老师们的节日，认得老师的角色，初步了解老师的工作。2、欢乐地参加老师节的活动，产生喜好老师的情感。三、活动流程活动时间：__活动地点：幼儿园参加人员：全体老师、全体幼儿及家长活动过程：1、主持人上场。2、升旗仪式。3、园长讲话。4、家长代表发言。5、小伙伴代表发言。6、小伙伴给老师献花。对老师说：“感谢老师，您辛苦了！7、幼儿歌舞表演。8、老师歌舞表演。9、幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福。10、建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“老师节”的长卷画。四、活动小结幼儿园老师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培育幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的进展具有重点意义。在设计老师节系列活动时，我们的最后目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此侧重策划了大班幼儿的谢师活动。幼儿园老师节活动方案篇四活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。2、进展幼儿的察看力和绘画表现本领。3、加深幼儿对老师的酷爱之情。4、感受到老师节的欢快。5、知道老师节是几月几号。活动准备：1、请配班老师搭配上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3、范画。活动过程：一、引出老师节，导入活动，引起幼儿喜好。老师：小伙伴，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？今日老师想请小伙伴们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好？二、引导幼儿察看老师特征。老师：现在我们看看X老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣裳是什么颜色？什么样式？衣裳上有什么特点？（譬如说图案什么的）请幼儿认真察看、并请幼儿回答。老师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸本身的头发，是不是光长在头顶上面呢？请幼儿认真察看、并请幼儿回答。三、交代要求，幼儿作画，老师引导。老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的认真的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，老师巡回引导。1、激励幼儿大胆作画，充分发挥本身的想象，画出每个老师的不同特点。2、帮忙本领弱的幼儿把握人体的结构关系和各部分的比例。3、激励本领强的幼儿可以画老师的侧面。四、评价作品，结束活动。1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师？哪几张画画的是杨老师？2、幼儿相互赏识作品。幼儿园老师节活动方案【4】活动目标：1、知道9月10日是老师节。2、感受老师对本身的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。活动准备：1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册《社会》活动重点：知道9月10日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的情感。活动难点：制作小礼物送给老师。活动过程：（一）老师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习喜好老师：小伙伴你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小伙伴的节日），小伙伴们过节日的时候欢快吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小伙伴都认得哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿赏识。2、提问：这是什么时候照的照片？小伙伴们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又快乐有欢快？3、小伙伴现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小伙伴做了哪些事情？4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人挂念照料过你？（三）讨论：老师把爱都给了小伙伴们，小伙伴们在老师的节日里应当给老师爱呢？幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行讨论：（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？（2）小伙伴想出了什么方法帮忙老师？老师会怎么想？（3）你平常是怎样对待老师的？（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）2、幼儿制作小礼物，老师巡回引导并予以确定的帮忙（五）幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝福老师节日欢快。最新幼儿园老师节活动方案篇五一、引导思想：营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的风尚二、活动时间：20xx年9月10日三、活动主题：爱要大声唱出来四、活动准备：购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。五、活动流程：（一）开场致辞。主持人：一年一度的老师节来到了，在这欢快的日子里，我们xx幼儿园举办了这次老师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请！（二）师德承诺显真情。“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚同学，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向同学推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日欢乐。上幼人用整齐、洪亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园老师誓词》，作出对家长、孩子们的稳重承诺，彰显一份份为师之真情。充分激情、充分气力的话语，更道出了作为一名幼教工的自负和尊严。（三）节日气氛浓满园1、个人K歌活动歌曲5首，自由参加演唱。2、游戏：抢水游戏规定：分班级组打开，班级组内两两竞争抢水（主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开始，便开始抢水，看谁的反应快。），班级组决出前三名，之后进行班级组对抗，取得园前三名获得嘉奖。3、组队唱歌歌曲5首，两两自由组合。4、游戏：抢椅子规定：主持人播放音乐，当音乐停止，开始抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。5、班级组歌曲争霸先班级组内决出前三，之后班级组前三进行对抗，取得园内前三获得嘉奖。6、游戏：海草舞（集体），丁老师领舞，全场互动，互嗨。（四）老师园内自助餐大班老师节活动策划方案篇六一、活动目标1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能向老师呈现所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生爱好老师、爱老师的情感。二、活动准备幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。三、活动过程1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伙伴们看看这里面有谁？他们在干什么？2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作（1）幼儿观看视频。（2）老师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？3、幼儿呈现本身跟老师所学的本领师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿呈现所学的本领。4、介绍老师节师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你爱好老师吗？向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。5、幼儿向老师表示感谢幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。四、活动准备1、布置老师节的主题墙饰和节日环境。2、制作并悬挂横幅“老师，节日欢快”。3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机