江苏省金陵中学2025届化学九上期中监测试题含解析_第1页
江苏省金陵中学2025届化学九上期中监测试题含解析_第2页
江苏省金陵中学2025届化学九上期中监测试题含解析_第3页
江苏省金陵中学2025届化学九上期中监测试题含解析_第4页
江苏省金陵中学2025届化学九上期中监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省金陵中学2025届化学九上期中监测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列推理正确的是()A.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质C.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含碳、氢元素D.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分2.下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种单质的是A. B. C. D.3.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,涉及的化学反应都是目前已学的。D、E为常见的氧化物,它们转化关系如图所示(省略反应条件和部分反应物、生成物)。下列说法错误的是()A.若②为分解反应,则生成物只有D、E两种B.若①②是分解反应,则A、B一定具有相同原子团C.若①②④都是同种基本反应类型,则A、C是不同颜色的固体D.若①④中只一个属于分解反应,则这两个化学反应前后元素的种类不变,各元素化合价也不改变4.物质中含分子数最多的是A.2gH2B.6.02×1022个O2C.3.6mLH2OD.0.5molCH45.下列四种叙述均用如图表示,其中对应说法正确的是()A.图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系B.图表示向过氧化氢溶液(含水)加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系C.图表示一定量KMnO4加热制O2过程中,残留固体中MnO2的质量与时间的关系D.图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO2的质量变化关系6.下列物质的微观构成表述不正确的是A.混合物可能是有多种分子构成 B.氨气是由氨分子构成C.氯化钠是由钠原子和氯原子构成 D.金刚石是由碳原子构成7.下列实验操作正确的是()A.移走蒸发皿 B.测溶液pHC.稀释浓硫酸 D.熄灭酒精灯8.下列物质若露置于空气中,会因发生化学变化而使其质量增加的是()A.浓盐酸 B.生石灰 C.石灰石 D.浓硫酸9.对空气成分研究做出巨大贡献的科学家是()A.道尔顿 B.拉瓦锡 C.达尔文 D.牛顿10.已知一种碳原子,原子核内含有6个质子和8个中子,则该碳原子核外电子数为A.2 B.8 C.6 D.14二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.有试管、烧杯、漏斗、酒精灯、集气瓶、量筒六种仪器,请回答有关问题:(1)溶解较多量固体用_____,收集气体用_____。(2)可用于加热的仪器是_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.请你结合下列装置图回答问题:(1)仪器①的名称是________,仪器②的名称是________。(2)实验室用A装置来制取氧气,A中盛放的是高锰酸钾,反应的方程式为______,小海同学发现A中缺少的一种用品是______。用C装置可以制取许多种气体,C装置的气密性检查方法是_____。(3)实验室用B装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为______,若实验室用碳酸钠与盐酸来制备二氧化碳,用C装置是否合适______(填“是”或“否”),若用G收集二氧化碳,则气体应从_______(填b或c)口进气。(4)实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷,甲烷是无色、无味、可燃的气体,不易溶于水,则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为______,甲烷在光照条件下能与氯气(Cl2)以分子数1:1发生取代反应生成一氯甲烷(CH3Cl),则另一种产物的化学式为________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.实验室常用下列装置制取气体(1)用A装置制取氧气的化学方程式为:_______________.(2)用排水法收集,实验刚开始时,水槽里导管的合理位置是________(填“D”或“E”),如最后收集的氧气浓度只有约88%,则可能的原因是什么___________?(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,不选B而选C作发生装置,理由是什么___________?(4)在医院给病人输氧时,在氧气瓶和病人吸氧器之间连接一个如图所示装置,装置中盛放部分蒸馏水,导气管________(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用是_______。是一种无色无味气体,能溶于水,密度比空气大,如用如图装置收集气体,请把集气瓶内的导管补画完整___________。(5)在一定条件下,氮化铝可通过下列反应制得,,现欲制41t氮化铝,求参加反应的氮气的质量是多少___________。14.同学们可以通过下列方式认识空气。(组成角度)在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写:不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是__;可用于代替氢气填充气球的是_____;人类时刻都离不开空气,是因为有_____;会引起温室效应的气体是_____,写出实验室检验该气体的化学方程式_________②为测定空气中氧气体积分数,设计如图实验。I.该实验中红磷需要过量的原因是__________;II.红磷燃烧的现象是_________,反应的化学方程式_____________;III.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_______;某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时,其它操作步骤都正确,但止水夹没夹紧,则所测定的氧气体积分数结果____(填偏大或偏小或不影响)(微观角度)①用“化学符号”或“图示”填空。图示______化学符号___N2_____②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分,如图可表示空气微观模型的是________(填选项)。(变化角度)在一个标准大气压下,空气中部分组分的沸点如下:组分氮气氧气二氧化碳沸点(℃)-195.8-183.0-78.4燃着的木条置于盛有液态空气(-200℃)的钢瓶口,观察到的现象是____。②下列叙述错误的是_____。A.食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质比较稳定;B.工业上分离液态空气制取氧气是化学变化C.从冰箱里拿出汽水,瓶子外表有液珠,说明空气中有水蒸气D.久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,证明空气中有二氧化碳五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.为测定某铁合金样品(除铁外,其余成分不溶于水,且不参与任何反应)中单质铁的含量,小冰同学进行实验如下:请回答下列问题:(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____;(2)样品中单质铁的质量分数为_____;(3)根据已知条件列出求解加入的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式为_____;(4)最终所得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为_____;(5)若用含氧化铁80%的赤铁矿炼出上述实验中所需要的铁合金160t,则理论上需要赤铁矿的质量为_____.16.今年兰州新区将加大生态林建设和城市绿化力度,着力改善新区生态环境。为此将推广种植3000亩薰衣草。以薰衣草为主要原料的薰衣助眠茶因富含挥发油、香豆素、单宁、类黄酮等而具有极高药用价值。已知香豆索的化学式为CxH602,相对分子质量为146,碳元素质量分数为74.0%。请回答:(1)香豆素的化学式中x的数值是____________;(2)香豆素中碳元素和氢元素的质量比为____________;(3)含21.6g碳元素的香豆素的质量为____________g(计算结果保留一位小数)。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

A、分子可以构成物质,原子和离子也可以构成物质,所以物质不一定是由分子构成的,A选项不正确,不符合题意;B、单质只含一种元素,含一种元素的物质可能是混合物,例如氧气和臭氧,B选项不正确,不符合题意;C、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律,所以蜡烛中一定含碳、氢元素,可能含有氧元素,C项正确,符合题意;D、原子在化学变化中不能再分,分子在化学变化中变化成原子,原子重新组合成新分子,D项不正确,不符合题意。故选C。2、D【解析】

既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的元素有可能是金属单质、某些固态非金属例如C、P、S、Si等【详解】A、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意;B、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意;C、该符号是一氧化碳的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意;D、Mg属于金属元素,可表示镁元素,表示一个镁原子,还能表示镁这一纯净物,故选项符合题意。故选D。3、C【解析】

由题意,根据图中物质之间的转化关系,且D、E是氧化物,B与D、E之间存在相互转化的关系,推测D、E分别是二氧化碳和水,B是碳酸,A、C生成二氧化碳和水的反应可以是碳酸盐、碳酸酸式盐(如碳酸氢钙、碳酸氢钠等)与稀盐酸反应,或者是碳酸酸式盐(如碳酸氢钙、碳酸氢钠等)受热分解生成,则有:A、若②为分解反应,且D、E又能转化为B,则D、E分别是二氧化碳和水,B是碳酸,则生成物只有D、E两种,A选项正确,不符合题意;B、若①②是分解反应,则A、B一定具有相同原子团,该原子团为碳酸氢根,碳酸中有碳酸氢根,碳酸的酸式盐也有碳酸氢根,B选项正确,不符合题意;C、若①②④都是同种基本反应类型,则A、C都是碳酸的酸式盐,是相同颜色的固体,均为白色,C选项错误,符合题意;D、若①④中只一个属于分解反应,两个反应中一个是碳酸盐、碳酸酸式盐(如碳酸氢钙、碳酸氢钠等)与稀盐酸反应,另一个反应是碳酸酸式盐(如碳酸氢钙、碳酸氢钠等)受热分解,则这两个化学反应前后元素的种类不变,各元素化合价也不改变,D选项正确,不符合题意。故选C。4、A【解析】A、2gH2中含有的分子数:2g2g/mol×NA=1NA;B、6.02×1022个O2所含有的分子个数为:0.5mol/mol×NA=0.5NA;C、3.6mLH2O物质的量=3.6ml×1g/mL18g/mol=0.2mol;即含分子数0.2NA;D、0.5molCH4中含有的分子数位0.5NA;故A选项所含有的分子个数最多;故选:A。5、B【解析】A、起点:从图上看,当反应时间为0的时候,纵坐标(生成氧气的质量)已有一定的量,而事实上当反应时间为0的时候,产生氧气的质量也是0,故单从起点看,错误;B、起点:当反就时间为0的时候,纵坐标(溶液中水的质量)已有一定的量,而事实上也确实如此,反应还没开始的时候,过氧化氢溶液中就已有一定量的水存在,从起点看,满足要求;拐点:所谓拐点是指线条突然发生变化的点。结合变化趋势分析如下:随着反应的进行,生成水的量越来越多,图上表现为直线向上变化,但当反应进行到完成时,水的量就突然不再增多,而是保持原有的水的质量不变,图上表现为直线平行与横座标,从直线向上变化到直线平等与横座标,必然存在一个拐点,正确;C、从起点看,该图不符合,因为反应时间为0的时候,残留固体中二氧化锰的质量也应该是0,错误;D、双氧水制取氧气时,二氧化锰作为催化剂来使用的,其质量并不发生改变,图上应体现为是从左到右的一条平行于横座标的直线,且起点不在直角坐标系的原点上,因为反应时间为0的时候,二氧化锰就已有一定的质量了,错误。故选B。6、C【解析】

A、混合物中有多种物质,构成物质的微粒有分子、原子、离子,故混合物可能是有多种分子构成,故A表述正确,不符合题意;B、氨气是由氨分子构成,故B表述正确,不符合题意;C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成,故C表述不正确,符合题意;D、金刚石是由碳原子构成,故D表述正确,不符合题意。故选C。7、D【解析】

A、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,故A不正确;B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,故B不正确;C、稀释浓硫酸要将浓硫酸注入水中,并用玻璃棒不断搅拌散热,故C不正确;D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,故D正确。故选D。8、B【解析】

物质露置于空气中,因发生化学反应质量增加,也就是与空气中的成分发生了化学反应,生成了新的物质,据此根据常见物质的化学性质进行分析判断。【详解】A、浓盐酸具有挥发性,会使其质量减少,故选项不符合题意;B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙,物质的质量会增大,发生的是化学变化,故选项符合题意;C、石灰石化学性质稳定,质量基本不变,故选项不符合题意;D、浓硫酸具有吸水性,放置在空气中会吸收空气中的水分,使其质量增加,但发生的是物理变化,故选项不符合题意【点睛】本题难度不大,掌握药品在空气中的质量变化(具有挥发性、具有吸水性、能与空气中的成分发生化学反应等类型)是正确解答此类题的关键。9、B【解析】

法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,得出空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的结论。10、C【解析】

在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,因此该原子的核外电子数为6。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、烧杯集气瓶试管、烧杯【解析】

(1)溶解较多量固体用烧杯,收集气体用集气瓶;(2)可用于加热的仪器是试管、烧杯。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、集气瓶酒精灯2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑棉花关闭止水夹,从长颈漏斗中向试管中加水一段时间后在长颈漏斗下端形成一段高于试管中液面的小水柱CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑否bAE或AG(漏选不给分)HCl【解析】(1).集气瓶(2).酒精灯(3).高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。反应方程式为:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑(4).为防止高锰酸钾颗粒堵塞导管,常在试管口放一团棉花。(5).关闭止水夹,从长颈漏斗中向试管中加水,一段时间后在长颈漏斗下端形成一段高于试管中液面的小水柱,并在一段内不变,说明装置的气密性好。(6).实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(7).碳酸钠与盐酸反应太快,不适合用于实验室制取二氧化碳;(8).二氧化碳的密度比空气大,用G收集,则气体应从长管b进入,(9).用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷,应选用固固加热型发生装置A,甲烷密度比空气小,可用向下排空气法收集;难溶于水可用排水法收集。即AE或AG(10).据质量守恒定律反应前后原子的种类个数不变,所以另一种产物的化学式为HCl。点睛:选择发生装置需考虑是因素是,反应物的状态和反应条件。选择收集装置需考虑气体的密度,是否与空气的成分反应,气体在水中的溶解性。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、E没有等到气泡冒出均匀连续冒出就开始收集或集气瓶里的水没有装满可以控制反应的发生和停止a湿润氧气,观察流速14t【解析】

(1)A装置为加热固体制取气体装置,且试管中没有棉花,是加热氯酸钾制取气体,为加快反应速率,常加入二氧化锰做催化剂,化学方程式为:。(2)为了保证收集到的氧气纯净,应该等到气泡均匀连续的冒出时再收集,刚开始时水槽里导管的合理位置是E,如最后收集的氧气浓度只有约88%,可能是没有等到气泡冒出均匀连续冒出就开始收集或集气瓶里的水没有装满。(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,不选B而选C作发生装置,是因为C装置可以控制反应的发生和停止。(4)此装置中蒸馏水的作用是为了湿润从氧气钢瓶中进入的氧气,同时通过观察气泡的流速控制氧气的输入量;根据分析此瓶的作用可知,a端连接在供氧气的钢瓶上,b端连接病人的吸氧器。是一种无色无味气体,能溶于水,密度比空气大,如用如图装置收集气体,应该长管进气,空气从短管逸出,装置图为:。(5)设参加反应的氮气的质量是x,x=14t答:参加反应的氮气的质量是14t。14、SO2HeO2CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O使氧气充分反应完大量白烟,放出热量4P+5O22P2O5烧杯中的水倒流入广口瓶中约1/5体积偏大2N2NO2C燃着的木条熄灭B【解析】

组成角度:①根据空气的成分性质及各成分的体积分数分析解答;②根据测定空气中氧气体积分数实验的原理、现象、结论、发生的反应及注意事项分析解答;微观角度:①根据微粒的构成、化学式的意义分析回答;②根据空气的组成分析判断;变化角度:①根据分离液态空气制氧气的原理及氮气不能支持燃烧解答;②根据空气的成分的性质进行分析解答。【详解】组成角度:①在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中,二氧化硫不是空气的成分,二氧化硫在空气易形成酸雨。所以会引起酸雨的气体是二氧化硫,化学式是SO2;氦气的密度较小且化学稳定,可用于代替氢气填充气球,化学式中He;氧气能供给呼吸。人类时刻都离不开空气,是因为有氧气,化学式是O2;会引起温室效应的气体是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,常用来检验二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O;②I.该实验的原理是利用磷在空气中燃烧,消耗氧气,容器内压强减小,使水进入容器,根据进入容器中水的体积来确定空气中氧气的体积。该实验中红磷需要过量的原因是使氧气充分反应完,实验结果更准确;II.红磷燃烧的现象是大量白烟,放出热量,磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式4P+5O22P2O5;III.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是烧杯中的水倒流入广口瓶中约1/5体积;某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时,其它操作步骤都正确,但止水夹没夹紧,实验过程中的部分空气逸出,所测定的氧气体积分数结果偏大;微观角度:①“”表示氮原子,则“”表示2个氮原子,符号为:2N;N2分子是两个氮原子构成的,图示为:“”;“”表示1个分子中有2个氧原子和1个氮原子,表示二氧化氮分子,“”表示两个二氧化氮分子,符号为2NO2;②由于空气中氮气的体积分数约占空气的4/5,氧气约占空气体积的1/5,氮气与氧气的体积比是4:1,由于同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分,如图可表示空气微观模型的是C;变化角度:①分离液态空气制氧气,是利用液氧和液氮的沸点不同,液氮的沸点低,首先蒸发出来,氮气不支持

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论