全国高校网络教育大学英语B级考试市公开课一等奖百校联赛特等奖课件

全国高校网络教育大学英语（B）级考试第1页内容目录考试概述考试纲领分析解题技巧复习资料第2页考试对象：教育部同意当代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自3月1日（含3月1号）以后入学本科层次学历教育学生。考试概述第3页

考试目标：本考试意在考查当代远程教育全部专业（除英语类和艺术类专业）学生掌握英语基础知识水平及应用能力。考生应掌握基本英语语法知识和词汇，具备利用不一样语言技能进行交际基本能力。考试概述第4页（一）考试内容与要求（二）试卷结构与题型（三）考试方式与时间考试纲领分析第5页（一）考试内容与要求【交际能力】

考生应掌握日常生活常见情景中基本交际用语。【语法】

考生应掌握基本英语语法知识，并能较正确地加以利用。【词汇】

考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中1800个单词及其基本搭配。第6页【阅读】

考生应能读懂与日常生活和社会活动相关不一样类型文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。考生应能：

1．了解主旨要义；

2．了解文中详细信息；

3．依据上下文推测生词词义；

4．进行相关判断、推理和引申，了解作者意图、观点或态度。（一）考试内容与要求第7页【翻译】

考生应能在要求时间内将难度适中英文句子翻译成汉字。考生应能：

1．对英语原文有准确了解；

2．做到译文通顺、达意。（一）考试内容与要求第8页【写作】

考生应能在要求时间内写出长度不少于80词短文。考生应能：

1．用较正确语法、词汇、拼写、标点进行表示；

2．基本做到内容切题，条理清楚；

3．依据不一样写作目标进行有针对性写作。（一）考试内容与要求第9页（二）试卷结构与题型项目部分内容题型考点题量每小题分数总分时间(分钟)交际用语I5个简短对话单项选择

日常情景交际能力53155第10页项目部分内容题型考点题量每小题分数总分时间(分钟)阅读了解II2篇短文包含应用文、描述文、记叙文、说明文议论文等每篇5道题正误判断单项选择

了解主旨要义、详细信息；依据上下文推测词义；了解作者观点或态度10个题22020（二）试卷结构与题型第11页项目部分内容题型考点题量每小题分数总分时间(分钟)词汇与结构III5个单句单项选择语法和词汇521010（二）试卷结构与题型第12页项目部分内容题型考点题量每小题分数总分时间(分钟)完型填空IV1篇短文单项选择词汇、句法和篇章531510（二）试卷结构与题型第13页项目部分内容题型考点题量每小题分数总分时间(分钟)英译汉V6个单句笔译对英语原文准确了解653020（二）试卷结构与题型第14页项目部分内容题型考点题量每小题分数总分时间(分钟)写作VI1篇作文命题作文写作能力1101025总计3210090（二）试卷结构与题型第15页（三）考试方式与时间由全国高校网络教育考试委员会组织命题，在同一时间全国统考。闭卷考试，满分为100分。第16页解题技巧（一）什么是技巧（二）各种题型解题技巧第17页（一）什么是技巧基本功实战训练总结规律理性分析合理判断第18页（二）各种题型解题技巧解交际用语题技巧解阅读了解题技巧解语法与词汇题技巧解完型填空题技巧解作文题技巧第19页1.解交际用语题技巧平时对日常交际用语积累掌握普通问候、问询感受、时间、数字、兴趣、健康和提议等惯用句型第20页例1：---Hi,Mike,Howdidyoulikethemovie

yousawlastnight?

---_______________.

A.Yes,Idid. B.No,Ididn’t.

C.Itwasawasteoftime. D.Itlastedtwohours.

本题问题关键问询迈克对昨晚所看电影感受怎样。需要强调是，题目问是“Howdidyoulike…”而并非“Didyoulike…”，所以不能简单用“Yes”或“No”往返答，要针对所提问题进行回答，一定不要答非所问。于是，本题描述对电影感受只有选项C（那是浪费时间），言外之意就是“电影不好看”。第21页例2:---Ithinktheinternetisveryhelpful.

---_________________.

A.Yes,sodoI. B.That’saverygoodidea.

C.NeitherdoI. D.I’drathergosurfingonit.

本题考评咨询对某事看法答语。需要强调是，题目说是“Ithinktheinternetisveryhelpful”而答案C,

“NeitherdoI”用于否定句中，如:“Idon’tlikeEnglish.”(有些人说…)“NeitherdoI”(另一人情形也如此)。答案B语境应是:“Let’sgoshopping.”“That’saverygoodidea.”

答案D语境可能是:“WecanlearnEnglishthroughtheinternet.”“I’drathergosurfingonit.”大家要注意在交际用语中语境判断是很主要。

第22页大学英语(B)模拟试卷第一部分：

交际用语(共5小题；每小题3分，满

分15分)此部分共有5个未完成对话，针对

每个对话中未完成部分有4个选项，

请从A、B、C、D四个选项中选出正

确选项。实战训练第23页

1．Whatdayisittoday?

A.It'sMayI．

B.It'safinedaytoday．C.It'sMarch.

D.It'sMonday．

D第24页2．

Isthatseattaken?

A.

Pleasedon'tworry．

B.

Idon'tthinkso．

C.Whynot?

D.It'sverynice.

B

第25页

3．Thankyouforcalling.

A.Don'tmentionit.

B.That'sfine．

C.Nicetalkingtoyou．

D.Callbackagain．

C第26页

4．Howdoyoudo?

A.Verywell．

B.Howdoyoudo?

C.I'madoctor．

D.Nicetohaveknownyou．

B

第27页

5．How'syourfamily?

A.Thanksallthesame．

B.Thanksforcalling．

C.Nottoobad．

D.Don'tmentionit.

C第28页2.解阅读了解题技巧阅读了解题体裁和题材惯用阅读方法解题步骤不良阅读习惯题型分析第29页体裁主要有应用文、描述文、记叙文、说明文以及议论文等。题材包含历史地理常识、幽默故事、科普类文章、文化社会类文章、经贸类及人物介绍等。体裁和题材第30页略读指经过快速地整体浏览，领会内容大意，帮助了解，为细读做准备。跳读或寻读寻找所需信息，如年代、数字、人名、地名等，把握住关键词，利用语法过渡词，语气转折词及时态等，抓住文章脉络。惯用阅读方法第31页细读分段细读，注意细节语言结构，抓住事实和关键信息，深入了解。推读依据上下文进行猜测，推测未直接写明含义、因果关系以及生词词义。概读从每篇标题到各个部分都进行概读，以归纳出关键点,概括作者主旨、意图、观点、态度，了解全文概貌。惯用阅读方法第32页1.通读全文

通读采取概读或略读法进行速读，即“skim”(readquicklytogetthemainidea)。考生在最短时间内要到达以下目标：(1)了解短文主旨大意(2)辩识文体，掌握结构。记叙文要了解故事背景、时间、地点、人物活动等主要线索。叙述文要了解其中心思想及其所做阐述。解题步骤第33页2.看题、寻读即浏览短文后面试题。在阅读试题题干和四个选项以后，了解每个试题考查内容和题型，方便带着问题有目标地寻读短文，查找答案。解题步骤第34页3.复读复读采取跳读法，即“scan”（readquicklywithoutcarefulreading,oftenlookingforaparticularthing,suchasfacts,names,time,figures,etc.）考生按照试题要求，有针对性地从短文中快速找出所需要关键信息。解题步骤第35页4.核读对感觉把握不大或较难试题，尤其是概括归纳题、作者意图题等，能够依据全文及各题答案，重复思索，看其是否一致，是否合乎逻辑。尤其是对细节题、推理题、词义题等，不能仅凭主观想象，要在文中相关段落找到依据，以做到正确无误。解题步骤第36页防止不良阅读习惯回视重读因为担心遗漏细节、关键点内容，或阅读材料超出学生知识阅读了解范围而重读已读过部分。默读时出声在文字符号和意义之间加入声音。指向阅读手指或笔指着一个个单词阅读。阅读速度受制于手或笔移动。第37页依据试题答案是否已在文章中清楚地表明，将选择题分为：主观题和客观题

主观题：侧重考查考生依据已知信息细节及相关内容进行推理和判断能力客观题：主要是考查考生对文章细节、事实和主旨大意区分能力题型分析---选择题第38页1.了解和区分与中心思想相关事实和主要细节；2.依据材料中相关事实和细节进行一定判断和推理，了解文章更深层次含义；3.掌握和了解所读材料大意和中心思想；解题从以下几个方面入手：第39页4.依据中心思想和上下文正确判断和了解词汇、短语及句子含义；5.依据对整篇文章内容分析，把握作者口吻、语气、感情倾向、看法及态度。解题从以下几个方面入手：第40页题型分析---常见考点将阅读了解分为四种类型：1主旨题(mainideaquestions)2细节题(factsquestions)

3推断题(inferencequestions)

4指代释义题(designation¶phrasequestions)第41页主旨题(mainideaquestions)常见提问方式有：＊Thepassageisabout…＊Thetheme/mainideaofthepassageis…＊Whatisthepurpose/conclusion/viewofthepassage?＊Thebesttitleforthispassagewouldbe…＊Whatdoesthepassagemainlydiscuss?....第42页主旨题(mainideaquestions)命题特点：1）段首、段尾句通常是表示文章中心思想主题句，为常考点；2）对比转折处往往表示作者真实写作目标或观点，是文章主要内容，为常考点；3）用一些常见因果词，如because,for,as,since,therefore(所以),consequently(结果),

leadto(造成)，owingto(因为)…引导因果句用以表示文章主旨，为常考点。第43页主旨题(mainideaquestions)区分主题句普通而言，主题句含有语意完整、形式简练、观点明确特征，给人以“一言道破”感觉。在有些文章中，段落主题句和语篇主题句普通位于段落或篇章开头部分，开头就明确主题，然后展开讨论；在有些文章中，主题句则出现在段末或篇末，作为由详细事实引出普通结论。第44页主旨题(mainideaquestions)干扰项主要特点1）有些干扰选项只概括了局部信息，即某个自然段中细节或某个自然段大意，在做题时，切记晃一眼就慌忙做选择；2）有些干扰选项概括范围过宽，即选项内容超出或多于文章阐述内容；3）有些干扰选项包括到无关信息，即文章本身无法推断出来信息，也就是文章中没有提到也找不到语言依据信息。第45页主旨题(mainideaquestions)Example1:Thesnowwasfallingveryheavily.Theskywasverycloudy.Thewindwasblowingveryhard—about45milesperhour.Itwas-18℃degreesoutside.Itwashardtoseeobjectsonlyafewfeetinfrontofyou.Q:Whichofthefollowingsentencesbestexpressthemainideaoftheparagraph?A.It’scoldoutside.B.It’swintertime.C.Theweatherwaschangeable.

D.Theweatherwasterrible.第46页细节题(factsquestions)常见提问方式有：＊Whichofthefollowingis(not)true?＊Whichofthefollowingismentionedexcept…?＊Thereasonfor…isthat…?第47页细节题(factsquestions)命题特点：提问方式灵活多变，对象包括到短文各种详细细节，如时间、地点、原因、结果、方式等等。但有一个共同特点，答案普通都能在文章当中直接找到。有时候，命题者为了增加考题难度，会有意避开文中所用词汇，而用该词同义词或相近短语。在这种情况下，考生就需要依据题目所包括细节，在文中找到出处，对比选项后再作答。第48页细节题(factsquestions)语言标志词：1）与主旨大意相关主要事实或细节词,如

forexample,thatis,itisessential等2）表示因果关系词,如because,since,so,asaresult,derivefrom（来自,起源于）3）表示转折对立关系词,如while,however,but,although,yet,still,infact,ontheotherhand,onthecontrary等第49页细节题(factsquestions)

Example:OneofthemostimportantweaponsusedduringtheSecondWorldWarwasnotaweaponusedagainstpeople,butratheradrugusedagainstdisease.Thewartimeuseofpenicillin(盘尼西林)savedthousandsoflives.IntheFirstWorldWar,forexample,pneumonia(肺炎)wasresponsibleforeighteenpercentofallthedeathsintheUnitedStatesarmy.IntheSecondWorldWar,theratewentdowntolessthanonepercent.Inaddition,penicillinwasinstrumentalinkeepingwoundsfromgettinginfectedandinhelpingtospeedthehealingprocessofthosewoundsthatdidbecomeinfected.第50页细节题(factsquestions)Q1:Accordingtothepassage,oneoftheleadingcausesofdeathduringthefirstWorldWarwas______.A.gasB.accidents

C.diseaseD.drugsQ2:Accordingtothepassage,penicillinwasusefulintheSecondWorldWarforallofthefollowingpurposesexcept______.

A.hurtingtheenemyB.treatingpneumoniaC.preventinginfectionD.healingwounds第51页推断题(inferencequestions)常见提问方式：＊Wecanlearnfromthepassagethat…＊Thepassage/theauthorimplythat…＊Itcanbeconcludedfromthepassagethat…＊Whichofthefollowingistheauthor’sviewon…?＊Theauthor’spurposeofwritingthepassageis…第52页推断题(inferencequestions)逻辑推理关键词：褒义词：positive（必定、主动）,useful,efficient等贬义词：negative（否定、消极）,disgusting（令人厌恶）,critical

（批判）,disapprove（不赞成）等中性词：indifferent（冷漠）,neutral（中立）等第53页推断题(inferencequestions)

Example:EachdayeverypersonintheUnitedStatesthrowsawaymorethanfivepoundsofgarbage(垃圾).Thereismoregarbagenowthaneverbeforeandmostofitismadeupofthepackagesandcansinwhichwebuyourfood.Thetraditionalwayofgettingridofsolidwastesisquicklybecominginadequate.Manycitiesaredoingexperimentwithnewerwaysofhandlingtheirpilesofgarbage.

Oneofthesenewwaysis“recycling”(回收利用).Throughrecyclingusablematerialsaretakenoutofgarbageandmadeintosomethingelse.Theseusablepartsofgarbageareputthroughthecycleofgoingfromarawmaterialtoafinishedproductagain.第54页推断题(inferencequestions)Q1:Traditionally,garbageisthoughttobe____.

A.aworthlessburdentobigcitiesB.somethingthatcanbereusedC.arawmaterialformakingnewproductsD.abletorecyclebutdifficulttohandleQ2:Alotofcitiesaretryingnewwaystotreatgarbagemainlybecause____.A.theirenvironmentisbecomingmoreandmoredirty

B.thetraditionalwaysoftreatingwastesarenotefficientC.theyareshortofusefulmaterialD.theyneednewmaterialmadefromgarbage第55页指代释义题

(designation¶phrasequestions)常见提问方式：＊Whatisthemeaningof“…”inLine…＊Theword“…”standsfor…＊Accordingtothepassage,thephrase“…”means…＊Theword/phrase/sentence“…”inline“…”refersto…等第56页几个推测词义方法：1）利用同义词释义比如：Janeispunctual,thatis,everydayshecomeshereontime.

简很按时，也就是说，她天天都按时来这里。分析：thatis引出对punctual释义，即ontime（按时，按时）。指代释义题

(designation¶phrasequestions)第57页几个推测词义方法：2）利用例子比如：Selectanyoftheseperiodicals:Times,Newsweek,Reader’sDigestorTheNewYorker.

从这些期刊中来选择：时代周刊，新闻周报，读者文摘或纽约时报。分析：依据Times,Newsweek,Reader’sDigestorTheNewYorker共同点，能够得出

periodicals释义，即周刊，杂志。第58页3）利用比较关系比如：Thesnowwasfalling.Bigflakesdriftedwiththewindlikefeathers.

雪正下着，鹅毛般雪花随风飞舞。分析：依据likefeathers比喻意义引出对

flakes释义，即“薄片”几个推测词义方法：第59页4）利用对照关系比如：Maryistalkative,buthersisteris

reticent.

玛丽很健谈，但她姐姐缄默寡言。分析：由but可知，两句话是相反意思。从

talkative(健谈)可推出reticent（缄默寡言）。几个推测词义方法：第60页5）利用常识比如：ThedoorwassolowthatIhitmyheadonthelintel.

门太低以至于我头撞到了门梁上。分析：依据常识我们知道门上面应该是门梁，由此可知“lintel”意思。几个推测词义方法：第61页补充解题窍门：转折标准：注意文中几个单词but、however、yet列举标准：注意文章当中出现比较级、最高级，绝对意义词，如themostimportant，only。第62页补充解题窍门：认真审题，找出文中依据仔细区分四个选项之间细微差异，读完四个选项再做判断将与试题相关词、句、语段划出来，标上试题序号，然后对照进行查读，以做出判断观察判断问题类型，不一样类型题采取不一样方法善于从短文、试题题干、试题四个选项中寻找线索第63页第二部分：

阅读了解(共10小题；每小题2分，满分

20分)题型一：此部分共有一篇短文，每篇短

文后有5个句子，请依据短文内容对这5

个句子进行判断。认为对，选择

A(True)；认为错，选择B(False)．大学英语(B)模拟试卷实战训练第64页

Passage1

Therewasonceanantthatwasverythirsty.Itranhereandtherelookingforsomewater

butcouldnotfind

any．Thensuddenly，whentheantwasalmostreadytodieofthirst，a

largedropofwaterfellonit.Theantdrankthewater，whichsaveditslife．Thewaterwas

actuallyatearfromayounggirlwhowas

crying．Becauseofhersadness，thetearhad

magicalqualitiesandsuddenlytheantcouldspeakthelanguageofhumanbeings．第65页

Theantlookedupandsawtheyounggirlsittinginfrontofahugepileofseeds．

“Whyareyousad?”askedtheant.第66页

“I'mtheprisonerofagiant.”thegirltoldtheant.“Hewon'tletmegountilI'vemade

threeseparateheapsofgrain，barley(大麦)andrye(黑麦)outofthishugepileofseeds

inwhichtheyareallmixedtogether.”第67页

“Thatwilltakeyouamonth!”theantsaid，lookingatthehugepileofseeds．

“Iknow,”thegirlcried,“andifIhaven'tfinisheditbytomorrow，thegiantwilleatme

forhissupper!”第68页

“Don'tcry,”theantsaid,“myfriendsandlwillhelpyou.”

Soonthousandsofantswereatwork,

separatingthethreekindsofseeds．

Thenextmorning，whenthegiantsawthattheworkhadbeendone，heletthegirlgo．

Thusitwasoneofhertearsthatsavedherlife．第69页6．Theantwasplayingwhenitran

hereandthere．A．T

B．F

BItranhereandtherelookingforsomewater

butcouldnotfind

any．第70页7．Thedropofwaterfellontheant

When

itwasnearlydying．

A．T

B．F

A

suddenly，whentheantwasalmostreadytodieofthirst，a

largedropofwaterfellonit.第71页8．Theyounggirlwas

crying

becauseshewantedtohave

supper．

A．T

B．F

BBecauseofhersadness…“Whyareyousad?”askedtheant.“I'mtheprisonerofagiant.”第72页

9．Thegiantwouldeatthegirlifshe

failedtodothework．A．T

B．F

A

“andifIhaven'tfinisheditbytomorrow，thegiantwilleatme

forhissupper!”第73页10．Theant'sfriendssavedthe

girl'slife.

A．T

B．F

A

Soonthousandsofantswereatwork,

separatingthethreekindsofseeds．

Thenextmorning，whenthegiantsawthattheworkhadbeendone，heletthegirlgo．第74页题型二：

此部分共有一篇短文,每篇短文后有5

个问题。请从每个问题后

A、B、C、D四个选项中，选出能够填

入空白处最正确选项。第75页11．Whatmakesascientistaccording

tothepassage?

A．Thetoolsheuses.

B．TheWayheuseshistools.C．Hiswaysoflearning.

D．Thevarioustoolsheuses.

BWhatmakesapersonbecomeascientist?...Itisnotthetoolsascientistusesbuthowheusesthesetoolsthatmakeshimascientist．第76页12．Theunderlinedpartinthepassageshows___.A．theimportanceofinformationB.

theimportanceofthinkingC．thedifferencebetweenscientistsand

ordinarypeopleD．thedifferencebetweencarpentersand

peoplewithotherjobs

CYouwillprobablyagree,too,thatknowinghowtoinvestigate