2025版高考语文一轮总复习复习任务群2文学性阅读专题3小说类文本阅读分点突破2分析环境描写提能训练

专题3小说类文本阅读分点突破2分析环境描写一、专项练习阅读下面的文字，完成1～4题。欢乐行程(节选)阿来①阳光照亮起伏的山峦、蜿蜒的河流、孤零的村庄和覆盖这一切的白雪。野鸽群在天空中往复翱翔，搅起一个巨大的欢快声音的旋涡，在春天里分群的鸽子聚集起来，这样不知疲乏，在清冽的空气中欢快翱翔。②阳光照亮格拉的脸。格拉与母亲相依为命，格拉是个很野的孩子，村里人说是没有父亲调教的缘由。次多则是有父亲而且调教很好的典范。可是次多不欢乐，格拉欢乐。格拉那张脸平常污垢许多，十天半月才会洗上一次。次多是一个大家庭的孩子，家里富有。这种家庭严谨，节俭，这种家庭出身的人往往精明强干。但次多的一切却和家里人相反。③现在，次多像平常一样拉着架子车来了，那样愁闷，那样缄默。车上装一袋胡豆，胶皮轮子压过积雪咕咕作响。等格拉吃完东西，次多已经把他那一袋胡豆弄上车了。于是，两人上路了。④新雪那么光滑，那么光明。平常醇厚巴交的次多沉静的愁闷的眼睛那么闪闪发光，平常紧闭的嘴微微张开，有点惊喜的样子。⑤鸽群仍在天上飘舞，要等阳光溶化了积雪，它们才能着陆到翻耕过的土地里找寻食物。但它们好像不为积雪是否来临而焦虑，那样子奋力地凌空飘舞，在天地间抛撒欢乐的音符。⑥“看哪，次多！”次多回过头去，看到大路上只有他们自己的脚印与车辙。⑦现在，他们感到了家乡村庄的偏僻、宁静。就是他们，两个乡村的孩子，拉着重载的架子车从村子里出来，去三十里外的镇子刷经寺，用胡豆去换大米。⑧一只野兔从路中间跑过，看到人来就躲进了柳丛。它舍命把脑袋往雪里钻，柳树落尽了叶子，变得那么稀疏，它高高撅起的屁股就暴露无遗了。次多从腰带上拔出弹弓，攥紧一团雪。⑨雪团精确地弹射在它的屁股上。⑩“吱哇！”兔子叫了，往柳林更深处窜去。兔子无法在冬天的柳丝中掩藏行踪。它窜到哪里，哪里枝条上的雪就簌簌下落，纷纷扬扬。⑪次多笑了。⑫“你笑了。”格拉说。⑬次多又笑了一下，脸上肉又僵住了。⑭四野宁静无声。格拉大声呼喊自己：“嗨——，格拉！”却听到次多说：“每天下雪就好了。”“你说话了，次多，”格拉兴奋地说，“你还笑了。”次多想：是啊，我笑了，我说话了。而在那个大家庭里，长孙也和长子一样处于一种隐忍的地位。⑮“次多，嘿！”“嗯。”“晚上我想你不会来呢？”“你叫我是要来的。”“真的？”“真的。”“你不嫌我和阿妈是人人都看不起的？”“不。我还怕你恨我们家呢。”前面是一段陡峭的上坡路。车子上去，又后退；上去，又后退。最终是格拉用肩膀顶一只轮子往前一圈半圈，用石头支住，再去顶另外一只轮子。⑯最终上了坡。两个孩子在雪地上仰天躺下了。⑰喘过气来后，格拉说：“我们真行。”次多又笑了。⑱路上经过几个村子。遇到的成人都给他们以很高的礼遇，那就是和他们像面对大人一样地交谈、问候。他们说：看哪，天一下雪心里就好过一些了。又是一段陡峭的上坡路。这次，挣扎许久，把好大一片雪踏成了泥泞，他们还是在原来的地方。后来是分成两次才把胡豆拖上坡去，擦去满脸汗水，才问：“先就怎么没有想到呢？”然后就放声大笑了。⑲这次，两人是同时起先笑的。只是次多笑得很沉静，格拉笑着笑着就躺在了地上。格拉把脸埋进雪里，抬头时就留下一张脸在雪地里。他说：“次多，看我雪中的脸，跟水中的不一样啊。你也来留一个吧。”次多就趴下，把脸平平地印向雪地，格拉还在他后脑勺上加把劲，按了一按。⑳车轱辘在身后吱吱作响。eq\o(○,\s\up2(21))进了镇子，两人换了豆子来到百货公司，次多在文具柜台前站住了。隔着玻璃是一柜子乐器，中间一大盒紫色的竹笛。次多的腰就弯下去，鼻尖始终遇到玻璃上。次多宠爱吹笛子，他熟悉各种乡间民歌的曲调。但他那支笛子已经开裂了，格拉就给次多买下了一支。用了一块三毛钱。次多说：“笛膜。”声音很小。格拉听到了，又为他买了笛膜和一束红色的丝线穗子。eq\o(○,\s\up2(22))“吹一下新笛子。”次多就给新笛子挂上红色的丝线穗子，给笛子上膜。格拉说：“聪慧的店员上车吹吧。”eq\o(○,\s\up2(23))笛声一路在化雪后变得滋润的山野间漂移。将要入冬的山野竟有了初春时的那种气息，溶化的雪水甚至把有些封冻的河面上的冰重新破开，露出一汪汪宁静的绿水。美丽、静谧，那么地接近天空。1.(概括分析自然环境的特点)第①段的景物描写，描绘出了怎样的环境特点？试结合文本概括分析。(6分)答：示例：①偏僻。山峦、河流、孤零的村庄、白雪，营造出偏僻的氛围。②寒冷。白雪、清冽的空气，表现出了这个季节的寒意。③富有朝气。往复翱翔的野鸽群、欢快的声音等，展示了自然的朝气与活力。2.(分析自然环境描写的手法)第⑤段的环境描写主要接受了哪些表达技巧？试简要分析。(6分)答：_示例：①动静结合的描写手法。鸽子的飘舞、鸣叫是动景，而雪、翻耕过的土地是静景。②比方、拟人的修辞手法。赐予鸽子人的特征，说鸽子不“焦虑”，会“抛撒”；把鸽子的叫声比方成“音符”。③想象的表现手法。想象积雪溶化、鸽子出来觅食的情景。__3.(分析自然环境描写的作用)小说第eq\o(○,\s\up1(23))段的景物描写有什么作用？(6分)答：_示例：①与开头的景物描写相呼应，使结构完整。②渲染气氛，用暖色调的景物描写烘托人物欢乐的心情。③内容欢快，示意孩子们将来的生活越来越奇异。④营造富有诗情画意的氛围，富有美感，深化作品主题。__4.(概括分析社会环境的特点)格拉和次多两个人物的家庭环境各有怎样的特点？试结合文本概括分析。(6分)答：_示例：格拉家庭环境特点①贫寒。格拉与母亲相依为命，脸平常污垢许多，十天半月才洗一次，家境贫寒。②自由。格拉是个很野的孩子，特别欢乐，反映了他生活无拘束、很自由。次多家庭环境特点①富有。次多是个大家庭的孩子，家里富有。②严谨沉闷。次多是家里的长孙，严谨、沉闷的家庭，使他不欢乐，愁闷，缄默。__阅读下面的文字，完成第5题。霞光绚丽的早晨陈忠实①不管夜里睡得多么迟，饲养员恒老八准定在五点钟醒来。屋里静极了，耳边没有了骡马踢踏的骚动声音，也没有牛倒嚼时磨牙的声音。②恒老八坐起来的时候，猛乍想起，昨日后晌，队里已经把牲畜包养到户了。他昨晚睡在这里，是队长派他看管一时来不及挪走的农具草料。③窗外很黑，隐隐传来一声鸡啼。他又钻进被窝，却怎么也不能再次入睡……④编上了号码的纸块儿，盖着队长的私人印章，揉成一团，掺杂在许多空白纸块揉成的纸团当中，一同放到碗里，摇啊搅啊。队长端着碗，走到每一个农户的户主面前，由他们随意拣出一只来……队里给牲畜核了价，价钱比牲畜交易市场的行情低得多了，而且是三年还清。这样的美事，谁不想抓到手一匹马或一头牛哩！八老汉早在心里祈愿，要是能抓到那头母牛就好了。惋惜，这牛到了杨三家里，明年准定生出一头小牛犊，人家的小院里，该是怎样一种生气勃勃的气派……他嫉妒起杨三来了。⑤杨恒老汉为公社整整喂了十九年牲畜了。十九年来，他睡在塬坡上的这间饲养棚里。多数个日日夜夜，牛马嚼草的声音，像音乐一样和谐悦耳。牛马的粪便和草料混合的气味，灌进鼻孔，渗透进衣裤的布眼儿……惋惜！没有抓到一头！这样的生活今日完结啰！从明天起先，他就要在自个的责任田里劳作了。⑥木格窗户透出一缕缕微微的亮光。山野里传来一声声沉重的吭哧声，伴和着车轮的吱吱响。一听见别人干活，恒老八躺不住了。他拉开门栓，一股初冬的寒风迎面扑来，让他打个寒颤。从村庄通到塬坡上来的小路上，有人躬着腰，推着独轮小车，前头有婆娘肩头挂着绳拽着。那是杨云山嘛！狗东西，杨庄第一号懒民，混工分专家，刚一包产到户，天不明就推粪上坡了。勤人倒不惹眼，懒民比一般庄稼人还主动了。他想笑骂那小子几句，想想又没有开口。既然懒民都抓紧给责任田施冬肥，恒老八这样的正经庄稼人还停得住么？回，抓紧回去。⑦恒老八下了坡，刚到村口，老伴儿迎面走来：“人家都给麦地上粪哩，你倒好，睡到这时间！”⑧“八叔——”玉琴跑着喊着，挡在当面，“我那头黄牛，不吃草咧，你去给看看——”⑨不等老八开口，八婶转过身来：“各家种各家的地，过各家的日月了。他给你家去看牛病，谁给他记工分？”⑩“你这人——”老八瞪起眼，盯着老伴儿。这样的话，尽然能说得出口来，还说她贤明哩！⑪“嗨呀！我说笑话嘛！”八婶牵强笑笑，算是圆了场，转身走了。⑫牛只是夜里受了凉，没什么大碍。八老汉给牛扎了针，又叮嘱了几句。婆媳二人要留他吃饭，挽留不住，说着感恩戴德的话，送到门口。他在饲养室里多少次治好牛马的小伤小病，也就是那么回事了。如今却受到这样的款待，真是叫八老汉感慨系之。⑬老远就望见公社郑书记站在自家门口的粪堆前，帮老伴儿敲碎冻结的粪疙瘩，还笑着说着什么。郑书记一大早到村里来，有啥事呢？⑭“老杨，听说你舍不得那些牛马，还落了泪？”郑书记哈哈笑着，“是吗？”⑮老八咧着嘴，不好意思地笑笑。⑯“我信哩！你为那些四条腿熬费过心血，有感情哩！”郑书记蹲下来，掏出烟袋。“分了牲畜后，现在好多三十来岁的年轻社员不会喂牲畜。问题很普遍。我今日来，想请你到咱公社广播站，讲讲牛马经。”⑰“我说不了话……”老八着实慌了。⑱“好多人要求请你讲哩！”郑书记说，“我还得找队长，要帮社员支配好牲畜棚圈。说一不二，明天晚上到公社来，我在广播站等你。讲一小时两块，按教授级付款！”⑲太阳已经升到碧蓝的天际，雾气已经散尽，冬日的阳光，温煦绚丽，街道里的柴禾堆，一家一户的土打围墙，红的或蓝的房瓦，光秃秃的树枝，都沐浴在一片绚丽的晨光里。⑳“跟你协商一件事。”恒老八对着扑出灶堂的火焰点着旱烟，给老伴儿说，“咱得买牛。庄稼人不养牛，抓摸啥呢？一年务育一头牛犊，两年就翻身了。现时到处包产到户，牛价月月涨。我没旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨……”eq\o(○,\s\up2(21))老伴儿端出一碗荷包蛋，放到老八面前，五十多岁的老妇人，尽然嗔声媚气地说：eq\o(○,\s\up2(22))“吃吧！吃得精神大了，再满村跑着去给人家看牛看马……”eq\o(○,\s\up2(23))老八却像小孩儿一样笑眯了眼睛。5.小说在叙述中穿插了环境描写，这样写有哪些作用？请结合作品简要分析。(6分)答：_示例：①营造氛围，烘托人物形象。夜里的宁静氛围，烘托出恒老八内心的不宁静。(或：早晨的微光与寒冷烘托出懒汉的变更、恒老八的勤劳。)②使小说的情节更加连贯。景物的变更反映了时间的推移，也反映了主子公内心的想法渐趋明朗的过程。③照应题目，象征着小说的主题。霞光绚丽的景象，象征着在实行包产到户政策之后，乡村的发展翻开了新的篇章。__二、综合练习阅读下面的文字，完成6～9题。核桃树下金银花弋舟迄今为止，我没跟谁说过我曾在十七岁时干过一个下午的快递员。那年我十七岁出头，差不多算是从张桓(初中毕业后就去送快递的同学)那小子手里抢了一匹铁马，一路风驰电掣而去。原来也没什么目标，非要说有的话，我心里最初的方向纯然只是“透口气儿”之类的心情而已。接近高考，你能明白我干嘛会想这么干。结果是电动三轮车上载着的包袱驱策我将纯然的心理地标换成了玉林街。没错，那儿正是这件包袱须要派送的地址。我想，这并不难找。然而，我迷失在四月的时间里了。玉林街就是一座不折不扣的迷宫啊。不过我才不在乎呢，不在乎被绕晕，不在乎妇女、闲汉、剃头匠次第在我眼前打转，不在乎骑着赤兔马却走了麦城。作为一个失败的胖子，我从来不在乎铩羽而归。几圈之后，我看到一家杂货店门口蹲着个跟我一样胖的女孩，她穿了件阔大的老头衫，却长发披肩。“我找民航成都飞机工程公司，嗯，职工宿舍。”“找去呗。”她一出声，我就知道我遇见了一个同伙。她的那种腔调，冷漠、无理，有点儿幸灾乐祸和缺心眼儿，诚然就是一个失败者的腔调。“胖子，这里压根就不行能有飞机场。全是楼，全是楼啊。”她盯着我身后的三轮车。我善意地错开一点儿，以便让她看得分明。我常常自诩为是一堵墙。你要知道，仗着一副庞然的身板儿，我可没少跟世界作对。怎么说呢，嗯，金风玉露，对她我却有股惺惺相惜的疼惜。我示意她过来，瞅瞅车顶上的那只包袱。她倒是大方，凑过来看。“玉林街，民航成都飞机工程公司，嗯，职工宿舍。”“玉林街。”她重复一遍，“你完了，胖子。”“莫非这儿不是玉林街吗？”我错开一步，看她身后的门牌号。没错啊，玉林十巷七号。旋即，我便知道我是真的完了。以“玉林”之名，至少有十巷之多，而这个包袱的单子上只大而化之地写着“玉林街”。她当然是笑起来了。一般状况下，只要有人冲着我笑，甚至我自己对着镜子冲自己笑，我都是不惮以恶意来揣测的，但此刻我不觉得她带有讥讽。果不其然，她拍打着我的肩膀，说道：“没事儿，就一起找找呗。”推着电动三轮车走了大约特别钟后，她指着排污沟边浓荫蔽日的树木说：“核桃树开花了嗦。”顺着她的胖指头瞧，我有生以来第一次相识了一种树。这树，大约有二十多米高，树皮灰白，纵向排列着浅纹，花苞完全颠覆我对花朵固有的认知，只在顶部有那么一点儿花的意思。“我家地里种了好多核桃树。”她说。我不觉得她这是在卖弄，因为很久以来，人们卖弄着的，早已经是种摇钱树之类的把戏了。可我还是感到了艳羡，除了种核桃树这事，还有她大大方方说出此事的从容和磊落。我想我是做不到的，我也是个只配跟人吹嘘栽种了摇钱树的家伙。“真不错。”我赞美道。她话头一转说：“还有金银花，我妈在核桃树下还种满了金银花。”我一时有些转不过弯儿，仰着的脑壳不由自主地埋下来，好像生怕一不当心践踏了那核桃树下的金银花。没错，我出现幻觉了，感觉不是行进在玉林街的某一巷里，而是徜徉在一派田园风光中。“知道啥是金银花不？”“不知道，”我说，“噢不，我知道，冲凉茶的咯。”我不想在她面前暴露我的无知，不是好强，竟只是和顺地不再与世界拧巴的心情。她和我对视了一眼，我们的眼神胖胖地对撞了一下。“它还叫忍冬花。”她说，“因为开出来的花先是银白色的，再变成金黄色，才被叫成了金银花。”她停了话头，发出一声缥缈的叹息，“立刻五月了，田里的金银花就要采摘了。”说完这话，她便离我而去，仿佛干脆去往田野里摘金银花去了。只要想象一下当你从某个动人的、关键还是与某个人共享着的蓝图里突然被遗弃，你就会明白我当时的味道。我当然是回不过神儿，何况我还推着辆电动三轮车，于是只能傻在那儿不动。这个胖子方才还因为有了另一个胖子的加盟而变得怀有了温情和善意，变得不再觉得自己纯然就是一个失败的胖子，变得鄙视自己的摇钱树思想，变得对植物学发生了略微的爱好，变得萌生了一丝去见识田园风光那种自己阅历之外景致的愿望——变得就像他自己的一身肥肉那样松软。当年，在四月的玉林街上，你可曾看到过一个被雷懵的、茫然无措的失败的胖子？那天我骑着一辆抢来的电动三轮车，舍命地找，舍命地找。我找的既是玉林街民航成都飞机工程公司职工宿舍，也不是玉林街民航成都飞机工程公司职工宿舍。我找到了，它在玉林六巷一号。我完全信任，今日你若是按图索骥，照旧会在此看到民航成都飞机工程公司职工宿舍——今日看确定显得寒酸，因为当年此地就不是什么堂皇的所在，然而最初入住的扎根者，确定也壮志凌云，对将来抱有无端的信念与可被理解的妄想。那天黄昏，我将上帝的三无包袱精确地投放在了它应当抵达的终点。那是迄今为止我所做过的唯一一件有头有脸的事儿。知道吗？我看到了硕果累累的核桃树，我看到了一望无尽的金银花。(节选自《青年作家》2024年第10期，有删改)6.下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(D)A．十七岁的“我”，在一次送快递的过程中，邂逅了一位从农村来城市的女孩，令“我”对自己和人生有了新的相识。B．“我”觉得胖是自己失败的表现，却又常常以此为傲，仗着“庞然的身板”“跟世界作对”，体现出一种冲突的自我认知。C．女孩与萍水相逢的“我”谈论核桃树和金银花时，生出对家乡的无限思念，这与她后来突然“离我而去”不无关系。D．听了女孩对金银花的描述，“我”的脑海中出现“徜徉在一派田园风光中”的幻觉，表现了“我”对自然和自由的渴望。【解析】D项，“表现了‘我’