想飞的小象大班教案

编号：__________想飞的小象大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

想飞的小象大班教案目录一、教学内容1.1小象的特点1.2飞行生物的特点1.3故事情节的发展二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课展示5.3课堂互动5.4巩固练习六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关故事推荐9.2飞行生物知识拓展9.3亲子活动建议教案如下：一、教学内容1.1小象的特点1.1.1小象的体型1.1.2小象的四肢1.1.3小象的长鼻子1.2飞行生物的特点1.2.1鸟类的翅膀1.2.2昆虫的翅膀1.2.3蝙蝠的飞行1.3故事情节的发展1.3.1小象的愿望1.3.2小象的尝试1.3.3小象的启示二、教学目标2.1认知目标2.1.1了解小象的特点2.1.2认识飞行生物的特点2.1.3理解故事情节的发展2.2技能目标2.2.1能够画出小象和飞行生物的特征2.2.2能够讲述故事情节2.3情感目标2.3.1培养学生的同理心2.3.2鼓励学生勇于尝试三、教学难点与重点3.1难点3.1.1小象和飞行生物的特点3.1.2故事情节的理解3.2重点3.2.1小象的特点3.2.2飞行生物的特点四、教具与学具准备4.1教具4.1.1小象和飞行生物的图片4.1.2故事书4.2学具4.2.1画纸、画笔4.2.2故事卡片五、教学过程5.1导入5.1.1引入话题：小象的愿望5.1.2展示小象和飞行生物的图片5.2新课展示5.2.1介绍小象的特点5.2.2介绍飞行生物的特点5.2.3讲述故事情节5.3课堂互动5.3.1学生画出小象和飞行生物的特征5.3.2学生讲述故事情节5.4巩固练习5.4.1学生扮演故事角色5.4.2学生回答问题5.5.2拓展飞行生物的知识六、板书设计6.1板书主题6.1.1小象的愿望6.2板书内容6.2.1小象的特点6.2.2飞行生物的特点七、作业设计7.1作业内容7.1.1画出小象和飞行生物的特征7.1.2讲述故事情节7.2作业要求7.2.1画出清晰的小象和飞行生物的特征7.2.2讲述流畅的故事情节八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生的参与度8.1.2学生的理解程度8.2教学改进措施8.2.1调整教学方法8.2.2提供更多实践机会九、拓展及延伸9.1相关故事推荐9.1.1《小猪飞上天》9.2飞行生物知识拓展9.2.1介绍鸟类的迁徙9.3亲子活动建议9.3.1制作飞行器模型重点和难点解析一、教学内容1.1小象的特点1.1.1小象的体型1.1.1.1小象的庞大身躯1.1.1.2小象的强壮四肢1.1.2小象的四肢1.1.2.1四肢的灵活运用1.1.2.2四肢在不同环境下的适应性1.1.3小象的长鼻子1.1.3.1鼻子的多功能性1.1.3.2鼻子的作用1.2飞行生物的特点1.2.1鸟类的翅膀1.2.1.1翅膀的形状和结构1.2.1.2翅膀的飞行原理1.2.2昆虫的翅膀1.2.2.1昆虫翅膀的多样性1.2.2.2昆虫翅膀的飞行方式1.2.3蝙蝠的飞行1.2.3.1蝙蝠的飞行特点1.2.3.2蝙蝠飞行的生物学意义1.3故事情节的发展1.3.1小象的愿望1.3.1.1小象对飞行的向往1.3.1.2小象的决心1.3.2小象的尝试1.3.2.1小象的第一次尝试1.3.2.2小象的失败与反思1.3.3小象的启示1.3.3.1小象的成长和收获1.3.3.2小象对其他动物的启示二、教学目标2.1认知目标2.1.1了解小象的特点2.1.1.1小象的体型、四肢和鼻子的特征2.1.1.2飞行生物的特点和飞行原理2.1.2认识飞行生物的特点2.1.2.1鸟类、昆虫和蝙蝠的翅膀结构与飞行方式2.1.3理解故事情节的发展2.1.3.1小象的愿望、尝试和启示2.2技能目标2.2.1能够画出小象和飞行生物的特征2.2.1.1观察和描绘小象和飞行生物的特点2.2.1.2运用绘画技巧展示对故事情节的理解2.2.2能够讲述故事情节2.2.2.1表达故事的主要内容和情节发展2.2.2.2运用语言描述小象的尝试和成长2.3情感目标2.3.1培养学生的同理心2.3.1.1关注小象的愿望和努力2.3.1.2体会小象面对困难的坚持和勇敢2.3.2鼓励学生勇于尝试2.3.2.1激发学生探索未知世界的勇气2.3.2.2引导学生从故事中汲取启示，勇于挑战自我三、教学难点与重点3.1难点3.1.1小象和飞行生物的特点3.1.1.1理解小象和飞行生物的生理结构及其功能3.1.2故事情节的理解3.1.2.1把握故事主题和寓意3.2重点3.2.1小象的特点3.2.1.1掌握小象的体型、四肢和鼻子的特征3.2.2飞行生物的特点3.2.2.1了解鸟类、昆虫和蝙蝠的翅膀结构与飞行方式四、教具与学具准备4.1教具4.1.1小象和飞行生物的图片4.1.1.1挑选具有代表性的图片展示小象和飞行生物的特点4.1.2故事书4.2学具4.2.1画纸、画笔4.2.1.1提供画纸和画笔让学生绘制小象和飞行生物的特征4.2.2故事卡片4.2.2.1制作本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1讲解时要注意语调的起伏1.1.1生动形象地描绘小象的特点1.1.2飞行生物的特点描述要有激情1.2故事情节的讲述要富有情感1.2.1引导学生感受小象的愿望和努力1.2.2激发学生对小象尝试和成长的关注二、时间分配2.1合理规划课堂时间2.1.1确保每个环节都有足够的时间进行2.1.2控制好故事讲解和互动环节的时间2.2注意调整教学节奏2.2.1适时给予学生思考和提问的时间2.2.2避免环节之间的时间过长或过短三、课堂提问3.1设计有针对性的问题3.1.1引导学生关注小象的特点3.1.2启发学生思考飞行生物的飞行原理3.2鼓励学生积极回答问题3.2.1给予学生充分的肯定和鼓励3.2.2鼓励学生发表自己的见解和想法四、情景导入4.1利用图片和故事书导入4.1.1展示小象和飞行生物的图片引发兴趣4.1.2通过故事书引导学生进入学习情境4.2创设有趣的互动环节4.2.1让学生扮演故事角色增强体验4.2.2设计小象和飞行生物的特征绘画活动五、教案反思5.1教学内容的选择和安排要适中5.1.1确保学生能够吸收和理解教学内容5.1.2避免教学内容过多导致学生负担过重5.2教学方法和手段要灵活多样5.2.1结合学生的兴趣和特点调整教学方法5.2.2运用多样化的教学手段激发学生学习兴趣5.3关注学生的学习反馈5.3.1适时调整教学进度和难度5.3.2关注学生的学习需求和问题附件及其他补充说明一、附件列表：