河南省郸城县2025届九年级物理第一学期期中联考试题含解析

河南省郸城县2025届九年级物理第一学期期中联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关．当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全．下列电路图中，符合要求的是A． B． C． D．2．以下的探究实验中，可以不用刻度尺就能完成的是A．只有①②B．只有③④C．①③④D．②③④3．一位同学在做实验时，需要阻值为5欧的电阻一个，但手边只有4欧和10欧的电阻各两个，则下列办法可行的是A．将两个4欧的电阻串联起来 B．将两个10欧的电阻并联起来C．将两个4欧的电阻并联起来 D．将两个10欧的电阻串联起来4．下列说法正确的是（）A．在热传递的过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移B．汽油机工作时，在压缩冲程中机械能转化为内能C．冰在熔化过程中，温度和内能均保持不变D．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加，木板内能减少5．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变6．关于热现象，下列说法正确的是（）A．雾的形成是液化现象，需要吸热B．冰变成水是熔化现象，需要吸热C．冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热D．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热7．四位同学一起从教学楼一楼沿楼梯上到四楼，他们商定：四人同时出发，功率最大者获胜．那么，最后胜出者一定是（）A．体重最大的同学B．最快跑上四楼的同学C．速度最快的同学D．做功最快的同学8．如图所示的电路中，在a、b两点间接入一个滑动变阻器，要求闭合开关后，当滑片P向右滑动时，灯泡变亮，则如图的四种接法中正确的是()A． B． C． D．9．关于力和运动，下列说法正确的是（）A．物体不受外力作用时，一定保持静止 B．物体受到外力作用时，运动状态一定改变C．物体在外力作用下，运动状态不变 D．物体运动状态改变，它一定受到外力作用10．某小组的同学做“比较不同燃料的热值”的实验，他们使用了如图所示的装置，假设燃料燃烧放出的热量被液体完全吸收。在设计实验方案时，你认为其中没必要的操作是（）A．控制两种燃料的质量相同 B．尽量使燃料充分燃烧C．盛放两杯液体的容器相同 D．两杯液体的初温相同11．如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度若不计绳重和摩擦，比较甲、乙两滑轮组，下列说法正确的是（）A．甲滑轮组省力，甲滑轮组的机械效率大B．甲滑轮组省力，机械效率一样大圆回C．乙滑轮组省力，乙滑轮组的机械效率大D．乙滑轮组省力，机械效率一样大12．如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流的电路图，其中电路连接正确的是A． B． C． D．二、填空题13．改变物体内能的方式有多种，冬天晒太阳会使身体变暖，这是通过_____来改变物体的内能；摩擦生热是通过_____来改变物体的内能．物体间发生热传递的条件是物体间存在_____．14．茶壶是根据______原理工作的．如图所示，当壶内盛满水，水面可到达图中______位置（选填“A”或“B”）．一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了维持壶内的气压______壶外大气压（选填“小于”、“等于”或“大于”）．15．电荷间相互作用时，同种电荷互相，异种电荷互相．16．如图，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的______能转化为塞子的机械能．图______中汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的．三、实验题17．（8分）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．(1)按图所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；(3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；(4)测出AC间的电压．(1)在拆接电路时，开关必须________；(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？____________________________(3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：____________________(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是_______________．18．（8分）如图所示，小华和小丽一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（1）她们根据甲电路图连接实物时，开关应处于_____状态（选填“断开”或“闭合”）。位置ABC电流/A0.50.20.3（2）图乙是她们连接好的实验电路，此时电流表测量的是_____（选填“A“、“B”、“C”）点的电流。（3）小华根据表中的数据得出了并联电路中电流的规律：_____；小华同学实验中的不足之处是_____。（4）小丽利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同时可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。（______）19．（8分）小丽同学要测量一个未知电阻Rx的阻值．实验桌上已准备的器材有：电流表、符合要求的电源、电阻箱、滑动变阻器各一个，两个开关和导线若干．小丽想利用已有器材，通过“替代法”测量R（1）请画出你帮小丽设计的实验电路图_____．（2）请将实验步骤补充完整：①将电流表调零、开关断开，按照电路图连接电路元件，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大．②________；________．③记录此时电阻箱的示数R0，待测电阻的阻值R④测量结束，断开电路，整理器材．四、作图题20．（8分）如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时，两灯组成并联电路。21．（8分）利用如图所示的器材，按下列要求补充完成实物连线图____________．①灯L1和灯L1并联；②开关S1控制灯L1，开关S1控制灯L1．五、计算题22．（10分）随着天然气进入普通家庭，小明家就已使用天然气了。小明向水壶里加入5L、18℃的水，记录下当时的气量表示数是138.731m3.然后点火将火调到最大烧水，并开始同步计时，当水烧至沸腾时，气量表读数为138.771m3，用时20min，小明查到天然气的热值约为8.0×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。试求：(1)壶中的水吸收了多少热量？(2)小明家天然气炉具的效率是多少？23．（12分）如图所示电路，电源电压为6V，开关闭合后，电压表的示数为2.5V，求小灯泡L2两端的电压各是多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

试题分析：根据电路设计要求，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，所以每一个出口均相当于一个开关，各自控制电路，指示灯在干路上，故图B符合要求为答案．选项A、C、D不符合要求．考点：电路设计2、D【解析】在斜面上，要测量提升物体所做的功，由W=Gh知道，需要用刻度尺测出物体提升的高度，故①不符合题意；由η=W有/W总×100%=Gh/Fs×100%=Gh/Fnh×100%=G/nF×100%知道，测量滑轮组的机械效率时，不需要用刻度尺，故②符合题意；定滑轮是等臂杠杆，不省力但可以改变施力的方向，实验探究时不需要用到刻度尺，故③符合题意；动滑轮是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，可以省一半的力，实验探究时不需要用到刻度尺，故④符合题意，综上所述，ABC错误、D正确，故选D。3、B【解析】：需要阻值为5欧的电阻一个，但手边只有4欧和10欧的电阻各两个，不能串联得到5欧电阻，只能将两个10欧的电阻并联起来．所以B是正确．4、B【解析】

A．在热传递的过程中，内能总是从温度高的物体向温度低的物体，内能多的物体温度可能比较低，这时内能就从内能少的物体转移到内能多的物体，A错误；B．汽油机工作时，压缩冲程是活塞向上运动，压缩汽油和空气的混合物，这是机械能转化为内能，B正确；C．冰是晶体，它在熔化时吸收热量，温度不变，但内能会变大，C错误；D．锯木板时，锯条和木板相互摩擦做功，机械能转化为锯条和木板的内能，木板内能也会增加，D错误。5、B【解析】

A、因物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，该选项不符合题意；B、水沸腾时吸热，但温度不变，符合题意；C、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰，该选项不符合题意；D、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物体的温度不能判断内能的大小，该选项不符合题意；故选B6、B【解析】

A．雾是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热的，故A错误；B．冰是固态的，冰变成水后变为液态，是熔化现象，物体熔化是吸热的，故B正确；C．冬天人呼出的高温气体遇到外面的冷空气液化成小水珠，就形成了人们看到的“白气”，液化是放热的，故C错误；D．樟脑球变小，是升华过程，是吸热的，故D正确。故选B。7、D【解析】功率的物理意义为反映物体做功快慢的物理量，因此功率大就意味着做功快，所以D正确.所以选择D.点睛：功率大说明做功快，不能说做功快就做的功多.8、D【解析】

滑动变阻器的原理：通过移动滑片改变电阻丝的长度来改变接入电路阻值，接法：一上一下。【详解】A．当滑片P向右滑动时，接入阻值变大，通过电流变小，灯泡变暗，故A项错误；B．接了下面两个接线柱，移动滑片不能改变接入阻值的大小，不能改变电路电流，故B项错误；C．当滑片P向右滑动时，接入阻值变大，通过电流变小，灯泡变暗，故A项错误；D．当滑片P向右滑动时，接入阻值变小，通过电流变大，灯泡变亮，故D项正确。9、D【解析】

A．物体不受外力，若物体原来静止，则保持静止；若物体原来运动，则物体将做匀速直线运动，故A错误；B．物体受到外力，运动状态不一定改变，因为如果物体受的是平衡力，则物体的运动状态保持不变，故B错误；C．物体受到外力，运动状态不一定不变，因为如果物体所受的力为非平衡力则物体的运动状态就发生改变，故C错误；D．因为力是改变物体运动状态的原因。物体运动状态发生改变，它一定受到不平衡的外力作用，故D正确。故选D。10、D【解析】

AB．燃燃料的热值是燃料完全燃烧放出的热量，所以，比较不同燃料的热值时，必须控制两种燃料的质量相同，且燃料充分燃烧，故AB操作是必要的；CD．根据题意知道，该设计实验方案中，是通过燃烧相同质量燃料时，容器及水吸收的热量多少反映燃料的燃烧值，由知道，盛放两杯液体的容器需要相同，但两杯液体的初温可以不同，故D选项操作没有必要，符合题意，故选D。11、D【解析】

解：由题知，动滑轮重相同，提升的物体重也相同，不计绳重及摩擦，拉力F=（G物+G轮），由图知，n甲=2，n乙=3，则绳端的拉力分别为：F甲=（G物+G轮），F乙=（G物+G轮），所以F甲＞F乙，乙滑轮组省力；因为不计绳重及摩擦，动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，由W额=G轮h、W有用=G物h可知，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，则拉力做的总功相同，因为η=，所以两滑轮组的机械效率相同．综上所述，D正确．点睛：此题主要考查了影响滑轮组的因素以及滑轮组的省力特点，能够考查学生是否真正理解机械效率的概念；方法提示在不计绳重和摩擦的情况下，若有n股绳子在拉重物，则F=(G动+G物)；机械效率是指有用功占总功的百分比，而有用功和额外功之和称为总功．在不计绳重和摩擦的情况下，滑轮组的机械效率η=＝=，据此公式来分析机械效率的大小是否相同．12、D【解析】

A、电流表尽管与L1串联，但正负接线柱接反了，该选项错误；B、电流表与L2串联了，测的是L2的电流，该选项错误；C、电流表在干路上测的是干路的电流，该选项错误；D、电流表与L1串联，测的是L1的电流，并且正负接线柱连接正确，该选项正确．二、填空题13、热传递做功温度差【解析】解答：晒太阳时，身体从阳光吸热，使身体的内能增加、温度升高，是热传递改变物体的内能；摩擦生热是克服摩擦做功，使得物体的内能增加、温度升高，是通过做功改变内能；物体间发生热传递的条件是物体间存在温度差．14、连通器B等于【解析】茶壶的结构是上端开口，下部连通，构成一个连通器，因此是利用连通器原理工作的．根据同种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持相平可知，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置．一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压等于壶外大气压，使茶水可以顺利倒出来．点睛：几个上端开口底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理．茶壶的壶盖上的进气小孔可将内外空气连通，起到平衡气压的作用．15、排斥；吸引【解析】试题分析：电荷间相互作用时．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．验电器的原理就是利用同种电荷互相排斥．考点：电荷间相互作用规律16、内乙【解析】

如图，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能．图甲中的汽油机的压缩冲程，是把机械能转化为内能的，图乙中的是汽油机的做功冲程，是把内能转化为机械能的．图乙中汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的．三、实验题17、断开不能；电压表的正负接线柱接反了串联电路，总电压等于个用电器电压之和实验次数太少，会有偶然性【解析】解答：(1)在拆接电路时，开关必须断开；(2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到Cc点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压；(3)由表中数据可知：UAB+UBC＝3.8V≈UAC，可以得出的结论是：串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和；(4)不足之处是：实验次数太少，会有偶然性.点睛：（1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；（2）电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断李瑞同学能不能用此方法测出L2两端的电压，就看电压表此时是否与L2并联，正负接线柱的接法是否正确；（3）将AB间电压与BC间电压相加，即可判断出是否与AC间电压相等．通过实验获得结论，一般都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论．18、断开A并联电路中，干路电流等于各支路电流之和只测量一组数据【解析】

（1）电路图连接实物时，为保护电路，分析开关的状态；

（2）电流表与待测电路串联；

（3）根据小华根据表中的数据得出结论；为得出普遍性的结论要多次测量；

（4）根据并联电路的特点设计电路图。【详解】（1）根据甲电路图连接实物时，开