教案-初级会计实务应收及预付款项

教案初级会计实务应收及预付款项一、教学目标1.理解应收账款的概念、确认和计量。2.掌握应收账款的日常管理，包括收款、坏账处理等。3.了解预付款项的概念、确认和计量。4.能够运用会计分录处理应收及预付款项业务。二、教学内容1.应收账款的概念和确认解释应收账款的定义分析应收账款的确认条件探讨应收账款的计量方法2.应收账款的日常管理讲解应收账款的收款流程介绍应收账款的坏账处理方法分享应收账款管理的最佳实践3.预付款项的概念和确认解释预付款项的定义分析预付款项的确认条件探讨预付款项的计量方法4.应收及预付款项的会计分录学习应收账款的典型会计分录掌握预付款项的会计分录练习编制应收及预付款项的财务报表5.案例分析与练习提供案例，让学生应用应收及预付款项的知识设计练习题，检验学生对知识的掌握程度三、教学方法1.讲授法：讲解应收账款的概念、确认和计量，应收账款的日常管理，预付款项的概念和确认等内容。2.案例分析法：提供实际案例，让学生分析并应用应收及预付款项的知识。3.练习法：设计练习题，让学生通过实际操作检验对知识的掌握程度。4.小组讨论法：分组讨论应收及预付款项的处理方法，促进学生之间的交流与合作。四、教学资源1.教材：选用合适的初级会计实务教材，提供相关章节供学生学习。2.课件：制作精美的PPT课件，辅助讲解应收及预付款项的知识。3.案例资料：收集或设计实际案例，用于分析和讨论。4.练习题库：准备一定数量的练习题，用于巩固学生对知识的理解。五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的积极参与程度。2.练习题完成情况：检查学生完成练习题的正确率和完整性，评估学生对知识的掌握程度。4.期末考试：设置相关考题，评估学生对初级会计实务应收及预付款项的整体理解水平。六、教学活动1.导入新课：通过引入一个真实的商业案例，让学生了解应收及预付款项在实际业务中的重要性。2.小组讨论：将学生分成小组，讨论应收账款的日常管理，包括收款流程和坏账处理方法。3.练习讲解：选取一些典型的会计分录，让学生上台讲解应收账款和预付款项的处理方法。4.案例分析：提供一则案例，让学生应用所学知识，分析并解释其中的应收及预付款项处理。七、教学计划1.第1周：介绍应收账款的概念、确认和计量。2.第2周：讲解应收账款的日常管理，包括收款和坏账处理。3.第3周：讲解预付款项的概念和确认。4.第4周：学习应收及预付款项的会计分录。5.第5周：进行案例分析和练习。八、教学反思1.课后反思：在每堂课后，及时反思教学效果，调整教学方法和内容，以提高学生的学习效果。2.学生反馈：定期收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困难，不断改进教学。3.同行交流：与其他会计实务教师交流教学经验，互相学习，提升教学质量。九、教学拓展1.应收账款管理软件：介绍一些常用的应收账款管理软件，让学生了解现代企业如何高效管理应收账款。2.行业案例：分享一些特定行业的应收账款管理案例，让学生了解不同行业的需求和特点。3.应收账款风险控制：讲解如何识别和控制应收账款风险，以保护企业的财务安全。2.学生评价：对学生的学习表现进行评价，包括课堂参与度、练习完成情况和案例分析报告等。3.教学改进：根据教学反思和学生的反馈，提出改进教学的方法和策略，为今后的教学做好准备。重点和难点解析一、应收账款的概念和确认补充和说明：应收账款是指企业因销售商品、提供服务等业务活动而形成的，预期能够收到客户支付的对价的权利。应收账款的确认条件包括：1)销售商品或提供服务；2)对方承担支付对价的义务；3)收取对价的可能性。二、应收账款的日常管理补充和说明：应收账款的收款流程包括：1)发出账单；2)对方确认账单；3)收款；4)账单归档。坏账处理方法包括：1)直接转销法；2)备抵法；3)摊销法。三、预付款项的概念和确认补充和说明：预付款项是指企业预先支付给他人的款项，预期在未来期间获得相应的商品或服务。预付款项的确认条件包括：1)支付预付款项；2)承担未来获得商品或服务的义务；3)预付款项的可能性。四、应收及预付款项的会计分录补充和说明：应收账款的典型会计分录包括：1)销售商品或提供服务时，借记“应收账款”，贷记“销售收入”；2)收款时，借记“银行存款”，贷记“应收账款”。预付款项的会计分录包括：1)支付预付款项时，借记“预付账款”，贷记“银行存款”；2)收到商品或服务时，借记“库存商品”或“服务费用”，贷记“预付账