湖北省广水市2025届九年级物理第一学期期中预测试题含解析

湖北省广水市2025届九年级物理第一学期期中预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（）A．用电器 B．电源 C．开关 D．导线2．如图所示电路，当开关闭合时，若三个电阻、、串联，则图中○里两块电表应为__________．A．①是电流表，②是电压表 B．①②都是电压表C．①是电压表，②是电流表 D．①②都是电流表3．如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，液体对容器底部的压力相等．现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出．若此时液体对各自容器底部的压强相等，则圆柱形容器A、B中的液体密度ρA、ρB和甲、乙两球的质量m甲、m乙或体积V甲、V乙的关系一定存在的是A．ρA＞ρB，m甲＞m乙 B．ρA＜ρB，m甲＜m乙C．ρA＞ρB，V甲＜V乙 D．ρA＞ρB，V甲＞V乙4．关于声音，下列说法正确的是A．一切正在发声的物体都在振动B．只要物体振动，我们就能听见声音C．声音在真空中的传播速度是340m/sD．在空气中，超声波比次声波传播速度大5．信息社会建立在智能化电路的广泛运用基础上．其实，智能化电路（逻辑电路）同样由开关和用电器组合而成．在如图所示的电路中如果闭合一个开关表示满足一个条件，指示灯亮表示导致的结果，则下列关于该电路能实现的逻辑功能的描述错误的是A．甲电路；既要......又要......B．乙电路；只要......就......C．甲电路；要么......要么......D．乙电路；或者......或者......6．在国际单位制中，电阻的单位是A．安培 B．伏特 C．欧姆 D．库仑7．如图所示，当开关K1K2都闭合时，电路中A．三灯并联，且都亮 B．三灯串联，且都亮C．L1L2并联后与L3串联，三灯都亮 D．L1L2并联，L3被短路，只有L1L2亮8．下列关于热值的说法，正确的是（）A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值B．1kg汽油比100g汽油热值大C．燃料燃烧放出的热量越多，热值一定越大D．热值只与燃料的种类有关9．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．0℃的水一定比30℃的水的内能大B．物体温度升高，内能增加，物体的热量也增加C．物体内能增加，可能是通过做功改变的D．物体放出热量，内能减小，温度一定降低10．夏天开着空调的汽车和寒冷冬天的汽车车窗上都会出现水珠,水珠是在车窗的：A．夏天在内表面,冬天在外表面B．夏天在外表面,冬天在内表面C．都在内表面D．都在外表面11．冻肉刚出冷库时比进冷库时重，这是由于A．空气中的水蒸气凝华成霜所致B．空气中的水蒸气液化成水所致C．冻肉中的冰熔化成水所致D．冻肉中的水凝固成冰所致12．下列说法正确的是A．洗澡水的温度约50℃B．一间教室的体积约90m3C．一个苹果的重力约2ND．家用电冰箱正常工作的电流约5A二、填空题13．小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是_____现象，它说明分子在不停的运动着。通过_____和做功，可以改变物体的内能。14．在如图所示的电路中，电源电压不变。开关S闭合后，移动滑片P，改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从6V变化到2V，同时观察到电流表的示数从0.5A变化到1A，则定值电阻R0的阻值为_____Ω，电源电压为_____V。15．冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和．前者是利用_____方式增加了手的内能，后者是利用_________方式增加了手的内能．16．甲、乙两支完全相同的试管，内装同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两管底的压强分别为P甲和P乙，则P甲______P乙（填“大于”、“等于”或“小于”）.三、实验题17．（8分）为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据.请你根据表格中的内容进行分析:(1)可初步得出的结论是(答出两点即可):①_______________________________________；②_______________________________________.(2)为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是:_______________.18．（8分）某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中。实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_____拉动弹簧测力计。（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为_____m/s。（3）第三次实验中，绳端移动的距离为_____m，滑轮组的机械效率为_____。（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有_____W2有，滑轮组的机械效率η1_____η2（两空均选填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用_____的方法来提高滑轮组的机械效率。19．（8分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究欧姆定律实验装置请根据实物电路，画出电路图，并将电路图连接完整．表格表1R1=5ΩU/V246I/A0.40.81.2表2R2=10Ω（请将表格补充完整）U/V246I/A0.20.6步骤①连接电路，开关闭合前，将滑动变阻器的滑片移至最_____（“左”或“右”）端．②将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1．③将10Ω的电阻接入电路，重复上述实验，填入表2．结论请利用表1数据，用描点法画出R1的I﹣U图象．分析表1，可以得到，在_____一定时，导体中的电流跟导体的电压成_____．分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_____．方法上述结论是将图象变成文字叙述，这里运用的科学方法是_____法．四、作图题20．（8分）请完成每束光的折射光路图（点F为两侧焦点）（______）21．（8分）根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．五、计算题22．（10分）今年5月18日，我国在世界上第一次对可燃冰实现安全可控开采．1m3可燃冰分解后，可释放出约150m3天然气，已知q天然气=1．1×l07J/m3，c水=2．1×l03J/(kg·℃)．求：（1）1m3可燃冰释放出的天然气完全燃烧，放出的热量约是多少？________（1）若上述热量全部被水吸收，可将多少kg的水从10℃加热至95℃？________23．（12分）质量和初始温度相同的甲、乙两物体，放出相同的热量时（均没有发生物体变化）。请证明：若比热容C甲＞C乙，则它们的末温度t甲末

参考答案一、选择题1、B【解析】

要使用电器工作，电路中必须要有电源，插入金属片的水果能使二极管发光，说明在这个电路中插入金属片的水果能提供电压，它相当于电源．故选B.2、B【解析】因为电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，所以要使三个电阻R1、R2、R3串联，则电流从电源正极流出，要依次经过R3、R2、R1、开关回到电源负极，故图中〇里应都是电压表，故选B．3、C【解析】

AB、因为两种液体对容器底部的压力相等,并且SA<SB,根据公式p＝可知，A内液体对容器底部产生的压强大；从图中可知，两液体高度相等，由p＝ρgh可知，A内液体的密度大；放入金属球后，两种液体对容器底部的压强相等，根据公式P＝ρgh可知，B内液体升高的高度大，由V＝Sh可知，乙的体积大于甲的体积；由于无法判断两球的密度关系，所以也无法判断两球的质量关系；故AB错误；CD、放入金属球后,两种液体对容器底部的压强相等,根据公式p＝＝ρgh可知,B内液体升高的高度大,由V＝Sh可知,乙的体积大于甲的体积;故V甲<V乙，故C正确，D错误．故选C.【点睛】液体对容器底部的压力相等，根据压强公式知道两容器里的液体对容器底部的压强的大小关系；进一步求出液体的密度关系；知道液体对容器底的压强相等得出排开液体体积的关系和排开液体重力的关系，结合体积公式和阿基米德原理即可判断出两球体积的关系和两球受到浮力的关系．4、A【解析】A.声音由振动产生，一切正在发声的物体都在振动，A正确；B.人耳能听到的声音频率范围为20Hz-20000Hz，超出这个范围人耳是听到的，所以物体振动，我们不一定就能听见声音，B错误；C.声音不能在真空中传播，故C错误；D.在空气中，声音的传播速度是相同的，而超声波和次声波都声波的传播，速度一样，故D错误；选A。5、C【解析】

解答：由图甲所示电路图可知，两开关串联，只有两开关同时闭合时，灯才亮，甲电路表达的逻辑关系是：既要…又要…，故A正确，C错误；由图乙所示电路图可知，两开关并联，只要有一个开关闭合，灯泡就会发光，因此乙电路表达的逻辑关系是：只要…就…、或者…或者…，故B.D正确；本题选错误的，故选C.【点睛】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作．分析电路结构，然后答题．6、C【解析】

A．安培是电流的单位，故A错误；B．伏特是电压的单位，故B错误；C．欧姆是电阻的单位，故C正确；D．瓦特是功率的单位，故D错误。7、D【解析】

当开关K1K2都闭合时，因开关K1与灯泡L3并联，故灯泡L3会被短路，L1、L2并联连接，因此灯泡L1、L2会发光．故选D．8、D【解析】

ABD．热值的大小只取决于燃料的种类，与燃料的质量和是否完全燃烧均无关；A错误，同样是汽油，不管是1kg还是100g，它的热值大小不变，B错误；热值只与燃料的种类有关，D正确；C．燃料燃烧放出的热量越多，热值不一定越大，C错误。9、C【解析】

A．内能与物体的温度、质量等有关，不确定质量的大小，仅温度不同不能比较水的内能大小关系，故A错误；B．物体温度升高，内能增加，而热量是一个过程量，不能说物体的热量增加或减小，故B错误；C．物体内能增加，可能是通过做功改变的，也可能是通过热传递改变的，故C正确；D．物体放出热量，内能减小，但温度不一定改变，如水结冰，放出热量，内能减小，但温度不变，故D错误。故选C。10、B【解析】

（1）物质从气态变为液态的过程称为液化；（2）夏天车外气温高，水蒸气遇到冷的玻璃会在外面液化成小水珠；（3）冬天车内气温高，水蒸气遇到冷的玻璃会在里面液化成小水珠；【详解】（1）在闷热的夏天开着空调的公交汽车里，由于车内温度低于车外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水珠；（2）寒冷的冬天的公交汽车内温度高于车外温度，所以车内空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃时，会发生液化现象，在车玻璃的内表面形成水珠；故选B．【点睛】解决此类问题的关键是知道液化的概念及发生液化的条件．11、A【解析】

冻肉刚出冷库时比进冷库时重原因是由于刚出库的肉温度低，空气中的水蒸气遇到温度较低的肉，在其上面发生凝华的缘故，故答案为A.12、C【解析】

新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。【详解】A、人体正常体温在17℃左右，洗澡水的温度应该略高于水温，在40℃左右，不可能达到50℃．此选项不符合实际；B、一般教室的长、宽、高分别在9m、8m、1m左右，教室体积接近200m1．故B不符合实际；C、一个苹果质量约为200g，受到的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故C正确。D、家用电冰箱的额定功率在100W左右，正常工作的电流在I=PU=故选C【点睛】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。二、填空题13、扩散热传递【解析】

物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则；做功与热传递是改变物体内能的两种方式。【详解】[1]由于菜中的芳香类物质分子不停地做无规则运动，通过扩散现象充满整个房间，所以小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味；[2]通过热传递和做功，可以改变物体的内能。14、810【解析】

[1]两电阻串联，电压表测滑动变阻两端电压。电压表的示数6V时，电源电压：；电压表示数2V时，电源电压：；所以就有：；解得，[2]电源电压：。15、做功热传递【解析】

两个手摩擦，摩擦生热，将机械能转化为内能，这是通过做功的方法来改变了手的内能；用嘴对着手“呵气”是通过热传递的方式使手的内能增加．16、等于【解析】液体压强的产生与重力有关，故表达液体压强时的深度，指的是从液面到某点的竖直高度，如图为两种液体，且深度即液体的竖直高度相同，根据可知，压强相等．三、实验题17、质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多；质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量c.【解析】

（1）从表格中可以看出，0.05kg的水温度升高5℃时，吸收的热量是1050J，温度升高10℃时，吸收的热量是2100J，但0.05kg的煤油，温度升高5℃时，吸收的热量是525J，温度升高10℃时，吸收的热量是1050J，故：①质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多；②质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；（2）实验最终要研究物质的吸热能力，即通过单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量来进行比较，故应再增加的栏目为：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量．【点睛】本题考查了比热容的概念的知识点，要养成从实验数据中找规律的习惯，关键是控制变量法的熟练运用．物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中．1、研究升高的温度与吸收的热量之间的关系时，需控制质量一定2、研究质量与吸收的热量之间的关系时，需控制升高的温度相同；3、通过控制加热时间，可以控制物体吸收的热量，通过比较相关数据，可得出物质的吸热能力，据此解答.18、匀速0.050.4580%＜＜增加物重【解析】

（1）实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证弹簧测力计示数稳定；（2）钩码运动的速度为：v＝＝＝0.05m/s；（3）由图示可知，滑轮组承重绳子有效股数n＝3，第3次测量中，绳端移动的距离s＝nh＝3×0.15m＝0.45m；滑轮组的机械效率：η3＝＝×100%＝80%；（4）根据第1次和第2次数据可知，有用功分别为：W有1＝G1h1＝4N×0.1m＝0.4J；W有2＝G2h2＝6N×0.1m＝0.6J；总功分别为：W总1＝F1s1＝1.8N×0.3m＝0.54J；W总2＝F2s2＝2.5N×0.3m＝0.75J；机械效率分别为：η1＝＝×100%＝74%；η2＝＝＝×100%＝80%；两次所用滑轮组相同，但第二次物重大于第1次物重，机械效率也大于第一次的机械效率，所以可得：使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率。19、0.4右电阻正比反比等价变换【解析】（1）实验电路：电压表与定值电阻并联，定值电阻与电源串联组成电路图，连接时要注意电流从正接线柱流入负接线柱流出，如下图所示：方法步骤：闭合开关前，保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处的右端；结论：①分析表1或表2数据可知：电阻一定时，通过电阻电流的变化倍数和两端电压的变化倍数相等，故可得结论：电阻一定时，导体中的电流跟导体上的电压成正比