贵港市平南县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2023年春季期段考七年级试题（考试时间：150分钟，赋分：120分）注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。选择题部分，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。一、积累（18分）1.下列词语字形与加点字的读音完全正确的一项是（）A.选聘（pìn）迭起（dié）抹杀（mò）鲜为人知（xiǎn）B.狂澜（lán）屏嶂（zhàng）呜咽（yǎn）慷慨淋漓（kǎi）C.山涧（jiàn）亘古（gèng）烦燥（zào）深恶痛绝（wù）D.忿然（fèn）侮辱（wǔ）诘问（jié）酣然入梦（hān）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。A.抹杀（mò）——mǒ；B.呜咽（yǎn）——yè；C.亘古（gèng）——gèn，烦燥——烦躁；故选D。2.下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A.我的心一次次地催促我，去写写他们那些成就背后妇孺皆知的拼搏与伤痛。B.对于这件事，大家都在努力劝告他，他却满不在乎，不以为然。C.同学们读他的文章，只有找出其中的言外之意，才能懂得深透。D.现今，时局变化万千，真是不可捉摸，谁有洞察世事的慧眼呢？【答案】A【解析】【详解】本题考查成语的理解与运用。A.“妇孺皆知”妇女、小孩全都知道。指众所周知。句中指的是“那些成就背后的拼搏与伤痛”，不可能众所周知，该成语使用错误；B.“不以为然”不认为是正确的，表示不同意或否定。句中说的是他对大家的劝告满不在乎，与语境相合，使用正确；C.“言外之意”话里暗含着的没有直接说出的意思。句中说的是读文章能懂得深透的条件，该成语使用正确；D.“不可捉摸”指对人或事物无法猜测和估量。句中说的是“时局变化万千”，与语境相合，使用正确；故选A。3.下列句子中没有语病、表达清楚的一项是（）A.环境很艰苦，条件很困难，只有我们坚定信心，顽强不屈，才能迎来人生的绿洲。B.王继才在孤岛上坚守32年，把最美好的年华全部献给祖国的海防事业。C.为了避免安全事故不再发生，学校举办了“安全伴我行”的主题演讲活动。D.《阿长与〈山海经〉》的结尾，表示了作者对长妈妈的深切怀念。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.语序不当，将“我们”放在“只有”前；C.否定不当，删去“不再”；D.搭配不当，将“表示”改为“表达”；故选B。4.下列各项中表述有误的一项是（）A.鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家，“鲁迅”是笔名，原名周树人，著有小说集《呐喊》《仿》等。B.古时帝王一般用“寡人”“孤”“朕”来自称。“卿”是古代君对臣的敬称。朋友、夫妇间也以“卿”为敬称。C.《老王》一文中，“我”回忆了老王窘迫的生活状况以及“我”与老王之间的故事，“我”对老王的情感变化是贯穿全文的线索。D.《老山界》一文中，作者陆定一按照时间的变化和地点的转移，着重讲述了红军翻越老山界的经过。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学和文化常识等。B.“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。所以“‘卿’是古代君对臣的敬称。朋友、夫妇间也以‘卿’为敬称”的表述有误；故选B。5.填入横线的句子的顺序恰当的一项是（）红色文化经典是中华民族独立解放的真实历史记忆和生动艺术呈现。其精神价值以革命浪漫主义为主导，____________，____________，____________，____________。①传递一种独特的艺术魅力②弘扬着伟大的民族精神③呈现文学向度的审美意义④传承一种民族英雄情怀A.③①②④ B.①②③④ C.③①④② D.②①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查衔接和排序。通读语段,明确语段主要论述红色文学经典的精神价值。首先观察所给句子，①句关键词为“艺术魅力”，②句关键词为“民族精神”，③句关键词为“审美意义”，④句关键词为“民族英雄情怀”；其次观察题干，题干中的“浪漫主义”属于文学审美意义，而审美意义又是一种艺术魅力，且③句中的“呈现”和①句中的“传递”具有逻辑关系，先“呈现”再“传递”，因此③句应该为首句；①句承接③句；②句关键词为“弘扬”，④句关键词为“传承”，应该是先“传承”再“弘扬”，所以②句应紧承④句；最后通读语段验证答案，得出正确的答案为③①④②；故选C。6.古诗文默写关键词诗句作品笛声散落谁家玉笛暗飞声，①________。《春夜洛城闻笛》思亲之情_______，凭君传语报平安。《逢入京使》暮春图草树知春不久归，_________。《晚春》学习目的_______，________。《孙权劝学》变化之大的感慨_______，_______，________！《孙权劝学》【答案】①.散入春风满洛城②.马上相逢无纸笔③.百般红紫斗芳菲④.但当涉猎⑤.见往事耳⑥.士别三日⑦.即更刮目相待⑧.大兄何见事之晚乎【解析】【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“满、菲、涉猎、士、即、何”等字容易写错。二、阅读（44分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。谁是最可爱的人（节选）魏巍①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。③……④朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？⑤我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。⑥在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗？”“那，不同！”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”⑦在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着了火，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就端开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩儿哭，看不见人。我的眼也不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩儿的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！’这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去。一拉那个大人，她哼了一声，我就使劲往外拉，见她又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。……”⑧……⑨朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！⑩亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！7.请结合全文说说选文第⑤段有什么作用。8.请赏析第⑥段中划线句子的妙处。（从人物描写的角度）9.第⑦段中划线的句子是什么描写？这样的描写有什么作用？10.朝鲜战场上，我们最可爱的志愿军战士有许许多多感人的事迹，请你概括介绍三个。（课文讲述的除外）【答案】7.承上启下（或过渡）的作用，承接上文写志愿军战士在战斗（松骨峰战斗）中的杀敌的狠，引出下文写马玉祥英勇救朝鲜小孩的故事。8.句子运用了外貌描写。形象写出了马玉祥淳朴可爱和战斗过后疲劳的样子，表达了作者对马玉祥的喜爱和赞美之情。9.这个句子是环境描写。写出了当时火势之大、环境的危险和救小孩的紧急，衬托了马玉祥对朝鲜人民有着国际主义深厚的情感的形象。10.示例：邱少云烈火烧身岿然不动；黄继光舍身堵枪眼；杨根思拉响炸药包浑不怕；孔庆三身体当炮架。【解析】【7题详解】本题考查段落的作用。根据第④段“朋友，当你听到这段英雄事迹的时候”，可知第⑤段“我们的战士，对敌人这样狠”，承接上文写志愿军战士在战斗（松骨峰战斗）中的杀敌的狠；根据第⑥段“有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭……”，第⑦段“我就端开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩儿哭，看不见人……”，可知第⑤段“而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。”引出下文马玉祥申请步兵连杀敌，英勇救朝鲜小孩的故事。故第⑤段有承上启下（或过渡）的作用。【8题详解】本题考查人物描写。“一副微黑透红的脸膛儿”“高高的个儿”“眼里的红丝还没有退净。”运用的是外貌描写，其中关键语句“一副微黑透红的脸膛儿”“高高的个儿”“像秋天田野里一株红高粱”形象的写出了马玉祥的淳朴可爱，流露出作者对马玉祥的喜爱和赞美之情；“眼里的红丝还没有退净。”形象的写出了马玉祥战斗过后疲劳的样子。【9题详解】本题考查描写方法。“屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。”，“滚滚的浓烟”，可知运用的是环境描写，写出了当时火势之大、环境的危险。“小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来”，表现出救小孩的迫切，结合后文“我就端开门，扑了进去。”等内容，写出马玉祥不顾个人安危，毅然要救出朝鲜人民，衬托了马玉祥对朝鲜人民有着国际主义深厚的情感的形象。【10题详解】本题考查拓展阅读。开放性试题，概括介绍三个英雄事迹（课文讲述的除外），内容简洁，表达清楚即可，示例：王兆才在身负重伤、战友全部战死的情况下，孤身一人固守了阵地两天一夜；杨连第徒手攀上45米高的桥墩，高空点燃炸药，连续实施爆破百余次；在上甘岭战役中，中国“狙击王”张桃芳单兵作战长达32天，击毙敌人214人。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。出售欲望的孩子①卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执，方圆几个社区，没人愿意招惹他。②13岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。从此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。校长对他很是头疼，不知道如何处理这个孤儿。③事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。④一天，走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。终于，老者走累了，坐在地上休息。⑤卡尔的手伸向了老人的钱包，钱包就落到了卡尔的手中。老人的手像钳子一样抓住了他的手，反身将他塞进了身后的小屋里。⑥老人问他：“说吧，怎么办？是送到警察局，还是私了？”⑦“别送警察局了，丢面子。”卡尔垂头丧气地说。⑧“那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。”话音未落，一个年轻人推门走了进来。⑨“他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。”⑩老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书，抬头写着：出售欲望协议书。老人握着卡尔的手，让他下了手印。⑪回到学校后，卡尔解散了“坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。⑫卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。⑬那天，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。⑭卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头，问“你奶奶呢？”⑮“她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中的老人！卡尔正颜厉色。⑯“学会护着奶奶了？好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花。”老人说着，指了指手中的袋子。⑰原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。⑱老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时，卡尔禁不住然泪下。⑲祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。⑳这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。11.请用简洁的语言概述文章写了一个怎样的故事。12.请说说第③段中划线的这句话好在哪里。（从修辞的角度）13.卡尔偷听奶奶与老人的对话，为什么听到一半时，禁不住然泪下？14.文章最后写道：欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。你怎样理解这句话？【答案】11.写卡尔在祖母和老人的巧妙教育下，改掉抢钱偷钱的坏毛病。12.这句话运用比喻的修辞手法，把老人的手比作钳子，形象写出了老人有力而牢固地抓住了卡尔，为下文揭开真相埋下伏笔。13.（1）因为他从奶奶与老人对话中，知道了奶奶为了拯救自己的煞费苦心而感动。（2）他对过去错误行为的悔恨。14.文中的“欲望出售”是指卡尔将抢钱偷钱的想法卖给老人，卖了就没有了这种权利，再有就是侵权。也指一个人的贪欲可以出售，但亲情和人格尊严不能丢失和出卖。【解析】【11题详解】本题考查文章内容概括。根据文章第③段“事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西”可知，卡尔经常偷东西，做坏事。根据文章第⑧段“‘那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。’”和文章第⑨段“‘他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。’话音未落，一个年轻人推门走了进来”和文章第⑫段“卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了”可知，卡尔被老人奇妙的方式改正了坏毛病。根据文章第⑲段“祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病”可知，祖母和老人早就认识，共同帮助卡尔改掉坏毛病。本文主要写卡尔在祖母和老人的巧妙教育下，改掉抢钱偷钱的坏毛病。12题详解】本题考查语句赏析。把老人的“手”比作“钳子”，运用比喻的修辞手法。此比喻形象写出了老人紧紧地抓住了卡尔，为下文第⑲段“祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严”祖母和老人共同帮助卡尔改正恶习的真相埋下伏笔。【13题详解】本题考查文章内容理解和分析。根据文章第⑲段“祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严”可知，祖母和老人用特殊的教育方式帮助卡尔改正了坏毛病。他从奶奶与老人的对话中，知道了奶奶为了改正自己的坏毛病费尽心思而感动。再联系文章第③段“事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西”可知，卡尔在学校做了很多的坏事，他有对过去错误行为的悔恨。【14题详解】本题考查结尾分析。根据文章第⑨段“‘他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。’”可知，文中的“欲望出售”是指卡尔将抢钱偷钱的想法卖给老人，卖了就没有了这种权利，再有就是侵权。根据文章第⑲段“祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严”可知，祖母彻底解决了问题，也不让卡尔失去人格和尊严。指一个人的贪欲可以出售，但亲情和人格尊严不能丢失和出卖。（三）古代诗歌阅读（本题共3小题，共10分）阅读下面这首诗，完成下面小题。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍，南市买头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辩我是雄雌？15.对诗句品味有误的一项是（）A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。B.“关山度若飞”：跨越关塞山岭，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。C.“朔气传金拆”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。16.将下列句子翻译成现代汉语。

①策勋十二转，赏赐百千强。

②双兔傍地走，安能辩我是雄雌？17.这首诗哪些地方叙述得详细，哪些地方简略？这样处理好在哪里？【答案】15.C16.①记很大的功，赏赐很多的财物。②雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？17.木兰的从军缘由，离别和思亲，辞官返乡，团聚的欢乐，都写得比较详细；对于出征前的准备，军旅生活则写得比较简略。叙述的详略是由主题的需要决定的。作者要重在颂扬木兰勇于献身、不图荣华的高尚情操，所以作这样的详略安排【解析】【15题详解】本题考查诗歌鉴赏。C.“朔气传金拆”，夜晚北方的寒气传送着打更的声音。“朔气”，北方的寒气，表现了环境的恶劣；“表现军旅生活的单调无聊”有误；故选C。【16题详解】本题考查诗句的理解、翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）策勋：记功；强：有余；（2）傍：靠近、临近；走：跑；安：怎么；辩：分辨。【17题详解】本题考查内容理解。第二段“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”，详写了木兰替父从军的原因；第三段“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”，详写了离别及思乡的感情；第五段“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，详写了木兰辞官返乡；第六段“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”，详写了团聚的欢乐；第三段“东市买骏马，西市买鞍，南市买头，北市买长鞭”，第四段“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”，略写了出征前的准备，军旅生活则写得比较简略。详略的安排与主题密切联系，本诗意在表现木兰勇于献身、不图荣华的高尚情操，故作此安排。（四）文言文阅读（本题共3小题，共10分）阅读下面文言文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。18.解释下列加点的字词。①陈康肃公善射善射：___________________________②以我酌油知之酌：_____________________________③康肃笑而遣之遣：_____________________________19.将下列句子翻译成现代汉语。①尝射于家圃。②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？20.根据文章内容说说陈尧咨对卖油翁前后有什么态度变化？给了我们什么启示？【答案】18.①.擅长射箭②.倒入③.打发19.①曾经有一次他在家里的园子射箭。②你也懂得射箭吗？我的射箭技艺（箭法）难道不精湛吗？20.陈尧咨对卖油翁的态度由愤怒到佩服，启示：示例1：我们要把长处当作工作学习中的资源优势，不应夸耀宣扬，要保持谦逊。示例2：对待别人的长处，我们要取长补短，而不要诋毁嫉妒。【解析】【18题详解】本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“陈康肃公善射”的句意是：康肃公陈尧咨擅长射箭。善射：擅长射箭。（2）“以我酌油知之”的句意是：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。酌：这里指倒油。（3）“康肃笑而遣之”的句意是：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发。【19题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“尝（曾经）、于（在）、圃（园子，指射箭场地）”几个词是重点词语。（2）句中的“汝（你）、亦（也）、知（懂得）、精（精湛）”几个词是重点词语。【20题详解】本题考查对文章内容的理解分析。根据情节变化可知，当卖油翁看陈尧咨射箭“但微颔之”时，陈尧咨问“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”这一反问，表现了他的傲慢和反感；当卖油翁说“无他，但手熟尔”后，陈尧咨便忿然说“尔安敢轻吾射?”恼怒之情溢于言表；后来,他看到卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”时，为卖油翁高超的酌油技巧所折服，就“笑而遣之”。据此可知，陈尧咨对卖油翁由反感愤怒到佩服的变化。从中得到的启示，可从陈尧咨和卖油翁两个人身上去感悟。如：做人要谦虚，对自己的长处不应夸耀宣扬，对待别人的长处，要虚心学习，做一个有真才实学的人。答案不唯一，意对即可。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。三、综合题（8分）21.名著阅读：请你结合《骆驼祥子》对应情节完成下面的表格。情节人物形象祥子对买车的态度在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北。像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。______②______祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！______产生怀疑祥子最终的命运：________________________【答案】①.勤劳，有理想，有追求②.充满信心③.善良，有爱心④.最终的命运：从一个勤劳、诚实、可爱、有理想的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。【解析】【详解】考查对人物形象分析。根据“在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北。像被人家抽着转的陀螺；他没有自己”可知他的勤劳；根据“可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车”可知，他有理想，有追求，向往独立自由的生活。据此分析填第一空。根据“他的眼并没有花，心并没有乱”可知，祥子对买车的态度：充满信心。据此分析填第二空。根据“听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子”可知他的善良，有爱心。据此分析填第三空。根据对《骆驼祥子》整本书的梳理来回答问题。《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车，小说围绕着“祥子与车”这个基本线索，写祥子经历了三起三落。他咬牙苦干了3年，终于凑足了100块钱，买了一辆新车，结果在兵荒马乱的时候，他照样出去拉车，车被大兵抢走了。祥子继续攒钱，他到曹宅拉车，被孙侦探骗走了所有的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。虎妞和祥子结了婚，虎妞给祥子100元钱，买下了同院二强子的一辆车。但因为虎妞难产死去，为了给虎妞丧事，祥子被迫卖掉了车，希望彻底破灭。他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，最初老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、有理想、有追求的祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。据此分析填第四空。

22.七年级（2）班班主任陆老师拟在2023年4月4日组织同学们去抗战胜利纪念馆参观和祭拜先烈。请你为陆老师在教室黑板拟写一份通知将这个决定告知同学们。【答案】示例：通知各位同学：为了让大家了解抗战胜利这段历史，缅怀先烈，培养大家的爱国情怀，我们班将于4月4日组织同学们去抗战胜利纪念馆参观和祭拜先烈。请同学们做好准备，准时参加活动。班主任陆老师2023年4月1日【解析】【详解】本题考查应用文写作。通知的基本格式：（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。（2）称呼：换行顶格写被通知方的名称，后加冒号。（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知要包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。（4）署名：正文下一行的右下方是发出通知的单位或组织。（5）日期：写在署名下一行的右边。本题按通知的格式要求，书写通知相关内容来作答。本题通知的对象是：全班同学；通知的具体内容是：组织同学们去抗战胜利纪念馆参观和祭拜先烈；时间是：4月4日；发出通知人是：班主任陆老师。据此拟写作答。四、作文（50分）23.阅读下面材料，根据要求作文。家是一个人心灵的归宿。一家人在一起，有欢笑，有幸福；也会有矛盾和风波。家人是互相关心、爱护，有了困难共同承担的一群人。你与家人之间发生过哪些令人难以忘怀的事情？请以“难忘那次______”为题目，写一篇文章。要求：①在横线上填上词语或句子，使意思表达完整；②自选文体（戏剧、诗歌除外）；③内容充实，要有真情实感；④卷面整洁，不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名；不得抄袭，不得套写。【答案】例文：难忘那次做饭星期一放学后，我和姐姐一回到家，就