第5课 主题活动：汽车定速巡航 教案5 六下信息科技 赣科学技术版

第5课主题活动：汽车定速巡航教案5六下信息科技赣科学技术版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第5课主题活动：汽车定速巡航教案5六下信息科技赣科学技术版教学内容本节课的教学内容来自赣科学技术版六年级下册信息科技教材的“主题活动：汽车定速巡航”。本节课主要内容包括：

1.了解定速巡航系统的原理和作用；

2.学习如何使用定速巡航系统；

3.探究定速巡航系统的优势和局限性；

4.动手实践，设计一个简单的定速巡航系统模拟。

教学重点：定速巡航系统的原理、使用方法和优势。

教学难点：定速巡航系统的局限性和设计简单定速巡航系统模拟。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息意识：通过学习定速巡航系统，培养学生对现代汽车技术的认识和兴趣，提高学生对信息技术的敏感度和关注度。

2.创新与实践：让学生通过动手实践，设计一个简单的定速巡航系统模拟，培养学生的创新精神和实践能力。

3.问题解决：引导学生探究定速巡航系统的优势和局限性，培养学生分析问题、解决问题的能力。

4.团队合作：在课堂上，学生需要与同学合作完成定速巡航系统模拟的设计，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

5.批判性思维：鼓励学生对定速巡航系统的作用和局限性进行思考和评价，培养学生的批判性思维能力。学情分析本节课的对象是六年级的学生，他们已经具备了一定的信息科技基础，对于简单的计算机操作和编程有一定的了解。在学习过程中，他们表现出积极的学习态度和良好的团队合作精神。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在理解复杂概念和分析问题时仍存在一定的困难。

1.知识、能力、素质方面：大部分学生对汽车有一定的了解，知道汽车的基本原理和功能。他们在信息科技课程中已经学习了计算机的基本操作、简单编程和电子表格制作等知识。然而，对于汽车定速巡航系统这一专业性较强的知识，他们可能较为陌生。因此，在教学过程中，教师需要用通俗易懂的语言和实例来帮助他们理解。

2.行为习惯方面：学生在课堂上表现出良好的学习习惯，能按时完成作业和任务。但在自主学习和探究问题时，部分学生可能缺乏耐心和毅力，容易放弃。此外，部分学生在团队合作中可能过于依赖他人，缺乏独立思考和解决问题的能力。

3.对课程学习的影响：针对本节课的内容，学生可能存在以下影响：

a.对定速巡航系统的好奇心和兴趣，有利于激发他们学习本节课的积极性；

b.学生已有的信息技术基础，有助于他们理解和掌握定速巡航系统的基本原理和使用方法；

c.学生在团队合作中能相互学习、共同进步，提高解决问题的能力；

d.学生在探究定速巡航系统优势和局限性时，可能需要教师给予一定的引导和帮助。教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、教学用具（如汽车模型、定速巡航系统演示器等）。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料、交流和作业提交。

3.信息化资源：教学PPT、视频资料、网络文章等，用于辅助教学。

4.教学手段：讲解、演示、小组讨论、实践操作、项目式学习等。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《主题活动：汽车定速巡航》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经使用过汽车的定速巡航功能？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索汽车定速巡航的奥秘。

2.新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解定速巡航系统的基本概念。定速巡航系统是汽车上的一种智能功能，它能够自动保持车辆在设定的速度下行驶，避免了驾驶员需要长时间踩踏油门的疲劳。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了定速巡航系统在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调定速巡航系统的原理和操作方法这两个重点。对于如何使用定速巡航系统的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

3.实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与定速巡航系统相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示定速巡航系统的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“定速巡航系统在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

5.总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了定速巡航系统的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对定速巡航系统的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

①汽车定速巡航系统的工作原理图。

②定速巡航系统在各种路况下的应用案例。

③有关定速巡航系统的技术发展趋势文章。

④汽车定速巡航系统的操作视频教程。

⑤定速巡航系统相关词汇表。

2.拓展建议：

①学生可以利用课后时间，通过网络或图书馆等途径，搜集有关定速巡航系统的资料，进一步了解其工作原理和应用案例。

②学生可以尝试分析定速巡航系统在不同路况下的表现，如高速行驶、城市拥堵等，从而深入理解其优缺点。

③学生可以阅读有关定速巡航系统技术发展趋势的文章，了解行业动态，预测未来汽车技术的发展方向。

④学生可以观看汽车定速巡航系统的操作视频教程，跟着教程学习如何使用定速巡航系统，提高实际操作能力。

⑤学生可以对照定速巡航系统相关词汇表，学习并巩固本节课所学的专业术语，为以后的学习和工作打下坚实基础。

⑥学生可以尝试自己设计一个简单的定速巡航系统模拟，通过动手实践，提高自己的创新能力和问题解决能力。

⑦学生可以开展关于定速巡航系统的调查活动，了解身边同学对定速巡航系统的认识和看法，提高自己的沟通能力和团队协作能力。

⑧学生可以参加汽车科技类的竞赛或活动，将所学知识运用到实际中，提高自己的综合素质和实践能力。板书设计1.定速巡航系统的基本概念

-定速巡航系统：智能汽车功能，自动保持车辆在设定的速度下行驶。

-作用：避免驾驶员长时间踩踏油门，减轻疲劳。

-重要性：提高驾驶安全性，增加驾驶舒适性。

2.定速巡航系统的操作方法

-开启定速巡航：按下巡航控制按钮，设置desiredspeed。

-调整速度：按上下按钮，调整所需速度。

-取消定速巡航：按下取消按钮，恢复驾驶员控制。

3.定速巡航系统的优势与局限性

-优势：

①减少驾驶员疲劳。

②提高行驶安全性。

③节省燃料。

-局限性：

①适应复杂路况有限。

②需要驾驶员密切关注路况。

板书设计要求简洁明了，通过将重点知识点、词、句等以条理清楚的方式展示，帮助学生理解和记忆。同时，为了激发学生的学习兴趣和主动性，板书设计应具有一定的艺术性和趣味性。例如，可以使用图标、颜色标注、简洁的图形等元素，使板书更具吸引力。教学反思与改进今天教授了《主题活动：汽车定速巡航》这一章节，整体教学过程比较顺利，学生们对于定速巡航系统的理解也有了明显的提升。但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现学生们在理解定速巡航系统的原理和操作方法上存在一定的困难。虽然我通过讲解和演示的方式进行了详细的解释，但部分学生仍然感到困惑。因此，我计划在未来的教学中，利用更多具体的案例和实际操作，帮助学生更好地理解定速巡航系统的工作原理和操作方法。

其次，在实践活动环节，我发现部分学生对于如何设计一个简单的定速巡航系统模拟感到迷茫。虽然我提供了相关的指导和建议，但学生们在实际操作过程中仍然遇到了一些困难。为了改善这一情况，我计划在未来的教学中，提前给学生提供更多的实践操作指导和模板，帮助他们更好地完成实践活动。

此外，我也注意到在课堂讨论环节，部分学生表现出较低的参与度，他们往往愿意听讲和观看演示，但不太愿意主动表达自己的观点和想法。针对这一问题，我计划在未来的教学中，采取更多互动性的教学方式，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的主动参与意识，提高他们的课堂参与度。

最后，我认识到在教学过程中，我需要更加关注学生的个体差异，因材施教。对于理解能力较强的学生，我需要提供更多深度和拓展性的教学内容；而对于理解能力较弱的学生，我需要更多的耐心和引导，帮助他们逐步提升理解能力。典型例题讲解1.例题1：请简要描述定速巡航系统的原理和作用。

答案：定速巡航系统是汽车上的一种智能功能，它能够自动保持车辆在设定的速度下行驶。当驾驶员开启定速巡航系统后，系统会通过传感器检测当前车速，并通过控制单元调整油门和刹车，使车辆保持在设定的速度。定速巡航系统的作用是避免驾驶员长时间踩踏油门，减轻疲劳，提高驾驶安全性，增加驾驶舒适性。

2.例题2：请说明如何使用定速巡航系统进行速度调整。

答案：在使用定速巡航系统进行速度调整时，驾驶员可以通过按下控制单元上的上下按钮来增加或减少设定的速度。当需要提高速度时，按下向上按钮；当需要降低速度时，按下向下按钮。通过这种方式，驾驶员可以方便地调整车辆的速度，以适应不同的路况和驾驶需求。

3.例题3：请解释定速巡航系统的优势和局限性。

答案：定速巡航系统的优势包括：

-减少驾驶员疲劳：通过自动保持车辆在设定的速度下行驶，减轻驾驶员长时间踩踏油门的工作负担。

-提高行驶安全性：系统能够在复杂路况下自动控制车辆速度，降低因驾驶员操作失误导致的事故风险。

-节省燃料：定速巡航系统可以减少不必要的油门操作，从而降低燃油消耗。

定速巡航系统的局限性包括：

-适应复杂路况有限：在复杂的路况，如城市拥堵、急转弯等情况下，定速巡航系统的效果可能不佳，需要驾驶员手动控制。

-需要驾驶员密切关注路况：即使开启定速巡航系统，驾驶员仍需密切关注路况，以便随时接管车辆控制。

4.例题4：请说明如何使用定速巡航系统进行取消操作。

答案：在使用定速巡航系统进行取消操作时，驾驶员可以通过按下控制单元上的取消按钮来实现。当驾驶员需要取消定速巡航系统，恢复手动控制时，按下取消按钮，系统将立即退出定速巡航模式，驾驶员将重新获得对车辆速度的控制。

5.例题5：请解释定速巡航系统在实际驾驶中的具体应用。

答案：定速巡航系统在实际驾驶中的具体应用包括：

-高速公路行驶：在高速公路上行驶时，定速巡航系统可以帮助驾驶员保持稳定的速度，减少疲劳。

-城市拥堵：在城市拥堵的路况下，定速巡航系统可以自动调整速度，避免因频繁刹车和加速导致的油耗增加。

-长途驾驶：在长途驾驶中，定速巡航系统可以减轻驾驶员长时间踩踏油门的疲劳，提高驾驶安全性。

-山区行驶：在山区行驶时，定速巡航系统可以帮助驾驶员保持稳定的速度，避免因频繁调整速度导致的操作失误。课堂课堂评价是了解学生学习情况的重要手段。在本节课中，我将通过提问、观察和测试等方式，及时发现问题并进行解决。

1.提问评价：在课堂讲解过程中，我会提出一些与定速巡航系统相关的问题，如定速巡航系统的原理、操作方法和优势等。通过提问，可以了解学生对知识的掌握情况，并及时解答他们的疑问。

2.观察评价：在课堂讲解和实践活动环节，我会观察学生的参与情况和表现。通过观察，了解他们在理解和应用定速巡航系统方面的困难，并提供针对性的指导和建议。

3.测试评价：在课堂结束前，我会进行一个小测试，以评估学生对定速巡航系统的掌握程度。测试内容包括定速巡航系统的原理、操作方法和应用案例等。通过测试，了解学生的学习效果，并及时进行反馈。

作业评价是对学生学习效果的另一种重要评价方式。我会认真批改和点评学生的作业，及时反馈他们的学习效果，鼓励他们继续努力。