赣州市南康区2022-2023学年七年级上学期期末考试生物试题【带答案】

2022～2023学年度第一学期期末测试卷七年级生物学一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（）A.细胞膜 B.细胞壁 C.液泡 D.叶绿体【答案】B【解析】【详解】植物细胞的不同部位具有不同的功能，细胞壁具有支持和保护作用，在细胞中起“骨架”作用；细胞膜除具有保护作用外，还能控制物质的进出。因此，把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的细胞壁。2.小明想探究光照对种子萌发的影响，他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇适量水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的相同适宜温度，结果两盆中的大米均没有萌发，最可能的原因是（）A.水分太多 B.光照太强 C.温度太高 D.胚被破坏【答案】D【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发种子的胚必须是完整的。因此，他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇适量水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均没有萌发，最可能的原因是胚被破坏。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。3.家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（）A.花盆中的土壤被植物吸收了B.土壤的肥力降低C.土壤中有害物质增加了D.土壤中缺少有机物【答案】B【解析】【分析】氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。花盆中的土壤里的无机盐被花吸收了，要想使花生长良好，必须增施无机盐或者换土。

故选B。4.下列做法与维持生物圈中的碳—氧平衡无直接关系的是()A.减少小锅炉的应用,采用集中供暖 B.减少火力发电,增加水力和风力发电C.大力开展植树造林,增加绿化面积 D.实施计划生育,严格控制人口增长【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。【详解】A．减少小锅炉的应用，采用集中供暖，可以节约资源，可以减少二氧化碳的排放，A正确；B．减少火力发电，增加水力和风力发电，利用新能源，可以减少二氧化碳的排放，B正确；C．积极参加植树造林活动，可以改善环境，可以减少二氧化碳的排放，C正确；D．实施计划生育，严格控制人口增长，与维持生物圈中的碳一氧平衡无直接关系，D错误。故选D。5.中草药是祖国医学的瑰宝，人工栽种中草药植物代替野生植物，可保护野生植物和满足人类需要。可是，有些研究发现，人工栽种的药用植物，不如野生植物疗效好，可能的原因是植物生长过程中缺少（）A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐 D.其它的无机盐【答案】D【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等。【详解】植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等。其中氮、磷、钾是植物生活中需要最多的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。人工栽种的药用植物注重了氮、磷、钾类无机盐的补充，其他类无机盐基本没有，所以人工栽种的药用植物不如野生植物疗效好。【点睛】解题的关键是知道无机盐对植物生长的主要作用。6.动植物细胞中都有的能量转换器是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.叶绿素【答案】B【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。【详解】叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器，动物细胞没有；线粒体是植物细胞和动物细胞都有的能量转换器。因此，动物细胞中都有的能量转换器是线粒体。【点睛】解答此类题目关键是理解掌握动植物细胞的异同点以及能量转换器。7.下列四幅图中,能正确反映二氧化碳浓度与光合作用强度之间关系的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程，所以光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，影响光合作用的条件有二氧化碳的浓度、水分的多少、光照，光合作用的强度随二氧化碳浓度的增加而增强，但增加到一定程度是不变的，到最后是光合作用强度是一个不变的值，可见C正确。8.生物学家得到一些细胞碎片，这些碎片可以吸收氧气，放出二氧化碳。这些碎片是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.细胞膜【答案】A【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【详解】A．叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，A正确。B．线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，B错误。C．细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C错误。D．细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，D错误。故选A。9.在种子萌发过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是A.种子的胚根伸长并突破种皮 B.种子的体积变大，重量增加C.呼吸作用比萌发前明显增强 D.种子内有机物的总质量明显增加【答案】D【解析】【详解】种子在萌发过程中，会因为吸水，而使得体积变大，重量增加，种子的萌发过程也就是种子在进行呼吸作用，这时氧气分解有机物，所以有机物量减少。10.小明将一个无色塑料袋套在一段叶片较多的枝条上,一段时间后,收集到一些水,这是在利用植物的()A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.以上都是【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气散失的门户，小明将一个无色塑料袋套在一段叶片较多的枝条上,一段时间后,收集到一些水,这是在利用植物的蒸腾作用，C正确。故选C。11.甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地甜瓜的含糖高，经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照和栽培措施基本相同，而温度条件差别大．下面依据资料推理正确的是（）平均温度甲地乙地白天33℃33℃夜间12℃22℃A.甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用弱，有机物消耗少B.乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用弱，有机物消耗多C.甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用强，有机物消耗多D.乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用强，有机物消耗少【答案】A【解析】【分析】考查植物呼吸作用的强弱与温度有关，温度越高呼吸作用越强，消耗的有机物就越多。【详解】A．由表格中的数据可以知道，甲地的夜间温度低，由于在夜间植物只能进行呼吸作用，而不能进行光合作用，所以消耗的有机物就比较少，A正确。BD．夜间乙地的温度高，呼吸作用强，消耗的有机物就多，BD错误。C．夜间甲地的温度低，甜瓜的呼吸作用弱，C错误。故选A。12.某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（）（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】白天的时候，由于植物进行光合作用。所以室内二氧化碳浓度降低，夜晚，夜晚缺少光照，植物不能进行光合作用，进行呼吸作用，室内二氧化碳的浓度升高。故选C。13.李大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（）A.土壤中的水分和无机盐 B.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物C.空气中的水分和二氧化碳 D.土壤中的水分和空气中的二氧化碳【答案】D【解析】【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水。所以，使萝卜增产的物质主要来自土壤中的水分和空气中的二氧化碳。故选D。14.在载玻片上画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野里所见的图像是（）A.↘

B.↖

C.↙

D.→【答案】C【解析】【详解】试题分析：显微镜下所成的像是实物的倒像，物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的图像画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了，所以此题答案为C。考点：本题考查的是显微镜的成像特点。点评：此题是一道基础知识题，解答此类题目的关键是理解显微镜的成像特点。15.植物经常萎蔫对生长是有害的，农业生产中常用低黏性的塑料喷洒在叶的表面，形成一层透明的薄膜，它能使氧气、二氧化碳和光透过，水则不能透过，则该薄膜适用的情况是（）A.高温 B.湿润 C.干旱 D.水涝【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。【详解】这种薄膜能使氧气和二氧化碳顺利通过，光线顺利穿过。有氧气所以能进行呼吸作用，有二氧化碳作为原料，有光作为条件，因此也能进行光合作用。又因为这种薄膜不能让水通过，所以植物体内的水分不能被蒸发出去，从而抑制了植物的蒸腾作用，这样有利于植物保持体内的水分，减少萎蔫现象，利于植物的生长。由上可见，这种薄膜适合在干旱的情况下使用。故选C。16.北方的夏季，从上午8时起，随着光照强度增强，光合作用也逐渐加强，但到了中午12时光合作用反而减弱了，减弱的原因最可能是（）A.淀粉消耗过多 B.光合作用所需的水分少了C.时间过长，影响了光合作用 D.气孔关闭，二氧化碳的量减少【答案】D【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。【详解】由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的，因此夏日中午12时，由于光照强度过强，为了降低蒸腾作用防止散失过多的水分，气孔关闭。气孔关闭使二氧化碳的吸收减少，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。气孔关闭蒸腾作用下降，根的吸水能力下降对光合作用的影响较小。因此中午12时光合作用减弱的原因最多可能是气孔关闭，二氧化碳不能进入叶片。故选D。17.将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如下图所示，该实验的变量是（）A.水 B.无机盐 C.阳光 D.温度【答案】B【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。【详解】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。如图可知，蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。由此证明，植物的生长需要水和多种无机盐，无机盐要溶解在水中被运输。故选B。18.夏天，将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于相同的光照条件下，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中。一段时间后发现，两者的生长状况一般为（）A.甲好于乙 B.乙好于甲 C.没有区别 D.无法判断【答案】B【解析】【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题。【详解】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水；白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，由题意可以知道：甲、乙白天置于相同的光照条件下，所以制造的有机物相同，而夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，由于在一定范围内，温度越高，植物的呼吸作用就越强，消耗的有机物就越多，所以一段时间后发现，乙的体内的有机物较多，乙生长的较好。故选B。【点评】植物的三大生理过程为中考的热点，结合实验和具体的实例进行掌握。19.某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片，抽取其中空气，将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中，按下表所示的条件进行实验：烧杯号光照（勒克司）温度（℃）二氧化碳（%）16000150.226000250.236000250.01（说明：氧气在水中的溶解度小，叶圆片光合作用放出的氧气在细胞间隙积累，能使叶圆片上浮，叶圆片平均上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据）该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响？A.二氧化碳和温度 B.温度 C.二氧化碳 D.光照【答案】A【解析】【分析】实验的原理是光合作用大于呼吸作用时，光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气，氧气在细胞间隙积累，浮力增加，沉入水底的叶片上浮，根据叶片上浮的时间可以判断光合作用的强度；表格中给出的信息可知，该实验的自变量有温度、二氧化碳浓度，因此该实验可以证明温度、CO2含量对光合作用强度的影响．【详解】分析表格中的信息可知，该实验的自变量有温度、二氧化碳含量，因此该实验验证明了光合作用速率受温度、CO2含量等外界因素的影响．A符合题意。

故选A【点睛】考查光合作用和呼吸作用的综合应用。20.呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的式子是（）A.有机物（储存着能量）＋氧气→水＋二氧化碳＋能量B.水＋二氧化碳→有机物（储存着能量）＋氧气C.水＋氧气→有机物（储存着能量）＋二氧化碳D.有机物（储存着能量）＋氧气→二氧化碳＋能量【答案】A【解析】【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。【详解】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物（储存着能量）＋氧气→水＋二氧化碳＋能量，呼吸作用释放的能量，一部分满足自身的需要，一部分以热能的形式散失出去。故选A。二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21.某科学兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响情况，取两株大小基本一致、发育相近的健壮的天竺葵苗，分别放在等质量的A、B两瓶液体中培养，其中A瓶装蒸馏水，B瓶装土壤浸出液。经过一段时间后，A、B两瓶植株在质量和长势上的变化如下表：植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况A瓶植株92116生长缓慢B瓶植株91258生长迅速，分枝多，叶片增加多（1）B瓶植株质量增加的主要原因是植株进行光合作用，合成了_________。（2）A、B两瓶植株吸收的水分大部分通过_________作用散失到空气中，因此，植树造林可以增加空气的湿度，调节气候。同时绿色植物又通过_________作用吸收二氧化碳，释放_________，使山区空气清新。（3）B瓶植株比A瓶质量增加明显，说明植物生长离不开_________。（4）现在我国许多森林资源遭到破坏，应该采取的措施有_________。【答案】（1）有机物（2）①.蒸腾②.光合③.氧气（3）无机盐（4）禁止乱砍滥伐，恢复地表植被等（合理即可）【解析】【分析】（1）绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用实质是有机物分解，释放能量。（2）蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来蒸腾水分的。【小问1详解】B瓶植株质量增加，主要是其进行了光合作用合成了有机物，且有机物得以积累在植物体内。【小问2详解】植物一生要吸收大量的水，但是这些水绝大部分用于蒸腾作用，由叶片的气孔散失到空气中，而这样做并不是浪费，而是降低植物体的温度，促进水分吸收，促进水分和无机盐的运输。因此，植树造林可以增加空气的湿度，调节气候；同时绿色植物又通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，使山区空气清新。【小问3详解】AB的变量是无机盐，B瓶植株比A瓶质量增加明显，说明植物生长离不开无机盐。【小问4详解】为了保护深林资源，我们应该做到：植树造林、禁止乱砍滥伐，恢复地表植被等。22.某中学生物学兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表：生物种类消化道内食物千克体重汞相对含量A鲇鱼小鱼78B河蚌水蚤、小球藻25C小球藻—3D小鱼水蚤10E水蚤小球藻5（1）根据表中信息推断5种生物之间的关系（以食物链或食物网的形式表示）_________。（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中以其为食的其他生物的影响可能是_________。而当小球藻暴发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在_________的分解作用下，导致更多生物缺氧或中毒死亡。（3）研究表明，甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着_________传递，进行生物富集，最终给人类带来严重的危害。（4）请你为保护水资源提一条合理化建议：_________。【答案】（1）（2）①.水蚤、河蚌数量增加②.细菌、真菌（3）食物链（4）节约用水、工业废水处理达标后才排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水要集中处理达标后再排放【解析】【分析】（1）食物链是指生产者和消费者之间被吃与吃的营养关系，生产者被消费者吃，消费者吃生产者就构成了食物链。（2）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的。（3）某些有毒物质会沿着食物链传递积累。【小问1详解】水蚤体内有小球藻说明水蚤吃小球藻，是一级消费者；小鱼体内有水蚤说明小鱼吃水蚤是二级消费者；河蚌体内有水蚤和小球藻说明河蚌吃水蚤是二级消费者，同时河蚌还吃小球藻是一级消费者；鲇鱼体内有小鱼说明鲇鱼吃小鱼是三级消费者。据此可写出食物网：。【小问2详解】生态系统具有一定的自动调节能力。小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内该生态系统的水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加；当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在在细菌、真菌等微生物的分解作用下。导致更多生物缺氧或中毒死亡。【小问3详解】某些有毒物质会沿着食物链传递积累，如甲基汞在生物体内很难被分解，也很难被排除只能沿着食物链传递并逐渐积累，进行生物富集，最终给人类带来严重的危害。【小问4详解】为了保护水资源，我们要做到：节约用水、工业废水处理达标后才排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水要集中处理达标后再排放等。23.溴麝香草酚蓝水溶液(简称BTB溶液),在有二氧化碳存在时呈黄绿色,在没有二氧化碳存在时呈蓝色。利用这一变色原理,可以证明绿色植物在光合作用过程中吸收了二氧化碳气体。以下是某生物兴趣小组根据这一原理做的实验。①在A、B两支试管中加入同样多的金鱼藻,分别加入等量黄绿色的BTB溶液,并在试管口加塞。②把A试管放在阳光下,B试管用黑纸包住放在暗处。③过一段时间后观察两支试管中的溶液,发现A试管中溶液由黄绿色变成了蓝色,B试管中溶液仍是黄绿色。(已知阳光不会使BTB溶液变色)请分析回答下列问题。(1)A试管中溶液颜色变化的原因是金鱼藻进行________吸收了______。(2)A、B两支试管中,B试管的作用是_____。(3)这一实验证明,绿色植物进行光合作用时吸收了_________。(4)这一实验不能证明光合作用生成______或释放_____。(5)这一实验能证明光合作用需要_____。【答案】①.光合作用②.二氧化碳③.作对照④.二氧化碳⑤.淀粉⑥.氧气⑦.光【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用，细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。【详解】(1)(2)A试管放在阳光下，金鱼藻能进行光合作用，吸收二氧化碳，因此，A试管内二氧化碳浓度低，BTB溶液在二氧化碳浓度低时呈蓝色。故A试管呈蓝色。B试管用黑纸包住放在暗处，金鱼藻不能进行光合作用，还要进行呼吸作用释放二氧化碳，因此，B试管内二氧化碳浓度高，BTB溶液在二氧化碳浓度高时呈黄绿色。故B试管呈黄绿色、B试管的作用是对照作用。

(3)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用这一事实证明绿色植物进行光合作用时，需要吸收二氧化碳作原料。(4)这一实验不能证明光合作用生成了淀粉或氧气，因为没有通过实验去验证淀粉和氧气的产生。(5)对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。在A、B两个试管中加入相同多的金鱼藻，然后加入等量多的BTB溶液，并在试管口加塞，把A放在阳光下，B用黑纸包住放在暗处，-段时间后观察两支试管内颜色的变化。A、B两个试管只有一个变量有光和无光，因此，实验中用A、B两试管就是验证光合作用需要光。24.下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）________________。（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【】_____________的效率。（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要能量来自于过程【】_________所释放的能量；这一过程发生在乙图的【】___________中。（4）过程B的强弱受_______________________________等环境因素的影响。（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是__________________。【答案】①.1、2、4，②.C光合作用③.）A呼吸作用④.5线粒体⑤.光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（答到其中一点就可）⑥.遗传物质的复制【解析】【分析】分析图可知：甲图A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用，图乙1细胞壁、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体。据此答题。【详解】（1）图乙是一个植物细胞，包括1细胞壁、细胞膜、细胞质、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体，而动物细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。因此，与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是：1细胞壁、2液泡、4叶绿体。

（2）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物。因此间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率。

（3）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此，植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在5线粒体中。

（4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。过程B是植物的蒸腾作用，影响蒸腾作用的强度因素有光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等。

（5）细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【点睛】解答此题的关键是知道动植物细胞的结构，生物体的三大生理过