赣州市赣县区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题_第1页
赣州市赣县区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题_第2页
赣州市赣县区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题_第3页
赣州市赣县区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题_第4页
赣州市赣县区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省赣州市赣县区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、单项选择题1.下列选项中,不具备细胞结构的生物是()A.草履虫 B.新冠病毒 C.衣藻 D.恐龙化石2.小亮用显微镜观察草履虫,他看见视野中的草履虫正以顺时针方向旋转游动,那么它实际的运动方向是()A.顺时针 B.左侧顺时针,右侧逆时针C.逆时针 D.左侧逆时针,右侧顺时针3.下列关于生物圈和生态系统的描述不正确的是()A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈的范围是大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C.生态系统指的是动物、植物和微生物的总和D.生态系统具有一定的自动调节能力4.下列选项是生物与环境的关系的相关描述,其中错误的是()A.鸭子的脚上有脚蹼,使鸭子在划水时更省力,这属于生物适应环境B.被石头长期压着的草,其叶子是黄白色的,这属于环境影响生物C.有蚯蚓生活的土壤更加肥沃,这属于生物影响环境D.北极熊为了抵御寒冷,其皮下具有厚厚的脂肪,这属于生物影响环境5.观察如图所示的食物网。下列叙述错误的是()A.该食物网中含有四条食物链B.蝗虫和蜘蛛之间除了有捕食关系外,还有竞争关系C.玉米是该食物网中的生产者D.如果玉米中含有难以降解的毒素,则食虫鸟和蟾蜍体内会累积最多的毒素6.实验是科学理论的源泉,纵观自然科学的整个发展历史,任何一个科学理论的建立和发展都离不开科学实验的佐证,在实验中的每个步骤都有其操作目的,下列选项中叙述有误的是()选项实验名称实验步骤操作目的A光照条件影响鼠妇的分布在纸盒里放上一层准备好的土壤,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。形成对照B制作口腔上皮细胞临时装片在载玻片中央滴一滴清水保持细胞的形态C制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在另一侧吸引对细胞进行染色D探究种子萌发的环境条件在每个瓶内放入10粒种子避免偶然性AA B.B C.C D.D7.小天在使用显微镜时,发现视野中有一个污物。他先移动装片,发现污物没有移动,然后他继续转动目镜,发现污物依然没动,请你判断污物最有可能出现在______上()A.目镜 B.物镜 C.装片 D.镜座8.下列选项中对植物类群特征描述正确的是()A.海带有根,可以抓握海底的岩石并吸收无机盐B.苔藓有根茎叶的分化,可以作为空气质量检测指示植物C.蕨类植物有根茎叶的分化,靠孢子繁殖D.银杏属于被子植物,其果实被称“白果”9.洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是()①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥10.成语“藕断丝连”中的“丝”指的是植物的()A.输导组织 B.分生组织 C.结缔组织 D.营养组织11.人体的结构层次依次是()A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→组织→系统→器官→人体C.细胞→系统→器官→组织→人体D.细胞→器官→系统→组织→人体12.农民伯伯的收成受到很多因素的影响,你觉得下列选项中会导致减产的是()A.果树移植前将土地耕松B.果树移植时机选在阴雨天或者傍晚C.果树花期恰遇暴风雨D.果树开花期间有大量蜜蜂来采蜜13.如图为某植物根尖的结构示意图,下列说法正确的是()A.①是成熟区,是根主要功能部位,能吸收水和无机盐B.②是分生区,能够快速分裂出大量新的细胞C.③是伸长区,是细胞快速生长的区域D.④是根冠,能吸收土壤中的有机物14.植物生活需求量最多的无机盐是()A.含钙、铁、锌的无机盐B.含铝、钾、钠的无机盐C.含氮、铁、铜的无机盐D.含氮、磷、钾的无机盐15.如图为玉米和菜豆种子形态结构示意图,下列说法不正确的是()A.甲图种子储存营养物质的地方是①B.甲图种子只具有一片子叶C.乙图种子的胚的结构包含a、b、c、dD.乙图种子萌发时最先突破种皮的结构是c16.学习生物的发育过程需要有一定的动态理解能力,以下对植物各个结构发育错误的是()A.种子的胚根发育成根B.芽原基发育成枝条C.受精卵发育成种子的胚D.子房壁发育成果皮17.将买回来的蔬菜水果放入冰箱的冷藏室能够起到保鲜作用,其原因是()A.促进了果蔬的蒸腾作用B.抑制了果蔬的呼吸作用C.促进了果蔬的光合作用D.抑制了果蔬的光合作用18.夏天,连空气都是热腾腾的,但是触摸植物的叶片发现温度较低,这说明了植物的______能够帮助植物体控制体内温度()A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用19.一片树林里,空气中氧气含量最高的时段在()A.0:00-6:00 B.11:00-13:00 C.17:00-19:00 D.21:00-23:0020.下列各生态系统最稳定的是()A.淡水生态系统 B.湿地生态系统C.草原生态系统 D.森林生态系统二、非选择题21.分析材料,回答下列问题:材料一:园艺师是园林、城市绿化中必不可少的专业人才,对提升国度的生活程度起着十分重要的作用。园艺师主要工作内容是通过土壤耕耙、修剪移栽以及除草整形等多种专业的技术方式对花卉进行养护,对个人专业能力要求较高,近些年成为职场新宠。材料二:近年来,随着劳动课程进校园,不少学校开辟了菜地供师生种菜。菜地里各种蔬菜长势喜人。但是细看发现菜青虫、蜗牛等害虫隐约爬在菜叶中,不时还有麻雀等鸟儿啄食包菜等蔬菜上的害虫。为了减少农药对环境和人体造成伤害,老师并不着急给蔬菜打农药,而是动员同学们在课间给蔬菜捉虫。(1)一个城市公园就是一个完整的生态系统,由______部分和非生物部分组成。(2)材料一中绿化植物移栽时根尽量带土的目的是______,剪去部分枝叶是为了降低植物的______作用,提高植物的成活率。(3)请结合材料二中提到的生物写出其中一条食物链:______;这些生物的能量最终来自于______,校园菜地生态系统稳定性比森林生态系统更______(填“强”或者“弱”)。22.显微镜是我们学习生物学的重要工具。图甲为显微镜的镜头示意图,图乙是显微镜的基本构造,请据图回答问题。([]中填图中序号)(1)图甲中显微镜镜头组合中的最大放大倍数是______倍,能看到细胞数最多的镜头组合是______。(2)如果进行显微镜对光时,发现视野太暗,此时应转动装置[c]______,并选择其______面镜(填“凹”或者“凸”)进行调节。(3)在使用显微镜的过程中,某同学在目镜中看到模糊的物像。接下来他需要调节图乙中的装置[]______,方能看到清晰的物像。23.萱草(学名:Hemerocallisfulva(L.L.)又名忘忧草,在中国的文化意象里,萱草又可以指代母亲。黄花菜(学名:HemerocalliscitrinaBaroni)是萱草的近亲,也是我们餐桌上常见的食材。萱草、黄花菜都属于萱草属的植物。图一是萱草的结构层次,图二是黄花菜花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识,据图回答下列问题([]中填图中序号):(1)图一中a表示______过程,b表示______过程。被子植物的器官除了图一中提到的根、茎、叶和花以外,还包括______。(2)黄花菜的主要食用部分是花,食用前要蒸熟,是因为图二中的[______]含有的秋水仙碱会使人中毒,加热可破坏该成分。将新鲜的黄色花朵放在热水中煮熟后,水会变色。水变色主要与图二中的[②]______被破坏有关。(3)与人体相比,萱草、黄花菜没有的结构层次是______。24.图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:(1)图甲的氧气、二氧化碳、水蒸气等气体进出叶片的门户是______,该植物白天能进行生理活动是______。(填字母)(2)图乙中代表呼吸作用的曲线是_____,进行此生理活动的场所是位于细胞内的______,植物光合作用的场所是位于植物细胞内的______。当生理活动Ⅰ______(填“大于”或“小于”)生理活动Ⅱ时,植物体内的有机物合成量大于消耗量,植物呈健康生长状态。25.某生物兴趣小组甲、乙、丙三位同学,对菜豆种子的萌发条件和萌发率进行一系列的探究活动。为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下表实验,种子的萌发情况如下表格所示:学生名称装置标号温度(℃)湿度光照种子数萌发率(%)甲A25潮湿有光10096B4潮湿有光1000乙C25干燥无光1000D25潮湿无光10098丙E25潮湿有光5100F25潮湿无光5100(1)菜豆种子萌发需要的营养物质主要由______提供。(2)从表格中乙同学的实验结果分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论