邯郸市鸡泽县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022-2023学年度第一学期期末教学质量监测七年级道德与法治试题说明：1．本试卷共6页，满分60分。2．请将所有答案填写在答题卡上。答在试卷上无效。一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是A.努力是梦想与现实之间的桥梁B.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C.现实常常把梦想打败D.梦想与现实是平行线，无法相交【答案】D【解析】【详解】此题是一道逆向型选择题，要求学生选出说法错误的一项。ABC的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。D的说法错误，只要我们有梦想，并坚持不懈地为梦想的实现而努力，梦想就能变成现实。故该题选D。2.“工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要（）①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习③发挥学科特长，把自己喜欢的科目放在第一位，其他的可理可不理④从社会生活和社会实践中学习A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对掌握科学的学习方法的认识和理解。①②④：“工欲善其事，必先利其器。”告诉我们要掌握科学的学习方法，珍惜时间，合理安排学习时间，独立思考，自主学习，还要善于从社会生活和社会实践中学习，故①②④说法正确；③：这是不能全面发展的体现，故说法错误；故本题选C3.关于潜能，下列表述正确的有（）①人的潜能非常巨大，取之不尽用之不竭②人的潜能是多方面的，我们可以从多方面发掘③人的特长是人某个方面潜能的表现④发现自己的潜能，是取得成功的重要条件A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】C【解析】【详解】本题考查潜能。②③④：依据教材知识，人的潜能是多方面的，我们可以从多方面发掘，人的特长是人某个方面潜能的表现，发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。②③④说法正确，符合题意；①：人的潜能非常巨大，但也不是用不完的，①错误；故本题选C。4.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对“学习”认识正确的是（）①学习主要表现为接受和掌握②带着学习的心态，生活处处都是学习③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命，学习伴随我们成长A.①②③ B.①②④ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查的是正确认识学习。②④：依据课本知识可知，学习点亮生命，学习伴随我们成长，带着学习的心态，生活处处都是学习，故②④说法正确；①：学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，故①说法错误；③：说法太绝对，故③说法错误；故本题选D。5.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是（）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，虚心的向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常【答案】C【解析】【详解】本题考查认识自己的途径。

C：认识自我的途径有很多，可以通过自我观察来了解自己，可以通过他人了解自己，也可以通过集体了解自己。在通过他人了解自己时，我们需要冷静地分析他人的评价，既不能忽视，也不能盲从，在认识自己时要全面地看待自己，对自己有一个客观的评价，本题中C选项对自己的认识和评价是正确的，有利于自己的进步；

ABD：其他三个选项的比较有的是基于虚荣心理，有的产生了自负和自卑心理，都是不正确的，因而应排除；

故本题选C。6.2021年3月19日，全国“扫黄打非”办公室作出安排部署，即日起至11月底开展“新风2021”集中行动，大力扫除淫秽色情低俗、暴力恐怖迷信等有害信息和出版物，积极营造健康向上的社会文化环境。对此认识正确的是（）A.网络打破了交往的时空限制，促进了人际交往B.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩C.沉迷于网络，影响学习、工作和生活D.筑牢网络安全屏障，营造清朗网络环境【答案】D【解析】【详解】本题考查合理利用网络。A：材料未涉及网络促进促进了人际交往，故排除A；B：材料未涉及网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故排除B；C：材料未涉及沉迷于网络，故排除C；D：题干中的新风行动，大力扫除有害信息和出版物，有利于筑牢网络安全屏障，营造清朗的网络环境，D正确；故本题选D。7.小强非常看重情义，好朋友受欺负“挺身而出”，好朋友有缺点从不指出，好朋友犯错误替他隐瞒……对于小强的做法，下列评价正确的是（）A.正确，朋友间应该相互包容 B.正确，友情的获得需要付出C.错误，友谊需要给予和分担 D.错误，朋友间要讲是非原则【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识友谊。

ABCD：从题文中的描述中可以看出友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝，反而会伤害朋友，伤害友谊。对于好朋友的缺点应及时指出，好朋友犯错应帮忙改正，D说法正确，A、B、C说法都是对题文的错误认知；

故本题选D。

8.友谊是人生永恒的话题。面对下列情境，正确的态度、选择是（）情境态度、选择①考试中，好朋友让我给他递纸条、传答案。友谊不能没有原则，果断拒绝他的要求。②我结交了新朋友，原来的好朋友变得不爱理我了。友谊需要忠诚信任，没必要结识新朋友。③我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说。友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸。④好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方。友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气。A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对友谊的认识。①：考试中传纸条是作弊行为，我们应该拒绝朋友要求，因为友谊不能没有原则，①正确；②：友谊不是一成不变的，我们可以结识新朋友，②错误；③：我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说，我们应认识到友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸，③正确；④：好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方，我们应该拒绝，因为友谊不能没有原则，不能讲“哥们义气”，④错误；故本题选B。9.随着现在网络发展逐步强大，人们的心理需求越来越大，陌陌、探探等一系列社交软件应运而生，它们的功能比在微信摇一摇、搜附近的人、扔漂流瓶更强大，与此同时带来的危机和凶险也越来越大。为此我们应（）①满足好奇心理，广泛结交朋友②做好信息管理，拒绝网络交友③设置验证信息，审慎添加好友④不轻易接受搭讪，谨防上当受骗A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对网络交往的认识，题文中的观点表明网络信息良莠不齐，作为青少年在上网过程中，应该提高辨别能力，慎重结交网友，提高自我保护意识等，①是缺乏自我保护意识的表现，做法错误；②拒绝网络交往没有认识到网络交往的积极作用，观点错误；③④观点正确，所以正确答案选D。10.中华传统美德内涵丰富、博大精深，其中有孝敬父母、尊师敬长的伦理规范。下列名句能体现这一规范的是（）①老母一百岁，常念八十儿②孝子之至，莫大乎尊亲③国将兴，必贵师而重傅④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查孝敬父母、尊敬师长。②③：“孝子之至，莫大乎尊亲”的意思是孝子行孝的极点，没有超过尊奉双亲的。强调要孝敬父母；“国将兴，心贵师而重傅”，意思是国家想要振兴，必须尊敬教师，重视教师，寓意要尊敬老师。②③说法正确，符合题意；①：“老母一百岁，常念八十儿”，意思是当娘的即使到了一百岁，也时时念叨着自己已经八十岁的儿子，体现的是母爱，不符合题意；④：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。不符合题意；故本题选择C。

11.王明同学觉得语文老师讲课风趣幽默，因而很喜欢上语文课。相对而言，数学老师的课堂显得有些沉闷，王明有些不太喜欢上数学课。对此，我们应当这样劝说王明（）①语文老师是好老师，数学老师不是好老师②我们只需要喜欢心目中的好老师就可以了③我们要尊重老师的不同，学会欣赏数学老师的优点④老师风格不同，我们应当学会接纳不同风格的老师A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查师生交往。③④：王明因为数学老师有些沉闷，而不太喜欢上数学课。这是错误的，我们应该告诉王明，我们要尊重老师的不同，学会欣赏数学老师的优点，老师风格不同，我们应当学会接纳不同风格的老师。③④说法正确；①：老师的风格不是评价老师好坏的标准，①错误；②：无论是哪种风格的老师，我们都要学会欣赏和尊重，②错误；故本题选D。12.《二十四孝》记录了“拾葚养亲”的故事：蔡顺在天灾无粮的时候，靠来摘桑葚为食。他把黑色和红色的桑葚分开装。有人问他原因，他说：红色的桑葚还没有成熟，吃起来发酸，留着自己吃；黑色的已经成熟，味道甜美，给母亲吃。这个故事告诉我们（）①孝敬父母应从小事做起，从现在做起②孝敬父母是中华民族的传统美德③“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵④在生活中，不仅要孝敬父母，更要关爱他人A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。分析材料信息，红色的桑葚还没有成熟，留着自己吃；黑色的已经成熟，给母亲吃，这个故事告诉我们要学会孝敬父母，孝敬父母应从小事做起；因为孝敬父母是中华民族的传统美德，“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵，所以①②③符合题意；④与题干强调孝敬父母不符，排除。故选B。13.现在很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾，或者想帮子女带孩子，也选择了离开家乡，来到子女所在的城市生活。于是，孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，这样的老人通常被称为“漂族老人”。这说明()①父母的爱是设身处地的体谅②父母无微不至地关心照顾我们③父母不知道苦和累④父母使我们尽享家庭的亲情和温暖A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查孝敬父母。①②④：题文中，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾，也选择了离开家乡，孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，体现父母对子女无私的爱，父母无微不至地关心照顾我们，父母的爱是设身处地的体谅，父母使我们尽享家庭的亲情和温暖，我们要学会孝敬父母，故①②④正确；③：并非父母不知道苦和累，是父母对我们无私的爱。故排除③；故本题选A14.自习课上，小华问了同桌一道题，老师以为他俩不认真学习，违反课堂纪律，于是当着全班同学的面严厉批评了小华，小华感到很委屈。你认为小华应该（）A.接受老师批评，顾大局忍气吞声B.要求老师道歉，在班里澄清事实C.遵守课堂纪律，课下与老师沟通D.当堂告知老师，申诉自己的委屈【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。C：小华受到了老师的误解，应该选择合适的时机与老师进行沟通，故C符合题意；A：这是不能正确对待老师的表扬与批评的表现，故说法错误；B：我们应该尊重老师，B的做法不利于良好的师生关系，故B说法错误；D：这会影响同学们的听课，故说法错误；故本题选C。15.为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是（）A.珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物B.人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物C.在科学的，必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重D.生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了【答案】C【解析】【详解】本题考查珍爱生命。C：每个生命都有其存在的意义和价值。在科学的，必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重。C说法正确，符合题意；A：此说法是对珍爱生命的错误理解，A错误；B：人类不是生命的主宰，人类要与大自然和谐共生，B错误；D：生命是顽强也是脆弱的，如果要养小动物，就要用科学的方法，D错误；故本题选C。16.在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末去教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们①生命是独特的，生命意义是具体的②生命的意义需要自己发现和创造③我们要热心公益、服务社会④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【分析】

【详解】材料中这些志愿者用自己的实际行动承担起社会责任，也使自己生命的价值在奉献中得以提升。②③④的说法正确且符合题意，应入选。①的说法也是正确的，但材料没有说明生命的独特性，不符合题意，此项应排除。故该题选C。17.生命是宝贵的，我们要守护生命。下列做法属于守护生命的有①合理的饮食，有规律的作息②生病时及时就医，不滥用药物③只关注自己的身体，精神无关紧要④增强安全意识，提高自我保护能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对守护生命的做法的认识和把握。合理的饮食，有规律的作息；生病时及时就医，不滥用药物；增强安全意识，提高自我保护能力；这些都是守护生命的表现，①②④说法正确；我们不仅要关注自己的身体，还要养护好自己的精神，③说法错误；故选B。18.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他()A.敬畏生命，关爱他人B.不断进取，发展自我C.珍爱生命，悦纳自我D.冷静客观，认识自我【答案】A【解析】【详解】找到材料中的关键句“高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子”体现了他珍爱生命、敬畏生命、关爱他人的品质，故A正确，B与材料意思无关；C悦纳自我与材料意思不符；D认识自己与材料意思不符。正确答案是A19.小李打算参加学校举行的“敬畏生命”主题演讲比赛，在撰写演讲稿的过程中，小李却描述不出敬畏生命的原因。以下观点中，你会选出来推荐给小李的是（）①每个人的生命都是来之不易的，敬畏生命才能谨慎地对待生命关系、处理生命问题②敬畏生命是老师和家长对我们的要求，必须遵守③生命是短暂而独特的，敬畏生命才能更好地追求生命的美好④生命是宝贵的，对生命怀有敬畏之心，才会珍视生命A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查敬畏生命。①③④：依据教材知识，每个人的生命都是来之不易的，敬畏生命才能谨慎地对待生命关系、处理生命问题。生命是短暂而独特的，敬畏生命才能更好地追求生命的美好，生命是宝贵的，对生命怀有敬畏之心，才会珍视生命。①③④说法正确，符合题意；②：我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，②错误；故本题选B。20.习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表讲话指出，英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。下列对“平凡与伟大”的理解正确的是（）A.平凡的工作无法体现人生价值B.只有成大事者的生命才是伟大的C.只有伟人、英雄才能创造伟大D.生命虽然平凡，但也能造就伟大【答案】D【解析】【详解】本题考查对生命的平凡与伟大的认识。A：平凡的工作也能体现人生的价值，故A说法错误；BC：“只有……才”观点绝对化，是错误的，故排除BC；D：依据题文买描述和所学知识，生命虽然平凡，但也能创造伟大，故D说法正确；故本题选D。二、非选择题（共两小题，21题10分，22题10分）21.初中生李思琪喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的三封短信:“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界、对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献，尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。”“老师，您辛苦了！作为一名普通学生的我，听您的每一堂课，感觉就像是享受人生丰富多彩的佳肴。您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师，您是我见过的老师中最漂亮和善良的。”“佳佳同学，你好，别忘了我俩在上网交友时理性辨别，慎重选择的约定呀！”，父母看信后感叹，孩子长大了；老师看信后露出欣慰的笑容；同学看信后认识到友谊的珍贵。是的，文明友好是交往的润滑剂，它温暖了他人，扮靓了社会。（1）李思琪同学在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？构建和谐家庭需要我们怎么做？（2）通过李思琪写给老师的信，你认为怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系？（3）假如你是佳佳同学，你会采取哪些行动来履行慎重结交网友的约定呢？【答案】（1）①在外受了委屈，父母安慰；生病时，父母无微不至呵护；学习有了进步的时候，父母赞赏；精心做可口的饭菜等。②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容;有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突;随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化，以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。（2）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果，我们要尊重老师，主动关心老师、理解老师。（3）①网上交友要增强自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密;遇到问题时，要学会求助。②将网上的朋友转化为现实生活中的朋友，需要慎重，除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题。【解析】【分析】考点考查：构建和谐家庭、建立良好的师生关系、慎重结交网友。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：感觉得到你们那无尽的关爱→可链接在外受了委屈，父母安慰；生病时，父母无微不至的呵护等。关键词②：构建和谐家庭→可链接家庭成员相互理解、信任，有效交流和沟通等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用建立良好的师生关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师→可链接师生彼此尊重，主动关心老师、理解老师等。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用慎重结交网友的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在上网交友时理性辨别，慎重选择→可链接要增强自我保护意识，将网上的朋友转化为现实生活中的朋友，需要慎重等。第三步：整合信息，组织答案。22.材料一德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼着他行乞，双耳失聪对他的打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出《命运交响曲》，并获得极大成功。材料二某市一所重点高中学生在填报高考志愿时，前面两个志愿报的是我国两所著名大学，在第三志愿上却填写了“长江大桥”，言外之意，如果考不上这两所著名的大学，他将从长江大桥上跳下。材料三（1）材料一、材料二共同说明了什么道理？（2）挫折在材料中的两位主人翁的身上会产生不同结果的原因是什么？（3）漫画一涉及的政府举措，关注到未成年人守护生命哪一方面的要求？结合漫画一对漫画二中的行为进行评析。【答案】（1）人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；同样是面对挫折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。（2）主要是因为他们对待挫折的态度不同。逆境对于意志坚强、刻苦努力的贝多芬来说，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。某中学生，消极对待挫折，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷