邵阳市隆回县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022年秋季学期七年级期终质量监测试题卷一、选择题1.2022年1月，在中科院武汉植物园组织的第二次青藏高原水生植物调查中，首次发现了生长于青藏高原的假水生龙胆，其花冠被机械触碰后，平均闭合时间为29秒，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（）A.生物能进行呼吸 B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能排出体内产生的废物 D.生物都有遗传和变异的特性【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。在比较短的时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。所以假水生龙胆花冠被触碰后闭合的现象体现的生物能对外界刺激作出反应，B符合题意。故选B。2.为了全面了解某校师生的新冠疫苗接种情况，通常应该采用的方法是（）A.观察法 B.调查法 C.抽样检测法 D.实验法【答案】B【解析】【分析】科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法；④收集和分析资料等等。【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A错误。B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，为了全面了解某校师生的新冠疫苗接种情况，通常应该采用的方法是调查法，B正确。C．从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法，如测定种子的发芽率，C错误。D．实验法是利用特定器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。故选B。3.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（）A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”其中红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，产生这一现象的非生物因素主要是阳光，A正确。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4.在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的是（）A.湿地生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.湖泊生态系统【答案】B【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，不同的生态系统有不同的特点。【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”，A不符合题意。B．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，B符合题意。C．草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，C不符合题意。D．湖泊生态系统属于淡水生态系统，主要为人类提供饮用水、灌溉及工业水源，在调节气候方面也有重要作用，D不符合题意。故选B。5.“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.水分【答案】C【解析】【分析】此题考查生态系统中分解者的作用，分解者——腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。【详解】生态系统由非生物成分和生物成分组成,其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，所以在落花转化为“春泥”的过程中发挥主要作用的是分解者，C正确。

故选C。

6.洋葱根尖分生区的一个细胞经过一次分裂后，其结果是（）A.两个细胞，染色体数目减半 B.一个细胞，染色体数目不变C.一个细胞，染色体数目减半 D.两个细胞，染色体数目不变【答案】D【解析】【分析】胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。【详解】细胞分裂的过程和步骤是首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。洋葱根尖分生区的一个细胞的细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞；细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。故选D。【点睛】解此题的关键是理解掌握细胞分裂以及细胞分裂过程中染色体变化的特点。7.科学家利用胚胎干细胞成功的培育出多种形态结构功能各异的人体细胞，这一过程被称为（）A.细胞分裂 B.细胞生长C.细胞分化 D.细胞变异【答案】C【解析】【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，科学家利用胚胎干细胞成功的培育出多种形态结构功能各异的人体细胞，这一过程被称为细胞分化，故选C。【点睛】解答此类题目的关键是掌握细胞分化的含义。8.在显微镜下观察临时装片时，实验室光线比较暗，调试显微镜操作应使用（）A.大光圈、平面镜 B.小光圈、平面镜C.大光圈、凹面镜 D.小光圈、凹面镜【答案】C【解析】【分析】调节明暗：显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。【详解】当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。故选C。9.下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（）A.显微镜中物镜和目镜都具有放大功能B.视野中看到的物像不清晰时应该调节粗准焦螺旋C.对光时使用低倍物镜对准通光孔D.观察的实验材料必须是薄而透明的【答案】B【解析】【分析】使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。【详解】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜，A正确；要使观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋，粗准焦螺旋只能调出比较模糊的图像B错误；显微镜使用过程中，对光时使用低倍物镜对准光孔，使光线经过目镜、镜筒、目镜进入人的眼睛，C正确；普通光学显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的，D正确。【点睛】熟练掌握显微镜的结构和使用。10.松鼠具有而松树没有的结构层次是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。【详解】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次。松鼠是动物，因此有系统，松树是植物，因此没有系统。故选D。11.与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞中特有的结构是（）A.细胞壁、液泡 B.细胞膜、细胞质 C.细胞壁、线粒体【答案】A【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡，无叶绿体；人的口腔上皮细胞的结构包括细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核。洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，由此可见与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是细胞壁和液泡，故A符合题意。故选A。12.榨汁机可以从水果中榨取果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的（）A.细胞膜 B.细胞核 C.叶绿体 D.液泡【答案】D【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。【详解】A．细胞膜控制物质进出，A不符合题意。B．细胞核控制着生物大发育和遗传，B不符合题意。C．叶绿体植物进行光合作用的场所，C不符合题意。D．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等，因此从水果中榨取果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的液泡，D符合题意。故选D。13.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织【答案】B【解析】【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。据此答题。【详解】分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织，B符合题意；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。【点睛】植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用。14.“西湖春色归，春水绿于染。”原因是春天气温升高，水中的（）植物大量繁殖A.藻类 B.苔藓 C.蕨类 D.种子【答案】A【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波。故选A。15.有关植物类群特征的叙述，错误的是A.藻类植物无根、茎、叶的分化B.苔藓植物有假根C.蕨类植物有输导组织D.裸子植物有花、果实和种子【答案】D【解析】【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。【详解】A．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，A正确。B．苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水，B正确。C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大，其生殖也离不开水，C正确。D．裸子植物的根、茎、叶发达，能结种子，用种子繁殖后代，没有花和果实，D错误。故选D。16.下列植物与类群的对应关系，正确的是（）A.黑藻—藻类植物 B.卷柏—裸子植物C.满江红—蕨类植物 D.银杏—被子植物【答案】C【解析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。满江红、卷柏、贯众属于蕨类植物。【详解】A．黑藻，俗称温丝草、灯笼薇、转转薇等，属水鳖科、黑藻属被子植物单子叶多年生沉水植物，不是藻类植物，A错误。B．卷柏是卷柏科，卷柏属的土生或石生蕨类植物，靠孢子繁殖，不属于裸子植物，B错误。C．满江红是蕨类植物，蕨类植物的具有根茎叶的分化，但是并不会开花和结果，不用种子进行繁衍，而是用孢子进行繁，C正确。D．银杏属于裸子植物，具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，D错误。故选C。17.崖柏，一种被发现后又“绝迹”100多年的恐龙时代的孑遗植物。2021年《林业科学》第11期首篇文章指出，中国林业科学研究院研究人员在重庆雪宝山国家级自然保护区崖柏回归基地首次发现，在野外回归的40万株9年生崖柏中，有50株结出了圆润饱满的种子。关于崖柏的叙述错误的是（）A.根、茎、叶较发达 B.用种子繁殖后代 C.种子有果皮保护 D.种子中有胚【答案】C【解析】【分析】崖柏，柏科崖柏属常绿乔木，属我国特有的珍稀濒危裸子植物。根据材料可知，崖柏能结出种子，没有果实，应为裸子植物，裸子植物的器官有根、茎、叶、种子。【详解】A．裸子植物根、茎、叶较发达，A正确。B．裸子植物用种子繁殖后代，B正确。C．裸子植物的种子裸露在外，没有果皮包被，不形成果实，C错误。D．所有的种子都有种皮和胚，C正确。故选C。18.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。19.农民伯伯移栽树苗、果苗时，总是保留根部的土坨，这样做能A.促进根毛生长 B.防止树苗的幼根和根毛受到损伤C.减少土壤中无机盐的丢失 D.减少水分蒸发【答案】B【解析】【分析】植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。【详解】植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。移栽树苗、果苗时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。故选B。【点睛】解答此题的关键是理解植物吸水的主要器官是根。20.取一粒花生种子放到火上烧，烧掉的物质不可能是A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.无机盐【答案】D【解析】【分析】种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。【详解】有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。蛋白质、脂肪、糖类属于有机物，可以燃烧掉；无机盐属于无机物，不可能烧掉。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是知道有机物是含有碳的化合物，能燃烧；无机物不能燃烧。21.在播种前要测定种子的发芽率，随机取出100粒小麦种子，3次测定的结果分别为90%、95%、97%。这批种子的发芽率应为（）A.94% B.95% C.97% D.90%【答案】A【解析】【分析】在进行实验时，为了避免出现实验的偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，多设几组测定种子的发芽率，最后取平均值作为最终测定结果。【详解】这三组的平均值为：，这批种子的发芽率应为94%，A正确。故选A。22.在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的结构是（）A.子叶 B.胚根 C.胚芽 D.胚乳【答案】D【解析】【分析】玉米是单子叶植物，玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是种子内储存营养物质的结构。淀粉遇碘液变蓝色。【详解】玉米种子子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里，玉米种子储存的营养物质主要是淀粉，淀粉有遇碘液变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的结构是胚乳。故选D。23.种植黄瓜、菜豆等蔬菜时，一般要搭架子促进其生长，主要目的是（）A.美化环境 B.扩大光合作用面积C.防止被草食动物吃掉 D.结出的果实更清洁【答案】B【解析】【分析】此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密植的概念来分析，思考解答。【详解】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。因此，种植黄瓜、菜豆等蔬菜时，一般要搭架促进其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道提高产量的方法之一：合理密植。24.小红参加植物栽培大赛，种植了一盆蛋茄，由于她每天浇大量水，致使根腐烂，植物死亡，其死亡原因最可能是（）A.水分过多，根无法进行光合作用B.水分过多，根无法进行呼吸作用C.水分过多，使细菌大量繁殖D.根吸收的水分过多，无法吸收无机盐【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物＋氧气→水＋二氧化＋能量。【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。如果浇水过多过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，会使花卉的根腐烂，导致蛋茄死亡。故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧气。25.下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（）A.氧气是光合作用所必需的原料 B.光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行C.所有活细胞都进行呼吸作用 D.所有活细胞都进行光合作用【答案】C【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，A错误。B．光合作用是绿色植物利用光能通过叶绿体完成了能量的转化过程，只有在有光的条件下才能进行，呼吸作用时时刻刻都在进行，B错误。C．线粒体是呼吸作用的主要场所，所有的活细胞都能进行呼吸作用，C正确。D．光合作用的场所是叶绿体，但是不是所有的植物细胞都有叶绿体，动物细胞也不能进行光合作用，D错误。故选C。26.即使在寒冷的冬天也能吃到酸甜可口的草莓，利用温室栽培草莓时，下列措施不能提高产量的是（）A.尽量增大温室内的昼夜温差 B.向温室内定期通入适量的二氧化碳C.选择具有强抗病性的种子 D.适当提高氧气浓度【答案】D【解析】【分析】农业生产上，为提高农作物产量，一般从增强光合作用，夜间适当降低呼吸作用的角度考虑，依次为入手点解答问题。【详解】A.增大昼夜温差，白天温度高，植物的光合作用强，晚上适当降低温度，抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。B.二氧化碳是光合作用的原料，向温室内定期通入适量的二氧化碳，可以提高光合作用，增加农作物的产量。C.抗病性强的种子具有更强的抗病能力，发育形成的植物更强健，产量更高。D.氧气是光合作用的产物，呼吸作用的原料，提高氧气浓度，会增强植物的呼吸作用，使呼吸作用消耗有机物增多，不利于提高产量。故选D。【点睛】明白农作物提高产量的原因是解题的关键。27.公园内，总有人把铁丝拴在小树上荡秋千，使得小树基部的树皮被剥去了一圈，一段时间后死亡了。这是因为（）A.切断了导管，根部缺少无机盐 B.切断了导管，根部缺少有机物C.切断了筛管，根部缺少无机盐 D.切断了筛管，根部缺少有机物【答案】D【解析】【分析】植物的输导组织分为导管和筛管，导管位于木质部，从下而上运输水分和无机盐；筛管位于韧皮部，从上而下运输有机物。【详解】小树的树皮中含有含有筛管，筛管是植物用于运输有机物的管道，方向是从上至下。现在小树基部的树皮被环剥，导致小树的根部无法得到有机物，根会死亡，最终整棵小树死亡。故选D。【点睛】明确树皮中含有筛管是解答本题的关键。28.植物体中，运输水、无机盐和运输有机物的结构分别是（）A.导管、导管 B.筛管、筛管 C.筛管、导管 D.导管、筛管【答案】D【解析】【分析】植物体有两种输导管道：导管与筛管。【详解】①导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。导管是由一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的。植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的。②筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。故选D。29.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法不恰当的是A.维持大气中碳氧平衡 B.为其他生物提供食物C.不参与生物圈水循环 D.防风固沙和保持水土【答案】C【解析】【分析】绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。【详解】A．绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，A正确。B．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，B正确。C．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，促进水循环，C错误。D．森林能防止地面受到强烈的风吹水冲，保持水士，使其不易流失，D正确。故选C【点睛】熟知绿色植物在生物圈中的作用是解答本题的关键。30.“绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是（）A.垃圾分类，变废为宝 B.节能减排，绿色出行C.绿化造林，净化空气 D.围湖造田，扩展用地【答案】D【解析】【分析】人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。【详解】A．垃圾分类，变废为宝可以减少对环境的污染，节省资源，A正确。B．节能减排，绿色出行，有利于环境保护，B正确。C．绿化造林，净化空气，有利于环境保护，C正确。D．围湖造田，扩展用地，破坏生态系统，不利于保护环境，D错误。故选D。二、非选择题31.2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。''图1是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统成分中的生物部分，①②③为特定的生理过程；图2是该生态系统中的食物网。请回答下列问题：（1）图1中的乙代表________________。（2）在图2所示的食物网中，共有________________条食物链。（3）蝗虫和麻雀之间的关系是________________和竞争。（4）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的自我调节能力是________________。（5）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？________________________【答案】（1）生产者（2）6（3）捕食（4）有一定限度（5）绿色出行；植树造林等【解析】【分析】（1）图1是某草原生态系统的碳循环模式图，由图可知：甲分解者、乙生产者、丙和丁消费者；①光合作用，②和③呼吸作用。（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。（3）生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。【小问1详解】图1中乙，既能从外界吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳，所以乙是绿色植物，代表生态系统中的生产者。【小问2详解】食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中食物链有：草→田鼠→鹰，草→兔→鹰，草→麻雀→鹰，草→蝗虫→麻雀→鹰，灌木→兔→鹰，灌木→麻雀→鹰，共6条。【小问3详解】麻雀捕食蝗虫，麻雀和蝗虫又都以草为食，所以麻雀和蝗虫之间是捕食和竞争关系。【小问4详解】生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。【小问5详解】为保护美丽地球家园，作为中学生，我们应绿色出行；节约水电；植树造林等。32.菜豆类蔬菜，含有丰富营养物质。如图为菜豆个体发育过程中的三个形态结构图，请据图回答下列问题：（1）甲图所示的结构是由花的________________发育来的。豆粒是由________________发育来的。（2）幼苗是由种子中的胚发育而成的，丙图中的A是由乙图中的2________________（填名称）发育而来的。种子萌发时最先突破种皮的是3________________（填名称）。（3）豆苗生长过程中，要及时进行田间松土，是为了保证豆苗根生长所需的________________。【答案】（1）①.子房②.胚珠（2）①.胚芽②.胚根（3）氧气【解析】【分析】如图所示：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮；A叶、B茎、C根【小问1详解】花经过传粉和受精后，子房的发育如下图所示：甲图所示的结构是果实由花的子房发育来的。豆粒是由胚珠发育来的。【小问2详解】菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚根发育为根，胚芽发育为茎和叶，胚轴连接根和茎，子叶两片储存营养物质。因此，幼苗是由种子中的胚发育而成的，丙图中的A叶是由乙图中的2胚芽发育而来的。种子萌发时最先突破种皮的是3胚根，胚根将来发育为根。【小问3详解】为了保证豆苗根的生长所需充足的空气，有利于呼吸作用，要及时进行田间松土。33.同学在生活中发现，桃子通常仅能保存2〜3天，而柿子可以存放2〜3周。于是他和同学们一起对造成这一现象的原因进行了探究。请回答下列问题：（1）采摘后的水果，仍然能够进行呼吸作用，使果肉细胞中的________________被分解，因此不能长时间储存。（2）桃子在夏天（7〜8月）成熟，而柿子在秋冬季节（10〜11月）成熟。同学们猜测，________________是影响水果储存时间不同的因素。（3）他们用显微镜观察了桃子和柿子最外侧的表皮，发现桃子的最外侧的表皮上和果蒂处均有气孔分布，而柿子最外侧的表皮上没有气孔，但在柿子的果蒂处有较多气孔分布。由此他们提出一个问题：气孔分布的差异对呼吸作用强度有影响吗？他们通过实验对这一问题进行了研究，实验设计及结果如下：组别123456处理方式用凡士林覆盖不用凡士林覆盖25'C下测定二氧化碳产生量(mg/kg:h)130812725217（注：凡士林是一种不透气、不透水的油脂状物质。）①本实验用____________作为呼吸作用强度的检测指标。②第1、2和3组构成对照实验，实验结果显示，在这三组中，第________组的呼吸作用最弱，可见，桃子进行气体交换的主要部位是最外侧的表皮。而从第4、5和6组结果可知，柿子进行气体交换的主要部位是果蒂。（4）商业上，常通过在果实最外侧的表皮上打食用蜡的方式来延长水果的储存时间，这种方法会对桃子适用，原因是____________________。【答案】（1）有机物（2）温度（3）①.二氧化碳产生量②.2（4）桃子进行气体交换的部位主要在表皮，表皮上打蜡可以抑制其呼吸作用，减少有机物分解，延长储存时间【解析】【分析】1、呼吸作用是指在活细胞的线粒体内，利用氧气分解有机物，产生二氧化碳和水并释放出能量的过程。植物进行呼吸作用的气体交换是通过气孔来完成的。2、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【小问1详解】只要细胞不死亡都会进行呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。所以，采摘后的水果，仍然能够进行呼吸作用，使果肉细胞中的有机物被分解，因此不能长时间储存。【小问2详解】根据实验结果可知，同学们猜测温度是影响水果储存时间的不同因素，由实验结果可知，两种水果的呼吸作用均随温度升高而逐渐增强，而在相同温度下，柿子的呼吸作用强度要比桃子低，所以柿子的呼吸作用更弱。【小问3详解】根据实验可知，本实验用二氧化