郴州市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

郴州市2022年下学期期末学业质量监测试卷七年级历史一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）1.北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（）A.遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B.《韩非子》关于远古时代的记述C.《山海经》远古时代的神话传说 D.历史研究学者的推测和论述文章2.榫卯（sǔnmǎo)，是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图）。中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（）A.制作精美玉器 B.制作青铜农具 C.建造干栏式房屋 D.建造半地穴式房屋3.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（）A.中央集权制度建立起来 B.中国古代国家的形成C.夏朝成为当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家形成4.图示法是研究和学习历史常用的方法。下图可用来学习（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.行省制5.安阳殷墟出土的妇好鸮尊表面花纹满布，喙与胸颈部上饰出蝉纹，高冠外侧饰羽纹，内侧饰倒夔纹，两侧各饰一身双首的怪夔一条，双翅装饰卷曲的长蛇，间杂菱形纹。颈后饰有兽面纹。背后錾下饰展翅飞翔的鹗纹。这体现了商代青铜器（）A.数量众多 B.种类丰富 C.工艺高超 D.分布广泛6.战国时期，整个社会处于巨变之中。下列选项，不能体现这一时期“巨变”的是（）A.经济上，广泛使用牛耕，促进经济发展 B.政治上，各国纷纷变法，引发制度变革C.思想上，诸子百家争鸣，带来思想学术繁荣 D.社会生活安定，人民安居乐业7.《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（）A.牧野之战 B.春秋争霸 C.战国七雄 D.楚汉之争8.七年级同学在学习某朝代历史时，老师要求大家仔细分析教材中一幅政治建制示意图（见下图）。由此可以推断，同学们学习的朝代是（）A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝9.一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界。以下史实能支持这种观点的是（）①北击匈奴②焚书坑儒③统一度量衡④修建骊山陵、阿房宫A.①② B.①③ C.②③ D.②④10.下图是秦末到汉武帝时期人口数量比较图，下列与西汉初年人口增长变化有关的是（）A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世11.“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及破布、鱼网以为纸。”文中反映的人物是（）A.黄帝 B.仓颉 C.锺繇 D.蔡伦12.近十几年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器，这些考古发现说明汉代开辟了（）A.海上丝绸之路 B.通往西域的道路C.陆上丝绸之路 D.通往漠北道路13.新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂，自古以来就是我国领土不可分割的一部分。早在两千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了（）A北庭都护府 B.伊犁将军 C.宣政院 D.西域都护14.“公元26年，即汉光武帝称帝的第二年，下诏书，令民间释放奴婢。”材料中的“汉光武帝”建立的朝代是（）A.西周 B.东周 C.西汉 D.东汉15.东汉末年，名医张仲景"治未病"理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们主张A.预防疾病，强身健体 B.诊断疾病，望闻问切C.针灸疗法，辨证施治 D.药食同源，用药简易16.“统治因面临严重的危机而不巩固：内有持续十几年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。”此材料反映了西晋朝代的特征是（）A.政权分裂，大权旁落 B.休养生息，稳定民心C.纷争不断，短暂而亡 D.文化交流，民族交融17.《晋书•食货志》记载“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料所指出的当时南方社会经济发展的最主要原因是A.社会稳定 B.自然条件优越 C.劳动力充足 D.技术先进18.下图书法作品中属于典型行书风格的是A. B. C. D.19.东汉班固评价汉武帝“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”。如今，对汉武帝的科学评价应该（）A.坚信班固的旧观点 B.采纳年代久远的看法C.赞同司马光的认识 D.坚持客观辩证的立场20.成语是中华文学宝库中的重要组成部分，许多成语的来源与我国古代著名战争有密切的关系。下列成语与相关战争的搭配正确的是（）A.围魏救赵——城濮之战 B.纸上谈兵——长平之战C.草木皆兵——巨鹿之战 D.卧薪尝胆——赤壁之战二、非选择题（共4大题，第21题16分，第22题14分，第23题16分，第24题14分。共60分）21.郴州是一座历史文化名城，有自己独特的历史文化符号。阅读下列材料，回答问题：材料一：一个汉字一座城。在汉字里面，“椰”属专有名词，单表梆州。《史记》记载“（项羽）乃使使徙义帝长沙梆县”，从此，“椰”字赫然纸上。材料二：“天下第一福地·神农故那安仁”，因“仁者安仁”而得县名。安仁位于湖南省东南部、梆州市最北端，是人文圣地。始祖神农曾在此“遍尝百草、教化农耕”，当地流传千年的民俗“赶分社”源于祭奠神农，为国家级非物质文化遗产。——摘编自郴州市人民政府网材料三：第五十二回诸葛亮智辞鲁肃赵子龙计取桂阳马良至，玄德优礼相待，请问保守荆襄之策。良曰：“荆襄四面受敌之地，恐不可久守；……然后南征武陵、长沙、桂阳、零陵四郡，积收钱粮，以为根本。此久远之计也。”玄德大喜，遂问：“四郡当先取何那？”良曰：“湘江之西，零陵最近，可先取之；次取武陵。然后湘江之东取桂阳；长沙为后。”玄德遂用马良为从事，伊籍副之……赵范急忙出城。云喝左右捉下，遂入城（桂阳郡城），安抚百姓已定，飞报玄德。玄德与孔明亲赴桂阳。——摘编自《三国演义》（1）根据材料一并结合所学知识指出，汉字最早是由哪种文字演变而成？“（项羽）乃使使徙义帝长沙郴县”发生在哪一历史时期？（2）根据材料二并结合所学知识回答，神农氏指的是中国上古时期的哪一位部落联盟首领？“仁者安仁”，“仁”是我国古代哪一学派的核心思想？这一学派发展到汉武帝时其地位有何变化？（3）材料三中提到的桂阳郡，其郡治在郴县。据此分析当时实行怎样的地方行政管理制度？这一制度的建立有何历史意义？（4）为扩大郴州在省内外知名度，请你从历史文化名城的角度拟写一条推广用语。（要求：必须结合郴州历史名人、典故或历史文物、遗址古迹等）22.史料是研究历史的重要依据之一，按照史料价值的不同，一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。阅读下列材料，回答问题。材料一：是时天子问匈奴降者（投降的人），皆言匈奴破月氏王，以其（月氏王）头为饮器，月氏遁逃而常怨仇句奴，无与共击之（匈奴）。汉方欲事灭胡（匈奴），闻此言，因欲通使（月氏）。道必更（经过）匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏。——摘编自《史记·大宛列传》材料二：开凿于初唐的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴，获得两尊金人，却不知道这是什么神，皇帝派张骞出使西域，寻访金人的来历。——摘编自沙武田《角色转换与历史记忆》（1）材料—《史记》的作者是谁？该书在我国史学史上有何特殊的历史地位？（2）根据上述材料分析，两则史料可同时用来研究西汉时期哪些历史人物或历史事件？（3）对比材料一与材料二，分析两则史料在哪一问题上存在分歧？你认为哪种看法更接近历史的真实？请说明理由。23.三国两晋南北朝是我国历史上一个动荡纷争的时期，也是一个承上启下的时代。王老师围绕这一时期的相关历史知识设计了下面的学习任务单，请你完成。任务一【画示意图——感知历史特点】任务二【读万卷书——汲取历史智慧】（魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。——摘编自《魏书》魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代（古郡名）来者，姓或重复，皆改之。”——摘自《资治通鉴》任务三【行万里路追寻历史足迹】（1）观察任务一中政权更迭示意图，根据提示信息写出①或②处对应的政权名称，并概括这一时期的阶段特征。（2）阅读任务二中的史料，指出它们反映了北魏孝文帝改革的哪些措施？结合所学知识，简述改革的历史影响。（3）考察历史遗址、名胜古迹和历史名人故里是学习历史的重要途径之一。请从任务三历史名人故里中任选一处，说明你去考察的理由。（理由须包括该名人所处时代、主要贡献或事迹）24.改革是历史发展的不竭动力。习近平总书记曾说“改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界”。阅读下列材料，回答问题。材料一：生产工具的演变打制石器骨耜殷墟妇好青铜钺铁制农具材料二：商鞅变法推动了社会进步和历史发展，是较为彻底的改革运动。通过改革，秦国废除了旧制度