金华市兰溪市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

兰溪市2022学年第一学期期末测试七年级语文试题卷2023.1全卷共6页，22小题。满分总计120分（含书写分3分），考试时间120分钟。答案请写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。努力做到书写清楚、工整。同学们：迈入初中，开启了一段新的求学路，路上风光无限，有良师益友相伴，想必收获满满！今天，老师再送你几个学习秘籍吧！秘籍一：积累丰富的语言素材，语文学习事半功倍。【写一写·字词积累】（4分）云霞映着落日，天边酡红如醉，衬托着渐深的mù（）色，晚风带着秋日的凉意，余huī（）像油彩一样涂抹在绵yán（）而去的峰峦间，片片落叶随风飘舞，眼前的风景（）（美好的东西太多，一时接受不完。）。夜幕临空的落日，总是给人一种简单的温暖。1.根据拼音写出相应的汉字。（）色余（）绵（）2.根据意思写出成语。（）【记一记·佳句积累】3.根据语境，在横线上填上相关诗句。文人笔下，自然风光，情意绵绵。“日月之行，若出其中；（1）__________，__________”曹操借景抒情，丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、宏大的抱负；李商隐在家书中由眼前的“夜雨涨秋池”，驰骋想象，表达了“（2）__________，__________”的愿望，情真意切；“（3）__________，__________”表现了杜甫在江南和李龟年久别重逢，幸会难得的心情；《天净沙·秋思》中“（4）__________，__________”则可见游子漂泊在外的孤寂愁苦。【读一读·名篇积累】根据要求答题。《诫子书》诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。，……《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。4.请把《诫子书》中的内容补充完整。____________，_______5.用“/”给下列句子划分朗读节奏。夫君子之行，静以修身，俭以养德。6.仿照示例，《秋词》中任选两句进行朗读设计。示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”：“杨花”“子规”渲染出伤感的气氛，应该读得轻而缓慢。第二句，“闻道龙标”要轻读，“过五溪”要重读。“五溪”在当时是偏远之地，要传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的情感。秘籍二：学而不思则罔，边读边思，掌握方法，一定能体会到阅读的乐趣。【且读且思·走进名著】7.下列各项中表述正确的一项是（）A.《白洋淀纪事》是沈从文创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的生活。B.《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，书中的小故事很有趣。C.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。D.清代李汝珍《镜花缘》一书，写了三十多个神奇的海外国度，有好学上进的黑齿国，酸腐吝啬的淑士国，虚伪狡诈的君子国，女性当家的女儿国等。8.读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅……你看到了怎样的鲁迅呢？请结合相关篇目及阅读体验，仿照示例，谈谈你的看法。示例：具有战斗精神的鲁迅，如《二十四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击，展现了鲁迅勇猛的“斗士”的一面。9.有同学提出《西游记》很难读，好多内容影响阅读进度和兴趣，该如何阅读《西游记》呢？请你结合下列语段或整本书阅读，给他支支招。却说孙大圣到空中，把腰儿扭了一扭，早来到黑风山上。住了云头，仔细看，果然是座好山。况正值春光时节，但见：万壑争流，千崖竞秀。鸟啼人不见，花落树犹香。雨过天连青壁润，风来松卷翠屏张。山草发，野花开，悬崖峭嶂；薛萝生，佳木丽，峻岭平岗。不遇幽人，那寻樵子？涧边双鹤饮，石上野猿狂。矗矗堆螺排黛色，巍巍拥翠弄岚光。那行者正观山景，忽听得芳草坡前有人言语。他却轻步潜踪，闪在那石崖之下，偷睛观看。……——节选自《孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪》【且读且思·挑战古诗文】阅读下面三则材料，完成小题。（甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语•雍也》）（乙）子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫①！”子路曰：“子行三军，则谁与②？”子曰：“暴虎冯河③，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”（《论语•述而》）（丙）回年二十九发尽白蚤死。孔子哭之恸④，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰⑤过。不幸短命死矣，今也则亡。”【注释】①夫（fú）：语气词，相当于'吧”。②与：同……一起，共事。③暴虎：空手与老虎搏斗。冯河：赤足涉水过河。冯，同“凭"。④恸：极悲伤，大哭。⑤贰：两次，重复。10.解释句中的带点字。（1）人不堪其忧：____________（2）今也则亡_______11.给句中的加点字选择合适的义项。（1）用之则行____________（A.行走；B.做，实行；C.品行；D.动作、行为。）（2）临事而惧____________（A.害怕；B.警惕；C.忧虑；D.恐吓，使害怕。）（3）孰为好学____________（A.通“熟”,烹食到可以食用的程度；B.成熟；C.深透，仔细；D.谁；哪个。）12.用“/”给文中划线句断句。（限断2处）回年二十九发尽白蚤死13.三则材料都提到了孔子和颜回，如果让你在他们之中选一位当你的老师，你更倾向于谁，为什么？请结合上述语段回答。阅读古诗，完成各小题。送魏二[唐]王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。14.阅读诗歌需要仔细揣摩诗歌凝练语言，请从前两句诗中找出一个你认为最传神的词，进行赏析。（建议：可从“香、引、凉”等词中选择一个）15.诗歌采用“虚实结合”的表现手法来体现诗人的思想感情，请结合三四句进行探究。【且读且思·美文欣赏】阅读文章，完成各小题。走向虫子刘亮程①一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。然后再走。我看得可笑。它望见前面没路了吗？竟然还走。再走一小会儿，就是指甲盖，指甲盖很光滑，到了尽头，它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。我正为这粒小虫的短视和盲目好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。②这下该我为自己的眼光羞愧了，我竟没看见指头底下还有路。走向手心的路。③人的自以为是使人只能走到人这一步。④虫能走到哪里？我除了知道小虫一辈子都走不了几百米，走不出这片草滩以外，我确实不知道虫走到了哪里。⑤一次我看见一只蜣螂滚着一颗比它大好几倍的粪蛋，滚到一个半坡上。蜣螂头抵着地，用两只后腿使劲往上滚，费了很大劲才滚动了一点点。而且，只要蜣螂稍一松劲，粪蛋有可能再滚下去。我看得着急，真想伸手帮它一把，却不知蜣螂把它弄到哪。朝四周看了一圈也没弄清哪是蜣螂的家，是左边那棵草底下，还是右边那几块土坷垃中间。假如弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。我不清楚蜣螂在滚这个粪蛋前，是否先看好了路，我看了半天，也没看出朝这个方向滚去有啥去处。上了这个小坡是一片平地，再过去是一个更大的坡，坡上都是草，除非从空中运，或者蜣螂先铲草开一条路，否则粪蛋根本无法过去。⑥或许我的想法天真，蜣螂根本不想把粪蛋滚到哪去。它只是做一个游戏，用后腿把粪蛋滚到坡顶上，然后它转过身，绕到另一边，用两只前爪猛一推，粪蛋骨碌碌滚了下去，它要看看能滚多远，以此来断定是后腿劲大还是前腿劲大。谁知道呢？反正我没搞清楚，还是少管闲事。我已经有过教训。⑦那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块挡住。蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像那只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。⑧我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。或者，要是再有一只蚂蚁帮忙，不就好办多了吗？正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓住，放在那个土块上，我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正挤命往上顶呢，一拉一顶，不就上去了吗？⑨可是这只蚂蚁不愿帮忙，我一放下，它便跳下土块跑了。我又把它抓回来；这次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边，我想是我强迫它帮忙，它生气了。先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。那只说，不白帮，过后给你一条虫腿。这只说不行，给两条。一条半。那只还价。⑩我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的，好像两只牵在一起，先是用口咬，接着那只腾出一只前爪，抡开向这只脸上扇去，这只便倒地了。⑪那只连口气都不喘，回过身又开始搬干虫。我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起扔到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个天降的帮忙。没想它生气了，一口咬住干虫，拼命使着劲，硬要把它再搬到土块那边去。⑫我又搞错了。也许蚂蚁只是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。真是的，一条干虫，我会搬它回家吗？⑬也许都不是。我这颗大脑袋，压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。16.初读文章，筛选有关信息，完成思维导图：17.刘亮程语言富有特色，引起了同学们的热烈讨论。请再读文章，根据你的理解，参与讨论内容，完成下面四张阅读分享卡吧！例句1：它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。点评分享：“悬崖勒不住马”用得很巧妙：_____例句2：蜣螂头抵着地，用两只后腿使劲往上滚，费了很大劲才滚动了一点点。点评分享：描写生动传神：（2）___例句3：我想是我强迫它帮忙，它生气了。点评分享：“它生气了”很有意味：（3）____例句4：真是的，一条干虫，我会搬它回家吗？点评分享：叙事角度的转换非常好：________18.人与动物都是大自然成员，本文和郑振铎的《猫》，都是写人与动物的，请结合文章内容和主题，谈谈你的阅读感受。秘籍三：语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。这段时间疫情形势严峻，奥密克戎变异株传染性强，传播速度快，学校要制作一期“科学抗疫，安全防疫”的科普展板，请你参与制作，完成相关任务。材料一：如何判断自己被感染？绝大多数表现在上呼吸道感染症状局部症状为主，包括发烧、咽喉痛痒、干咳部分病人有头痛和全身关节酸痛症状也有一部分病人表现在胃肠道症状，无食欲或腹泻这一波疫情中，90%以上为无症状和轻型表现，很少肺炎或重症肺炎来源：人民日报2022.12.7材料二：阳性症状种类羊儿可以分类了：无症状感染喜羊羊，浑身酸疼懒羊羊，持续低烧暖羊羊，高烧不退沸羊羊，一直不阴慢羊羊，一直不阳美羊羊。来源：朋友圈材料三：新冠病毒感染者居家治疗常用药参考表症状常用药物适用人群及用法用量发热对乙酰氨基酚、布洛芬、阿司匹林、金花清感颗粒、连花清瘟颗粒|胶囊、宣肺败毒颗粒、清肺排毒颗粒、疏风解毒胶囊须按药品说明书服用或咨询医生咽干咽痛地喹氯铵、六神丸、清咽滴丸、疏风解毒胶囊咳嗽咳痰溴己新、氨溴索、愈创甘油醚、乙酰半胱氨酸等干咳无痰福尔可定、右美沙芬等流鼻涕氯苯那敏、氯雷他定等鼻塞赛洛唑啉滴鼻剂恶心|呕吐藿香正气水|胶囊等来源：国家卫健委网站材料四：“阳”了没有症状，需要吃药吗？答：没有症状不要吃药。退热药、感冒药、止咳药、化痰药都不能预防疾病，只能缓解症状。虽然很多药品都是非处方药（OTC），但不当使用也会出现副作用，容易造成肝肾功能损伤。具体用药建议，请务必按药品说明书服用或咨询医生。对于没有基础疾病的中青年人出现轻微的呼吸道症状且不影响休息和正常生活时不建议自行服药节选自人民网·人民好医生客户端《个人防疫手册（第三版）》19.以上是同学收集的部分展板资料，请你阅读后完成下面两小题。（1）作为科普展板的内容，以上几则材料都适合吗？为什么？（2）如果要再增加一项，可以增加哪方面知识？请你联系实际提个建议。20.当下连花清瘟和布洛芬一药难求，妈妈很焦虑，请你结合材料帮她排忧。21.好友这两天有点咽干咽痛，他怀疑自己感染了新冠，赶紧服用了疏风解毒胶囊，你赞成他的做法吗，为什么？秘籍四：阅读