七年级语文第三次月考卷（考试版A4）

20232024学年七年级语文下学期第三次月考卷（考试时间：150分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．测试范围：（统编版七年级语文下册全册）。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（17分）在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽cuì____，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖____决不放松。还记得五十年代早期，他发现课本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。这不是对错问题，是体例不统一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，要求全社出版物统一。商讨的结果，定为“行动”义用“____”，“充当”义用“____”，只有一些历史悠久的，如作文、自____自受之类仍旧贯。决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。填入文中横线处的汉字或字音全都正确的一项是（）（2分）A．粹tiè做作做 B．瘁tiè作做做C．粹tiē作做作 D．瘁tiē做作作2．依次填人下列句中横线上的词语，恰当的一组是（）（2分）①10级以上的大风就足使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的____。②杭州作为旅游城市，以其____的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。③长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种____。A．结果丰厚冷静B．后果丰厚冷峻C．后果丰富冷峻D．结果丰富冷静3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A．英国诗人雪莱在《西风颂》里写道：”冬天来了，春天还会远吗”？B．一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。C．她十三、四岁，正值豆蔻年华。D．邛海、螺髻山、马湖……等凉山的自然美景，让多少游客流连忘返。4．小语在学校的《校园晨报》负责天气预报版块的编写，她在查询广东的天气后写了如下稿件并进行了修改，请你帮她找出修改不正确的一项）（）（2分）校园晨报讯①受较强冷空气影响，广东大部从3月31日夜间起将突然渐渐降温。②截至4月1日15时，除部分沿海地区外，广东地区气温在20℃以下，广州各区气温15℃~19℃。气象部门提醒，③清明假期天气预计趋干燥，各地居民和应急抢险部门需注意森林防火和居家用火安全；④不少地方最低气温仍较低且昼夜温差高，居民需注意及时添减衣物预防感冒。A．第①句，删掉“渐渐”B．第②句，在“广东”后加上“大部分”。C．第③句，“森林防火”与“居家用火安全”互换位置。D．第④句，在“预防”改为“防止”。5．将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）（2分）①但他拒绝了平庸，经过无数次的失败与尝试，最终成功改良蒸汽机，开启了一个崭新的时代，成为被历史所铭记的人。②可见，伟大来自平凡，平凡亦能成就伟大。③谁说平凡不能成就伟大？打开蒸汽时代大门的先锋瓦特，没有受过良好的教育，原本只是个普通的钟表工人，按常理他应该碌碌无为地度过自己平淡无奇的人生。④无独有偶，被后人誉为“书圣”的王羲之，小时候只是个呆头呆脑的笨小孩，每天只知练字，且练的字被其老师认为是“死字”。⑤尽管如此，王羲之仍没有放弃练字，最终写出了“天下第一行书”《兰亭集序》。A．③①④⑤② B．③⑤②①④ C．④⑤③①② D．②③①④⑤6．按要求默写古诗文。（7分）情怀诗句远离俗世淡泊名利刘禹锡《陋室铭》中体现陋室无世俗之音打扰，无伤神公事烦扰，雅静美好的句子是：，。王维晚年隐居，远离尘世的喧嚣、名利的羁绊，“独坐幽篁里，。”用琴音与自然对话，尽享淡泊惬意的美好情趣。（王维《竹里馆》）雄心壮志豪情满怀青年时代的杜甫，满怀浪漫与激情，远望泰山，豪情满怀。以“，。”抒发自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志。（杜甫《望岳》）情系家国心怀天下岑参赴任边塞，途遇京使，思乡之情奔涌而出；然报国与亲情难以两全，念及家人，诗人唯有“，。”安慰家人，继续赴任。（岑参《逢入京使》）年近天命的龚自珍辞官南归，离愁别绪萦绕心头；然而诗人虽身在天涯，却心系家国，在离别之际吟咏出“，。”来抒发自己的报国信念，体现了诗人的崇高道德境界。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））顺逆不躁放眼未来生活的道路顺逆难测，就如杨万里所言：“，一山放出一山拦。”所以我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待。（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））如果有朝一日遭遇逆境，也无需沮丧。陆游告诉我们：“，。”只要坚持走下去，或许我们就能看到光亮，甚至豁然开朗。（陆游《游山西村》）二、阅读与鉴赏。（48分）诗歌鉴赏（6分）鄂州南楼书事黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。7．诗歌前两句从哪种角度写出了景象怎样的特点？（3分）8．末句的一个“凉”字，意味深长。请结合全诗，赏析“凉”字的妙处。（3分）（二）文言文阅读（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。（甲）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）王冕僧寺夜读（节选）王冕者，诸暨人。七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田者。父怒，挞②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。【注释】①溪xī：踩踏，践踏。②挞tà：用鞭子或棍子打。③曷hé：为什么。④恬：安静、平静。9．解释文中加点词语的意思。（3分）蒙辞以军中多务但当涉猎，见往事耳及鲁肃过寻阳10．请把下列句子翻译成现代汉语。（4分）①孤岂欲卿治经为博士邪！②卿言多务，孰若孤？11．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．卿言多务，孰若孤冕小儿，恬若不见B．执策映长明灯读之，琅琅达旦旦辞黄河去C．冕因去，依僧寺以居蒙辞以军中多务D．安阳韩性闻而异之可远观而不可亵玩焉12．请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书学习中，小楠发现两文从不同描写角度刻画人物，甲文通过鲁肃的惊叹侧面描写出了吕蒙的学有所成。而乙文通过正面描写，刻画了王冕勤奋刻苦的人物形象。小惠同学读四年级的弟弟最近沉迷于游戏，白天上课经常打瞌睡。学完本文，小惠会这么劝诫弟弟：（启示）（4分）（三）阅读选文，完成各题（9分）不要忘了止步①做人积极进取固然重要，还要学会适时地止步。②美丽的草原上，常常会出现这样令人震撼的情景：为了能够吃到新鲜肥美的青草，每只羊都想抢着到羊群的前面去，哪个也不想落到后面啃别的羊吃剩下的草根子。于是一只又一只羊，都争先恐后地向前跑去，可怕的是，这个尽头是万丈悬崖。可爱的羊群没有任何迟疑，前仆后继就被青草的深渊吞没了。③览此之人无不扼腕叹息，愚蠢的羊群啊！怎么就不知止步呢？转念一想，万物之灵长，一旦愚蠢起来往往更可怕。④秦国自商鞅变法后，以耕战立国，即种地和打仗为主，百姓以上战场砍人头来获得爵位和田产。力求将全国所有的资源都供给到军事上，这在六国纷争之世非常有效，但此举措并没止步于此。即便统一六国，土地归一，加之不断对外扩张，土地的收益也根本补给不了浩大的军费开支和秦始皇志得意满后的穷奢极欲。加之大兴土木耗费巨大，六国纷争时的耕战体制，就变成了苛政暴政。秦朝的普通民众负担过大，苦不堪言，心中恨透了秦朝的暴政。在陈胜、吴广的领导下，在大泽乡举起了中国历史上第一次大规模农民起义的旗帜，从此秦朝开始走向灭亡。⑤很显然，这是不知适可而止的结果。如《道德经》所言：祸莫大于不知足。贪婪必疯狂，疯狂必灭亡！这是屡试不爽的历史铁证。⑥墨子曰：“知足不辱，知止不殆。”先贤们不厌其烦地谆谆告诫，在每一条通往梦想和欲望的路途上，既要知道顽强进取，更不要忘了适时止步。否则，等到被贪婪的黑洞吞噬，就一切都晚了。（《思维与智慧》有删改）14．选文哪句话最能概括作者的主要观点？（2分）15．选文第③段有什么作用？（2分）16．请概括第④段的事例内容，并说说其有什么作用？（3分）17．下列材料放在选文中比较恰当的一项是（）（2分）A．“满招损，谦受益。”——《尚书》B．“过就不及，有余犹不及”——《贾谊新书》C．“政万山围子里，一山放出一山拦。”——杨万里D．“深刻的真理，是最平凡的真理。”——托尔斯泰（四）阅读下面的文字，完成下面小题（17分）擦星星的人王伟峰①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢——写一份不少于500宇的书面检查，③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是数学应用题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说：“检查写完送到我办公室！我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。”可是检查怎么都凑不够字数，我（）地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。④一会儿，潘老师回来，看到我（）在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会窗外的星空。⑤等他忙完，我的作业也写完了，他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说：“做得不错嘛！很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到底听懂为止，潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚了，他就直接睡在办公室。或许是忘记了。他竟没有再提要我交检查的事情。⑥天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃！”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得，我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。⑦从那之后，不知道为什么我不再怕潘老师，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽地吃泡面，我则看着他（）地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。⑧潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。⑨那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，匆匆而去……⑩多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里，他是永远的恩师。⑪某天，有老同学打来告诉我，潘老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隐时现。让我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡面……⑫那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单薄，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。⑬“潘老师，您干什么呀？”我问。⑭“擦星星呀！”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮！”（摘自《教师博览》2020年第3期，有删改）18．在文中括号内依次填入词语最恰当的一项是（）（2分）A．老老实实聚精会神磨磨蹭蹭B．磨磨蹭蹭老老实实聚精会神C．聚精会神磨磨蹭蹭老老实实D．磨磨蹭蹭聚精会神老老实实19．阅读全文，体会“我”对潘老师的感情变化，完成下面的填空。（3分）我潘老师→我潘老师→我潘老师→我感念潘老师20．概括文中的潘老师是一个怎样的老师。（3分）21．从描写的角度赏析第⑧段画线句子。（4分）他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。22．结合全文，说说题目“擦星星的人”好在哪里。（4分）（五）名著导读（10分）23．学校开展“学语文·读名著”读书交流活动，你受邀参加，请完成以下任务：（1）任务一【方法指引】圈点批注是古人读书时常用的方法。以下是某位同学在阅读名著时圈画出的精彩语段，请你按要求将“批注”部分补充完整，以便在读书交流活动中进行分享。（6分）书名精彩语段批注：语段中的人物是谁？结合全书说明其形象特点。《骆驼祥子》看着院中将化的冰，与那些破碎不堪的衣服，闻着那复杂而微有些热气的味道，听着老人们的哀叹与小儿哭叫，心中凉了半截……比冬天要更丑陋着好几倍。哼，单单是在这时候，她觉到她将永远住在此地。①《海底两万里》在凿冰墙之前，他让人先探测一下，以便找准方向。长长的探测棒钉进旁边的冰壁，但钉进十五米之后