钦州市京华学校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

2022—2023学年度第一学期七年级期末历史试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）1.央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（）A.元谋人使用石器劳动 B.北京人用火御寒照明C.北京人使用磨制石器猎取动物 D.山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，北京人处在旧石器时代，使用打制石器，C符合题意，选择C项；元谋人使用石器劳动、北京人用火御寒照明、山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物，符合史实，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。2.下列能够反映河姆渡原始居民生活状况的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，河姆渡原始居民是生活在长江流域的原始农耕居民，居住在干栏式房屋里，A项正确；半地穴式房屋和彩陶盆是半坡人的生活特征，排除BC项；青铜器是夏商周时期的成就，排除D项。故选A项。3.华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（）A.禹 B.黄帝和炎帝 C.尧 D.舜【答案】B【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，黄帝为中华文明的发展作出了巨大贡献，被尊为“人文初祖”，而炎帝与黄帝一起被尊为中华民族的祖先，尧、舜是继炎帝和黄帝之后黄河流域杰出的部落联盟的首领，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故答案选B。4.《史记》载:“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”，其中第一个称霸的诸侯是A.晋文公 B.楚庄王 C.秦穆公 D.齐桓公【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，组建强大的军队，以尊王攘夷为口号，扩充疆界，使齐国国富兵强。公元前七世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，成为春秋时期第一霸主，D项正确；晋文公、楚庄王、秦穆公都不是第一个称霸的诸侯，排除ABC三项。故选D项。5.下图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片断摘录。空白框中应填的朝代是()A.商朝东周 B.商朝战国 C.战国东周 D.战国西晋【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，公元前1600年，汤打败桀。夏朝灭亡，商朝建立，经过春秋时期（公元前770年―公元前476年）的旷日持久的争霸战争，周朝境内的诸侯国数量大大减少，公元前453年，韩、赵、魏推翻智氏，三家分晋，奠定了战国七雄的格局。战国时期开始，由此可知，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。6.青铜器反映了我国古代高度发达的文明。后母戊大方鼎（又称司母戊鼎）是迄今世界上出土的最重的青铜器，它铸造于A.商朝B.西周C秦朝D.汉朝【答案】A【解析】【详解】司母戊鼎出土于黄河流域的河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉，A符合题意；后母戊大方鼎不是西周时期铸造，Ｂ不符合题意；秦朝和汉朝与题干信息不符合，Ｃ和Ｄ不符合题意。故选Ａ。7.“目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。”能够佐证这一观点的文字是A金文 B.隶书 C.铭文 D.甲骨文【答案】D【解析】【分析】【详解】根据所学可知，在商代，甲骨文是刻在龟甲和兽骨上文字，它记录了商代的战争、祭祀等有关情况，是研究商代历史的第一手资料，因此，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，D项正确；金文、铭文是同一种文字，它们由甲骨文演化而来，排除AC两项；隶书由金文演化而来，排除B项。故选D项。8.春秋战国时期新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（）A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.经济发展【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，春秋战国时期，社会经济有很大发展，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，富国强兵，确立新的政治经济秩序，社会出现了新旧制度更替，社会进入大变革时期。D项正确；战争频繁、诸侯争霸、百家争鸣都不是社会变革的根本原因，排除ABC项。故选D项。9.史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多年，而到战国初期只有十几个诸侯国。这反映出历史发展的趋势是A.奴隶制度瓦解 B.封建制度建立 C.战争灾难加剧 D.国家走向统一【答案】D【解析】【详解】依据题干材料信息“西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多年，而到战国初期只有十几个诸侯国”可知，在争霸与兼并的过程中国家逐渐走向统一。春秋争霸、战国纷争给社会带来种种灾难，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家统一和民族交融，发展的趋势是国家走向统一，D项正确；奴隶制度瓦解是在春秋时期，与题干材料不符，排除A项；封建制度建立是在战国时期，与题干材料不符，排除B项；战争灾难加剧不能反映历史发展的趋势，排除C项。故选D项。10.他是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。他是A.孔子 B.墨子 C.庄子 D.韩非【答案】A【解析】【详解】依据课本所学可知，孔子是春秋时期的思想家，又是大教育家。他创办私学，不分出身贵贱和家境贫富，广收门徒；提出因材施教，善于启发学生思考问题；他教育学生，要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书，记载了孔子的言论。A正确；墨子是墨家的创始人，B排除；庄子是战国时期道家的代表人物，C排除；韩非是法家的集大成者，D排除；故选A。11.文帝和景帝时期，加强对民众的教化，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。这说明文景时期（）A.皇帝以身作则 B.提倡勤俭治国 C.重视以德化民 D.彻底取消刑罚【答案】C【解析】【详解】根据材料“加强对民众的教化，废除了一些严刑峻法”等信息，结合所学知识可知，汉文帝、汉景帝时期，实行休养生息政策，以德治国，注重对民众的教育和感化，推动了“文景之治”的出现，C项正确；材料强调的是对民众的教化，即以德化民，没有涉及皇帝以身作则、勤俭治国等信息，排除AB两项；废除了一些严刑峻法，不代表彻底取消刑罚，排除D项。故选C项。12.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”此联所涉及的两个历史事件分别发生在()A.春秋时期和战国时期 B.秦末和春秋时期C.战国时期和三国时期 D.秦初和汉初【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，“破釜沉舟，百二秦关终属楚”反映的是巨鹿之战，发生在秦朝末年；“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”反映的是春秋时期吴越争霸的史实，B项正确；ACD项与题干时间不符，排除ACD项。故选B项。13.如图所反映东汉时期的历史现象，最准确的理解是A.朝政被外戚所把持 B.宦官权力比外戚大C.社会局面比较安定 D.外戚宦官交替专权【答案】D【解析】【详解】依据题干图示可知，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，母后主政，重用外戚，形成了外戚专权的局面；皇帝长大后，依靠亲信宦官，导致宦官专权，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，故D符合题意；朝政被外戚所把持、宦官权力比外戚大以偏概全，故AB选项不符合题意；题干没有涉及社会局面比较安定，故C选项不符合题意。故选D。14.随着张骞出使西域，丝绸之路的开通、西方的动植物品种，源源不断地通过丝绸之路传入中国：而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方。材料反映了丝绸之路的开通（）A.促进了物种交流 B.实现了贸易互惠C.加速了民族交融 D.改变了经济结构【答案】A【解析】【详解】根据“丝绸之路开通、西方的动植物品种，源源不断地通过丝绸之路传入中国：而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方”可知，材料反映丝绸之路的开通促进了物种交流，A项正确；材料没有体现实现了贸易互惠，排除B项；材料反映的是中外交流，排除C项；丝绸之路的开辟没有改变了经济结构，排除D项。故选A项。15.李白的诗句“三川北虏乱如床，四海南奔似永嘉”中，提到了西晋永嘉五年(311)中原人民纷纷南迁江南的情况。从中可以看出，北人南迁主要是因为（）A.北方战乱频繁，南方相对安定 B.北方少数民族内迁C.南方经济发展需要北方劳动力 D.北方自然条件恶劣【答案】A【解析】【详解】材料“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”意思是三川地区的叛军如同麻一样纷乱，四海之内的人民南渡躲避战乱，如西晋时的永嘉之乱，结合材料和所学可知，此时北方人民为逃避北方频繁的战乱而迁至南方，A项正确；材料并未涉及到北方少数民族的内迁，排除B项；题干并未提到到南方经济发展需要北方劳动力排除C项；材料指向的是战乱导致北方人民南迁自然条件恶劣，排除D项。故选A项。二、非选择题（本大题共3小题，共20分）16.阅读下列材料:材料一治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。——商鞅材料二商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31县,由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的标志、疆界,向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入。变法五年后,秦国富强起来。材料三(新法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治……居五年,秦人富强。——《史记》请回答:（1）材料一体现了商鞅的什么精神?说说商鞅代表哪个群体的利益。（2）材料二反映的是商鞅变法的哪两项措施?（3）结合材料三和所学知识,说说商鞅变法有何影响。（4）通过学习这段历史,你有何启发?【答案】（1）创新精神（不墨守成规、不守旧、敢作敢为、与时俱进等均可）；地主阶级。（2）建立县制，国君直接派官吏治理；国家承认土地私有。（3）经过商鞅变法，秦国的封建经济得到了发展，军队的战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。（4）改革是社会发展的动力，在当时能够富国强兵，实现霸业。今天的中国要坚持改革的方针和政策；人才能够推动社会的改革与进步，要珍惜人才、培养人才。（答出其他要点，言之成理即可）【解析】【详解】（1）根据材料一“治世不一道，便国法古”的信息，结合所学知识可知，这段话体现了商鞅的不墨守成规、不守旧、敢作敢为、与时俱进的精神，商鞅代表地主阶级的利益。（2）根据材料二“商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入”的信息可知，这段材料反映了商鞅变法的建立县制，国君直接派官更治理；国家承认土地私有的措施。（3）根据材料三“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治......居五年，秦人富强”的信息，结合所学知识可知，经过商鞅变法，秦国的封建经济得到了发展，军队的战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。（4）结合所学知识可知，改革是社会发展的动力，在当时能够富国强兵，实现霸业。今天的中国要坚持改革的方针和政策；人才能够推动社会的改革与进步，要珍惜人才、培养人才。17.阅读下列材料，回答问题。材料一材料二(文帝)诏日：“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。”——《汉书·文帝纪》材料三(景帝)诏日：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。....其.令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”——《汉书·景帝纪》材料四江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》（1）材料一中的两幅图片所提供的历史信息说明了什么问题？它导致了西周的哪一政治制度衰落？（2）根据材料二材料三并结合所学知识分析，汉文帝和汉景帝的共同思想是什么？（3）材料四反映的是哪一时期江南地区的社会状况？（4）根据以上材料，归纳影响经济发展的主要因素。【答案】（1）当时的社会生产力得到发展；分封制。（2）以农为本。（3）南北朝时期（或两晋南北朝时期）。（4）生产技术，国家政策，社会状况，劳动力，自然条件。【解析】【详解】（1）根据材料一提供的历史信息，图一是铁制农具，图二是牛尊，这都体现了当时社会生产力得到发展。他也导致了西周分封制衰落。（2）根据材料二“农，天下之大本也”“而民或不务本而事未，故生不遂”，材料三“黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物”等信息，并结合所学知识可知，汉文帝和汉景帝的共同思想是以农为本。（3）根据材料四“江南之为国盛矣......地广野丰，民勤本业”“一岁或稳，则数郡忘饥”“丝绵布之饶，覆衣天下”等信息，可以看出这是南北朝时期江南地区的社会状况。（4）根据上述四则材料，可以看出影响经济发展的主要因素是生产技术，国家政策，社会状况，劳动力，自然条件等。18.阅读下列材料，回答问题。材料一及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(同“阡陌”)，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……——《汉书.食货志》材料二关于北魏孝文帝改革的两个观点。观点一：北魏孝文帝改革、使鲜卑等民族融入了汉族之中。正是由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加，今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。——摘编自《盖世英雄还是千古罪人》观点二：北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施，使鲜卑没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了自己的服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜