铜仁市2022-2023学年七年级下学期月考语文试题

印江自治县2023学年度春季学期第三次过程性质量监测七年级语文试卷姓名_______________号码：________________命题人：同学你好！答题前请认真阅读以下内容：1.全卷共8页，共26道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。一、书写水平（5分）1.根据作文的汉字书写水平计分。二、基础积累（共4道小题，20分）1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的字词。美女峰景区位于贵州省印江土家族苗族自治县的县城北jiāo（1）_______，主体景观区由大圣墩山体的山顶和山脚农业公园组成，总面积约10平方公里。大圣墩山顶距离县城6公里，海bá（2）_______1338米，四面绝bì（3）______的一块高空台地，又因山体形状貌若一位长发piāoyì（4）______的女子仰靠在斜椅上，又名“睡美人”，其脸部、鼻梁、眉毛、嘴唇、牙巴自然天成，仿若画境，见过她的人无不为之惊叹：这就是沉睡千年的绝世美人，竟躺卧在此深闺！大圣墩自宋代以来，就被称之为黔东北第二名山，有“一线天”“望夫石”等独特景观；有唐代佛教传入梵净山区的第一座庙宇铁瓦寺的遗址（《贵州佛教史》），以及秦时的“烽火台”、宋代的“鸳鸯亭”“清风亭”“扩景亭”、清代“西卡”等人文遗迹。山脚土家农业公园保存了完好的森林植被和橘类果园，建有土家风情古镇、土家植物科技馆、自行车赛道、观光步道、女儿亭。2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.春游结束了，同学们都安全地回到了学校，老师这才如释重负地露出笑容。B.黄老师诲人不倦，学生家长对他十分敬重。C.他的信看似十分友好热情，但如果从字里行间去琢磨，却能读出其言外之意，他并不真正欢迎我们去他家。D.王刚同学数学不太好，他常常不耻下问，利用课间时间去办公室问老师的数学题。3.根据所给信息默写相应内容。①_______________，夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦准》②政如万山围子里，_______________。杨万里《过松源晨炊漆公店》③独坐幽篁里，_______________。王维《竹里馆》④马上相逢无纸笔，_______________。岑参《逢入京使》⑤黄梅时节家家雨，_______________。赵诗秀《约客》⑥杨花榆荚无才思，_______________。韩愈《晚春》⑦《陋室铭》中突出环境清幽之美和主人心静之雅的句子是：“_______________，_______________。”⑧《春夜洛城闻笛》中由己及人抒发思乡之情的诗句是：“________________，_______________。”4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.“铭”和“说”都是古代的文体。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，一般用韵。“说”可以说明道理，也可以议论。B.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋散文八大家之一。《卖油翁》是他的作品。C.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体史书《资治通鉴》。《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年间的史事。D.《陈太丘与友期行》中“君与家君期日中”中的“家君”和《木兰诗》中“阿爷无大儿”中的“阿爷”都指的是父亲。《卖油翁》中“汝亦知射乎”中“汝”和《孙权劝学》中“卿今当涂掌事”中的“卿”都是第二人称，相当于“你”。三、阅读能力（共17道小题，57分）（一）名著阅读（6分）阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。5.文段节选自法国作家凡尔纳的《_______________》，这部科幻小说讲述了这样一个神奇的故事（简要概括，不超过40字）：_______________6.凡尔纳在这部小说的结尾处写道：“有一天，学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历下列哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。A．《在海底平原上散步》B．《价值千万的珍珠》C．《沉没大陆》D．《章鱼》（二）现代文阅读（27分）童年读书莫言①童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在当时那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人，更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊，我看“闲书就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书＂的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、率着牛羊的样子让我父母看着顺眼。②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等等，一辈子也意不掉啊。③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，全弄到手看了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。A他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。B他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：“活该！”我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：“只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。”我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先看看，帮你批判批判！”他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。（有删减）7.概括文章主要内容。（不超过20字）8.下列对文章的理解和分析不正确的一项（）A.本文是一篇叙事散文，题目“童年读书”是全文的叙事线索。B.文中“我”借阅《破晓记》。阅读的地点在猪圈的棚子里，付出的代价是拉了一上午的磨。C.第三自然段中“我真感到了幸福”，其原因一是“我”读完了《青春之歌》，二是“我”耽误喂羊却得到母亲宽容。D.父母怕我中书里的流毒，变成个坏人，更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊，所以我读“闲书”的样子，他们总看不顺眼。9.圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。这种方法现在也很实用。请运用这种方法，选择第④段中画横线的任意一句作批注。10.自古以来，不乏勤学苦读的故事，比如“囊萤映雪”“高凤流麦”，请再举一个古人勤学的故事（四字短语），最后选取莫言童年读书的一两个事例，概括成一个勤学的故事。（四字短语，短语中不出现人名）。11.莫言是首位中国籍诺贝尔文学奖获得者，他在文学上之所以有很深的造诣得益于他从小就热爱读书。读了莫言童年读书的故事，你有怎样的感触或启示呢？蚊烟中的往事迟子建①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。③夏日的晚餐桌旁，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在开水中埠一下，让它们在沸水中打个滚，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。野菜中，我最爱吃的就是老桑芹，所以采野菜时，明明看到了大片的水芹菜和鸭子嘴，我还是会绕过它们，去寻觅老桑芹。很多人不喜欢吃老桑芹，说它身上有股子奇怪的气味，像药味，可我却格外青睐它。④因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。⑤天气越来越热的时候，它们就老了，吃不得了，这时候伺候晚餐桌上酱碗的，就得是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的，而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越黯淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。⑥我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用一根柳条杆为我做了杆鱼杆，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，所以决不能清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭殃了，一盆青莱往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。⑦酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸要蒙上一层白纱布，以防蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣它，把它身上的白本醭撇出去：它还惧怕雨水，所以酱缸旁通常要放着一块玻璃，一看雨要来了，就把它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有的时候在学校上课，一听到雷声轰隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室后会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。⑧蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道，父亲说得也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着飘渺的蚊烟去另一个世界了。⑨菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。12.读题目《蚊烟中的往事》，你读到了哪些信息？如果另外拟一个题目，你拟定的题目是什么？简要说说理由。13.简要分析第①段在全文中的作用。14.以下文段放在文中的哪个位置最合适？说说理由。这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，寒风还在肆虐的时候，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了它们，放置起来。这种酱块到了清明之后，自然风干了，将它身上已经脆了的报纸撕下来，将酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪谗的人受不了它的诱感，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。15.读了这篇文章，你能体会到作者哪些情感？（三）古诗文阅读阅读下面的文言文，完成各题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人：牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】猗猗①修竹，不卉不蔓，非草非木。操挺特以高世，姿潇洒以拔俗。叶深翠羽，干森碧玉。孤生太山之阿，千亩渭川之曲。来清飙于远岑，娱佳人于空谷。观夫临曲槛，俯清池。色浸云漠，影动涟漪。苍云夏集，绿雾朝霏。萧萧雨沐，袅袅风披。露鹤长啸，秋蝉独嘶。金石间作，笙竽杂吹。若乃良夜明月，穷冬积雪，扫石上之阴，听林间之折。意参太古，声沉寥泬②。耳目为之开涤，神情以之怡悦。（选自孟頫《修竹赋》，有删改）【注释】①猗猗yīyī：柔美的样子。②寒泬liáojué：空虚幽静。16.下列句子节奏划分不正确的一项是（）A.可爱者/甚蕃 B.穷/冬积/雪 C.娱佳人/于空谷 D.花之/富贵者也17.下列句子中加点字的意义和用法错误的一项是（）A.何陋之有（宾语前置的标志，不一）B.听林间之折（动词用作名词，阻止折断的声音）C.濯清涟而不妖（连词，表顺承，然后）D.观夫临曲槛（动词，靠近，临近）18.下列说法对选文相关内容的解释和分析不符的一项是（）A.【甲】【乙】选文都采用了托物言志的手法，【甲】借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，【乙】通过对文中修竹进行详细、生动地描述来表达作者的情感或追求。B.【乙】选文从竹的外形、生长环境及不同时节的竹三个方面对竹进行描写。C.【甲】文巧用衬托手法，以菊花反衬，以牡丹正衬，突出了莲的美好形象。D.【乙】用词精练，大量使用对偶的修辞，骈句为主，散句为辅。如选文“操挺特以高世，姿潇洒以拔俗”“来清太飙于远岑，娱佳人于空谷”。19.将【甲】【乙】两个文段中画横线句子翻译成现代汉语。（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）猗猗修竹、不卉不蔓，非草非木。20.“莲”与“竹”均有君子之称，结合选文，简要说说两文中的“莲”和“竹”分别具有君子的哪些品行。阅读下面的古诗，完成各题。鹿柴唐·王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。21.王维是唐代山水田园诗派的代表人物之一。北宋大诗人苏曾说：“味摩之诗。诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”“诗中有画，画中有诗”形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。也形容诗的意境非常优美。《鹿柴》这首诗也体现了“诗中有画，画中有诗”的特点，请结合诗句内容简要分析。22.诗人运用了反衬手法，请找出诗中两处并简要分析。四、语言运用（共2道小题，8分）学校团委决定在七年级开展“天下国家”语文综合性学习活动，请你参与完成下面的任务。23.请按要求修改下面的聘书。聘书李名老师：为了提高学生的朗诵水平，陶冶学生的心灵，激发学生的爱国热情，七年级将开展爱国诗词朗诵活动。特聘请李名老师为诗词朗诵指导教师，请李老师务必认真指导。2023年4月28日校团委（1）聘书中有两处表述不妥，请指出并提出修改意见。（2）聘书的格式有一处不规范，请提出修改意见。24.下面是七（18）班第一组的同学搜集的爱国诗词，其中