长春市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度（春季）质量监测·七年级（语文）一、积累与运用（15分）阅读下面文字，完成下面小题。说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和回家的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇。有时候有【甲】的云霞绕在它的腰际；有时候是【乙】的黄桷树成了它的托盘；农舍顶上【丙】的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇yè（），有时也摇进去了。1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（1）雾霭（）（2）摇yè（）2.依据解释，选填近义词。填入的词语应该是___________________。过度：超过适当的限度。过渡：事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态。3.请将下面摹写状态的词语，选填在文中【甲】【乙】【丙】处。罗伞般如缕如带4.书写这段文字的是作家莫怀戚，我们在教材中还读过他的（）A.《秋天的怀念》 B.《散步》 C.《天上的街市》 D.《雨的四季》5.古诗文默写。（1）秋风萧瑟，_____________。（曹操《观沧海》）（2）强欲登高去，无人送酒来。_____________，_______________。（岑参《行军九日思长安故园》）（3）悲秋是古诗的常见主题，而刘禹锡《秋词》中“_____________，____________”两句却直言爱秋之意，给人以激越向上之感。（4）陆游在《十一月四日风雨大作》中，借梦境抒发报国之志和忧民之心的两句诗是：___________，______________。二、阅读（45分）（一）（7分）阅读下面文字，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！6.解释下面加点词语在选文中的意思。（1）俭以养德（）（2）险躁则不能治性（）7.根据文意，横线处填写相应内容。本文紧紧围绕“__________________”字展开。作为修身养德基础，“__________________”“宁静”是它的正面表现，唯有宁静恬淡、屏除杂念才能明志力学：“淫慢”“__________________”是它的反面表现，浮躁懈怠、蹉跎时光往往一事无成。8.文中多处使用“非……无以”的句式，请简要分析这种句式的表达效果。（二）（8分）阅读下面文字，完成下面小题。孔子曰：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃；此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃学，名闻天下；荀卿五十始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十始学《易》《论语》，皇甫谧二十始受《孝经》《论语》，皆终成大儒：此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。——摘自《颜氏家训·勉学篇》9.文中例举的人物代表了哪两类人？请用原文语句回答。10.用现代汉语翻译画线句子，最准确的一项是（）A.婚冠之时还不学习的人，总认为天色已晚，就只能像以往一样面壁而立，反思自己的愚蠢无知罢了。B.世上因为婚冠而没有求学人，常以自己迟暮之年为理由，沿袭以往不思进取的态度，真是愚蠢极了。C.当世的人到婚冠之年还没有学习，就自认为太晚了，便因循保守、不求进取，也太愚蠢了。D.过了婚冠还不学习的人，常以天色已晚为由，面壁而立，无所事事，这种行为实在是太愚蠢了。11.对“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也”一句理解正确的是（）A.强调了人们应该从小学习，错过时机就无法补救。B.反对老年时学习，认为这样像在夜里以烛火照明，等同于看不见，意义不大。C.认为学习应随性而为，想学再学。D.学习没有年龄的限制，说明了终身学习的重要性。（三）（9分）阅读下面文字，完成下面小题。闲话冬至彭胜发冬至在古代是一个非常重要的节日，在相当长的一段时间里，甚至比中秋，端午都重要。周朝时期，因夏历还没有启用，冬至成了新年元旦之日。到汉朝启用夏历之后，正月和冬至逐渐分开，冬至这天过冬节的习俗才开始流传开来。汉代时，冬至这天，人们安身静体，众官员停下手中的事物，安心休息。宫廷内还会挑选能人之士，鼓瑟吹箫，以表庆贺。这天全国上下放假，亲戚朋友之间相互走访，一起品美酒或者结伴游玩，好不快哉。唐时，冬至这天主要成了祭奠祖先和天地的日子。皇帝老儿这天要去郊外举行盛大的祭奠典礼，平民百姓则要祭莫长辈祖先。冬至大如年，冬至是白天最短、黑夜最长的一天。过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，这个时候是适合养生的季节。对于这样一个吉日，古人当然要庆贺之。魏晋时期，冬至这天，百官庆贺，其热闹不亚于元旦。“十一月冬至。京师最重此节，虽至贫者，一年之间，积累假借，至此日更易新衣，备办饮食，享祀先祖。官放关扑，庆祝往来，一如年节。”南宋孟元老《东京梦华录》的这段话详细记载了南宋冬至这天，人们更换新衣以及祭奠祖先，热闹如过年节的景象。由此可见，南宋时期人们对冬至日的重视程度。冬至这天有吃汤圆的习俗，“颗颗圆圆想龙眼，耋龆爱吃要功夫。拌云慢舀银缸水，抟雪轻摩玉掌肤。推入汤锅驱白鸭，捞来糖碗滚黄珠。年年冬至家家煮，一岁潜添晓得无？”陈志岁的这首《汤圆》诗详细而生动地描绘出古人冬至这天制作汤圆以及吃汤圆的情景，汤圆之白、之滑嫩也被渲染到了极点。除了吃汤圆，有的地方还会吃饺子以及狗肉。“北方食饺，南方吃粑”，这个就是至今还在流传的冬至风俗。冬至过后，天气进入最寒冷的阶段。相比于古代，现代的冬至日明显冷清了许多，但民间仍然有许多地方在热闹地过着。——摘自《大公报》，有删改12.请概括文中有关冬至的节气特点。13.下面说法不符合文意的一项是（）A.冬至在古代是一个非常重要的节日，其重要程度一直堪比中秋、端午。B.启用夏历后，冬至这天过冬节习俗才开始流传开来。C.唐宋时期，冬至这天会有祭祀活动。D.我们可以通过一些古籍或诗词了解到冬至的习俗。14.如果让你来介绍某一传统节气，可以从哪些方面入手？（四）（13分）阅读下面文字，完成下面小题。暖暖的炊烟吴晓波①小时放牛，对炊烟最是痴迷。傍晚时分，坐在秋叶染红的山坡上，老牛埋着头嚼着草，时不时打个响亮的喷嚏，西山拽着依依不舍的夕阳，给山下的小村镀上一件大紫大红的裙边。老农荷锄而归，鸡鸭嘎嘎入圈，村巷人影婆娑，乡村沉静恬淡，宛如一幅古典而又幽然的水墨画。此时，炊烟好像心有灵犀一点通，约在一起从各家各户的烟囱里冒了出来，有的长袖袅袅，娉娉婷婷；有的粗犷豪达，膀大腰圆，或浓或淡，忽高忽低，在牧童晚归的竖笛伴奏下，一通农家味十足的乡下芭蕾，便扭出了小村的无限生机和旺旺的人气。②长年累月与灶膛和柴火打交道，母亲最懂炊烟的脾性和灵性。母亲说，这生火做饭，如果用的是山上采下的坚硬木柴或茅草，韧性好，耐力强，这生出的炊烟，就会纤细纤长，雪白干净，在天上也会爬得又高又远，如一柱擎天，久久都不会散去；如果用的是现成的稻草和秸秆，水分高，耐力差，这生出来的炊烟呀，就会又浓又黑又粗，刚出来时声势浩大，威风八面，但在天上爬不了几下，就会跌落下来，还会呛人。这炊烟除了与生火用材的质地相关，也和女主人的性格相关。这性子急的呀，就想一口吃上现成饭，前一把火还没有烧尽，这后一把火就急不可耐地往灶膛里添，这生出来的炊烟就会粗细不均，浓淡不一；女主人性子平和的，生火做饭如慢火烹江鲜，不紧不慢，恰到好处，这生出来的炊烟就会线条明朗，细远绵长。光看炊烟，母亲就能分辨出炊烟的姓氏来。③一部蕴涵着丰富生活哲理的乡村词典，被母亲说得津津有味。④记得还是在上中学时，那时大多学生都是步行走读，一早就要赶十几里山路到校，炊烟总是伴着母亲第一个早起。天刚刚蒙蒙亮，吃完母亲做好的早饭便和伙伴结队出发了，草尖上的露珠清澈透明，还在轻轻做着月光梦，田野里雾气弥漫，东一朵西一朵的白色蘑菇，诗意而浪漫。和伙伴们走出几里地，立在山岗上，回头一望，这时村里的炊烟一个个都起床了，在小村的上空闪转腾挪，铺陈排比，开始舒展活动一天的筋骨。看上去，它们团结友好，不分赵钱孙李，合力结成一股，纤纤袅袅，如烟如诗，恰如《诗经》里那位头顶白露，蒹葭苍苍，在水一方的白衣翩翩女子，目送着我们这群迎着朝霞的上学郎。⑤朔风吹来了白雪。踩着咯吱咯吱的雪花放学回家，老远就看见了老屋顶上的那缕炊烟，白净干爽，身姿挺拔，笔直纤细，挥着手势向我打着招呼。这是入冬之前，母亲早就备足了山上砍下的木柴，生完火，做完饭，余下的炭火还很有嚼劲，敛入火盆，陪我度过一个又一个寒窗苦读的夜晚。⑥如今，炊烟也像母亲一样，老了，瘦了。⑦但我始终认为，炊烟是诗性的，是生命的，是有根的，深深地嵌入了村庄的骨髓，也深深地融入了我们的血脉，即使远在他乡。有炊烟在，乡村就在；有炊烟在，亲情就在；有炊烟在，母亲就在。——摘自《思维与智慧》，有删改15.儿时放牛，“我”为什么对炊烟最是痴迷？16围绕炊烟，“我”回忆了哪些往事？17.如果说炊烟的不同形态象征着生活的不同状态，那么第②段中母亲的诉说里包含着怎样的生活哲理？18.写炊烟更是写母亲，文中的母亲是一个怎样的人？19.仔细品读第⑥段，试着说说其中包含了“我”怎样的情感。（五）（8分）《西游记》名著阅读，完成下面小题。20.下面四幅插图分别反映子哪个故事情节？请将序号填写在对应的括号内。①功成见真如②尸魔戏三藏③一调芭蕉扇④心猿遭火败图一（）图二（）图三（）图四（）21.在学习“精读”和“跳读”时，某学习小组列出了以下三个研讨主题。请你选择其中一个主题，帮他们选定合适的阅读方法，并简要说明理由。主题一：“五庄观偷吃人参果”探寻师徒四人的性格特点主题二：梳理取经路线主题三：孙悟空与牛魔王的“爱恨情愁”三、综合实践（10分）22.帮保罗学习“打交道”你们班的保罗是一名美国学生，他来长春学汉语已经一年了。今天的语文课上，他对课文中出现的“打交道”一词十分困惑，不解其意。【原文语段】曹师傅做了60年的旗袍，他的老伴姓李，今年68岁了，22岁那年嫁到曹家，就一直和旗袍打交道，干了一辈子的针线活儿，她拿针的手指头都伸不直了。作为他的同学，你打算通过以下办法帮他弄清“打交道”的意思和用法。【析一析】关注语段的上下文，提取出以下信息：“曹师傅做了60年的旗袍”，他老伴嫁给他后“干了一辈子的针线活儿”。由此可以推知“和旗袍打交道”就是①。【讲一讲】司机天天和汽车打交道。（“和汽车打交道”的意思是②。）做菜师傅每天跟油盐酱醋打交道。（“跟油盐酱醋打交道”的意思是③。）这个人很难打交道。（“打交道”的意思是④。）【练一练】学生天天和⑤打交道。我跟⑥已经打了很长时间的交道。（1）请你补全横线上的六处内容。（2）结合案例，试着总结出讲解词语的步骤和方法。四、写作（50分）以下文题任选其一。23.题目：感动是一种养分要求：（1）充分理解材料，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）文中不得出现真实的校名、