教育学原理复习题（附答案）

教育学原理复习题（附答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育的手段是（）。A、集体形成正规化阶段B、集体发展趋于成熟发展阶段C、健全班集体形成时期D、集体形成初始阶段正确答案：B2、全面发展教育的组成部分包括（）。A、德育、体育、智育、信息技术教育B、德育、智育、体育、美育C、德育、体育、劳动技术教育D、德育、智育、美育、信息技术教育正确答案：B3、在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。A、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利，B、人的发展不受环境的影响C、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定D、人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程正确答案：D4、小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。A、后习俗水平B、超习俗水平C、前习俗水平D、习俗水平正确答案：A5、杜威提出“教育即生活”的观点，与德育中的（）精神相一致。A、说服教育法B、品德评价法C、情感陶冶法D、实际锻炼法正确答案：D6、奖励、惩罚、评比和操行评定体现的德育方法是（）。A、品德评价法B、榜样示范法C、品德修养指导法D、实际锻炼法正确答案：A7、某同学的数学成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了，该同学本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室，就当着全班同学的面问他你这次考的特别好，不是抄来的吧.老师的这种做法忽视了()A、学生的独立性B、学生的发展性C、学生的个体性D、学生的完整性正确答案：B8、周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）A、教学管理的能力B、尊重学生的理念C、终身学习的意识D、课程开发的能力正确答案：C9、目前我国普通高中课程设置的主要课程是（）。A、探究课程B、活动课程C、综合课程D、分科课程正确答案：D10、反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（）A、《大教学论》B、《政治学》C、《理想国》D、《民主主义与教育》正确答案：B11、“人心不同，各如其面”，这句俗语说明人的身心发展具有（）。A、稳定性B、顺序性C、独特性D、独特性正确答案：D12、人类的教育活动与动物的教育活动存在本质的区别，这主要表现为人类的教育具有A、模仿性B、延续性C、社会性D、永恒性正确答案：C13、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()A、夸美纽斯B、特尔巴特C、布鲁纳D、赞可夫正确答案：A14、学校教育产生的基本条件是（）A、阶级的出现、脑力劳动与体力劳动的分离B、生产力的发展、教师职业的出现C、生产力的发展、文字的产生D、文字的产生、教学方法系统化正确答案：C15、物理老师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源，自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有（）A、全面发展理念B、课程开发意识C、和谐发展理念D、长善救失意识正确答案：B16、在以下选项中，卢梭关于教育目的确立的理论是（）。A、个人本位论B、社会本位论C、知识本位论D、能力本位论正确答案：A17、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子和成年人的一样的听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”。这违反了个体身心发展的（）规律。A、不平衡性B、阶段性C、互补性D、个别差异性正确答案：B18、确立我国教育目的的理论基础是（）。A、创新教育理论B、马克思关于人的全面发展理论C、生活教育理论D、素质教育理论正确答案：B19、在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是()A、形成良好的道德情感B、形成良好的道德习惯C、形成良好的道德环境D、形成良好的道德意志正确答案：B20、中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于()。A、教师促成B、群体促成C、任务促成D、自我促成正确答案：C21、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）A、提高教育研究能力B、提高师德水平C、坚持学习课程理论和教学理论D、认真备课，认真上课正确答案：A22、在学校教育中，学生对客观实际的认识主要借助的是（）。A、间接经验B、生活经验C、直接经验D、生产经验正确答案：A23、德育的永恒主题是（）。A、劳动教育B、理想教育C、爱国主义教育D、纪律和法制教育正确答案：C24、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）。A、文化传统B、生产力水平C、政治经济制度D、科技水平正确答案：C25、晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展于（）A、可逆阶段B、公正阶段C、自我中心阶段D、权威阶段正确答案：B26、马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（）。A、新课程改革B、教育的国际化走势C、教育改革的实践D、素质教育正确答案：D27、明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想文献的是（）。A、《大学》B、《论语》C、《学记》D、《孟子》正确答案：C28、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于（）。A、活动课程B、学科课程C、社会课程D、综合课程正确答案：B29、学校体育的基本组织形式是（）。A、体育竞赛B、课外体育锻炼C、体育课D、运动队训练正确答案：C30、学校教育与生产劳动相脱离始于（）。A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、原始社会正确答案：A31、刘老师与学生一起讨论“网络谣言的危害”，师生共同提出“拒绝网络谣言”的响应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）。A、群体约定B、有效说服C、价值辨析D、树立榜样正确答案：A32、英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部力量决定人的发展的学说属于（）A、相互作用论B、内发论C、多因素论D、外铄论正确答案：D33、在教育活动中，“活到老，学到老”体现了教育的（）A、继承性B、生产性C、历史性D、永恒性正确答案：D34、我国教育和人才培养的政治方向是（）。A、教育与生产劳动相结合B、注重提高全民族素质C、为社会主义建设服务D、坚持德、智、体全面发展正确答案：C35、最近一周小明的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况，去小明家进行家访，这体现了教师劳动的（）。A、长期性B、创造性C、空间的广延性D、示范性正确答案：C36、在一定的年龄阶段人的生理和心理两方面会表现出某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）A、阶段性B、差异性C、不平衡性D、顺序性正确答案：A37、教育目的与培养目标之间的关系是（）。A、普遍与特殊B、具体与抽象C、内容与形式D、个别与一般正确答案：A38、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的道德原则是（）。A、疏导原则B、一致性原则C、思想性原则D、连贯性原则正确答案：A39、格赛尔双生子爬楼梯的实验说明（）A、环境对个体发展的影响B、成熟对个体发展的影响C、教育对个体发展的影响D、遗传对个体发展的影响正确答案：B40、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A、艺术教育B、文化知识教育C、读写算教育D、军事体育教育正确答案：D41、明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（）A、《孟子》B、《论语》C、《大学》D、《学记》正确答案：D42、（）就是教育内部诸要素之间，以及教育与其他事物之间客观的、普遍的、本质的联系。A、教育规律B、教育理论C、教育原则D、教育原理正确答案：A43、以美国教育家杜威代表的现代教育学流派倡导的“三个中心”（）。A、儿童、教材、活动B、教室、经验、教材C、教室、活动、经验D、儿童、活动、经验正确答案：D44、（）是沟通教育者和受教育者的中介或手段。A、德育方法B、德育活动C、德育目标D、德育内容正确答案：A45、有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。这说明人的发展具有（）。A、能动性B、个别差异性C、阶段性D、不平衡性正确答案：B46、初二（3）班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班主任为了缓解这种气氛，带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢？于是学生们又信心十足投入到学习中。班主任主要运用了哪种德育方法？（）A、道德修养法B、榜样示范法C、品德评价法D、实践锻炼法正确答案：D47、我国近代新学制施行的开端是（）。A、癸卯学制B、壬寅学制的颁布C、学堂的出现D、京师大学堂的出现正确答案：A48、春秋战国时期，私学大兴，其中规模最大的是（）A、孔子私学B、荀子私学C、老子私学D、孟子私学正确答案：A49、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。A、是否具有组织性和系统性B、是否有目的的培养人C、是否促进人的发展D、是否促进社会发展正确答案：B50、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、品德评价法D、说服教育法正确答案：B51、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，这说明在教学中要贯彻（）原则。A、巩固性B、循序渐进C、理论联系实际D、启发性正确答案：A52、教育劳动起源说的代表人物是（）A、托马斯.阿奎那B、米丁斯基、凯洛夫C、孟禄D、利托尔诺、沛西•能正确答案：B53、从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育，其教育目的和形式根据个人不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当（）A、观摩学习B、反思研究C、终身学习D、职前培养正确答案：C54、教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式是（）。A、现场教学B、个别教学C、班级授课制D、复式教学正确答案：B55、确立教育目的的科学依据是（）。A、学校制度的形式B、社会发展需求和个体发展需求的辩证统一C、受教育者的身心发展特点和需要D、人们的教育理想与价值取向正确答案：B56、孔子的教育思想主要记载在（）A、《礼记》B、《论语》C、《学记》D、《中庸》正确答案：B57、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是()。A、促进学生分流B、甄别与鉴定C、促进学生发展与改进教学实践D、选拔与淘汰正确答案：C58、素质教育的时代特征是（）。A、促进学生的个性发展B、培养学生的创新精神和实践能力C、促进学生的全面发展D、面向全体学生正确答案：B59、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有()。A、历史性B、阶级性C、平等性D、永恒性正确答案：D60、吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。A、良好的校本研修能力B、良好的课堂管理能力C、良好的教学研究能力D、良好的课堂开发能力正确答案：C61、在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）。A、形式教育论B、实质教育论C、传统教育论D、现代教育论正确答案：B62、我国当前教学的基本组织形式是（）。A、道尔顿制B、班级授课制C、个别教学制D、设计教学法正确答案：B63、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能()A、政治功能B、经济功能C、人口功能D、文化功能正确答案：B64、私塾是我国古代传统的教育机构，大多由读书人、秀才开办，其教学宗旨是启蒙识字，读书内容多半与科考有关，私塾这种教学组织形式属于（）。A、班级授课制B、复式教学C、现场教学D、个别教学正确答案：D65、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特正确答案：C66、（）是教师组织学生到事情发生、发展的现场进行教学活动的组织形式。A、现场教学B、个别教学C、集体教学D、班级授课正确答案：A67、我国当前大力发展职业教育的举措，反映了哪一因素对教育的影响?A、政治经济制度B、人口C、文化D、生产力发展正确答案：D68、最早在大学里讲授教育学的学者是（）。A、赫尔巴特B、梅伊曼C、康德D、洛克正确答案：C69、教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。A、感知与评价B、运用知识C、理解教材D、巩固知识正确答案：C70、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是()A、情感陶冶法B、品德评价法C、个人修养法D、实际锻炼法正确答案：A二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1、德育过程的构成要素包括（）A、德育方法B、教育者C、受教育者D、德育内容正确答案：ABCD2、现代教育的公共性指的是（）。A、公平性B、免费性C、为全体人民服务D、大众性正确答案：ACD3、“遗传决定论”的人物有（）A、洛克B、高尔顿C、华生D、柏拉图正确答案：BD4、班级活动应该坚持（）等原则。A、主体性B、控制性C、方向性D、整体性正确答案：ACD5、教师的专业发展途径有（）A、在职培训B、自我教育C、师范教育D、入职教育正确答案：ABCD6、说服教育法的方式有（）。A、事实说服B、理论说服C、间接说服D、语言文字说服正确答案：AD7、根据美国学者的归纳，课程实施有三个基本取向，即（）。A、创生取向B、忠实取向C、学生主体取向D、教师主导取向E、相互适应取向正确答案：ABE8、现代学生的基本特点（）。A、发展性B、个性化C、主体性D、完整性正确答案：ABCD9、现代教育实施（）A、法制化B、封闭性C、整体性D、民主化正确答案：ACD10、个体生理发展的顺序性体现为A、先大肌肉群，后小肌肉群B、中心部位向全身边缘方向C、枕叶→后颞叶→顶叶→额叶D、头部→颈部→躯干→下肢正确答案：ABCD11、学校教育作为一种独立的教育形态，具有（）特点。A、较强的目的性、系统性和组织性B、教育的专业性C、教育是空的集中性和效率性D、较强的可控性正确答案：ABCD12、德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，以下理论依据不恰当的是（）A、德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B、德育过程是组织学生的活动和交往、对学生多方面教育影响的过程C、德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程D、德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程正确答案：ABC13、马克思主义人的全面发展的最初含义，只指（）A、道德B、才能C、体力D、人的能力正确答案：BD14、下列属于升学指导的内容的是（）。A、复习指导B、思想指导C、心理指导D、就业具体指导正确答案：ABC15、道德情感从表现形式上看，主要包括（）A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、理性的道德情感D、直觉的道德情感正确答案：ABD16、品德的心理结构包括（）A、道德情感B、道德认识C