小学2024-2026年发展规划要点

XXXX小学2024-2026年发展规划要点一、学校概况2015年建校之初，学校确立起“静雅文化”，践行“静润心，雅正身”的办学理念；2016年牵手朱永新教授引领的“新教育实验”研究，2018年成功成为“新教育实验”学校；在发展进程中，学校直面挑战，主动作为，凝心聚力，以成事促成人，在团队合作和智慧创造中实现新的共赢，在责任担当和发展自觉中追寻新的跨越。在上一轮“三年发展规划”目标激励下，从学校管理、队伍建设、德育改革、教学科研、特色建设等方面着手，不断探索素质教育的本真规律，积极开展教育教学改革，已初步形成雅行教育特色，办学水平和社会声誉得到全面提升。学校先后获得全国首批家校共育创新实验校、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园冰雪体育传统特色学校、XX省文明校园（创建全国文明校园先进学校）、XX省书香校园、XX省绿色校园、XX市课程与教学工作先进单位、XX市书香校园、XX市绿色学校、XX市教科研工作先进学校、XX县教书育人先进单位、XX县办学水平先进单位、XX县小学教学质量优胜学校、XX县师德师风示范学校等荣誉称号。二、发展优势与潜势1.学校治理：党建领航，优化管理，丰厚学校发展内涵；2.课程教学：深度变革，主题教研，三雅课程特色鲜明；3.教师发展：内驱外推，共生共创，儒雅教师主动发展；4.学生成长：育人有场，活动有向，文雅学生健康成长；5.后勤保障：建章立制，凝心聚力，提升后勤服务品质。三、发展问题与挑战1.管理团队的时代敏锐度和智慧引领力需进一步增强；2.课程教学在双减时代要依托改革项目进一步落地；3.教师队伍发展需在学校行为学框架下进一步重建；4.学生成长实现五育融合的路径需进一步清晰。第二部分

办学理念与发展目标一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持弘扬“读书静润心，习惯雅正身”的办学理念，践行“新教育实验”研究的价值取向，积极敏锐地与时代转型的脉搏共振，遵循教师和学生成长的规律，主动持续地参与变革，以全国文明校园创建和高品质内涵项目建设为抓手，整体建构师生共同生长的生态系统，打造面向未来的新时代小学阶段的新样板。二、办学理念办学理念：读书静润心，习惯雅正身校

训：以书为友，与雅同行雅行管理：奋进、聚合、融通责任担当，智慧引领；沟通合作，求同存异；优势互补，强己达人。儒雅教师：博爱、博学、博喻悦纳欣赏，同生共长；真研实干，自我超越；乐教善导，悦己育人。文雅学生：正心、正学、正习天真灵动，自信好学；勤学善思，勇于创造；乐于分享，立己为人。三、发展目标深度挖掘“静雅文化”内涵，实现文化在校园生活中的有机渗透与深度转化；坚持弘扬办学理念，努力践行“新教育实验”研究的价值取向，创造静雅教育的新景致新样态；清晰文雅学生成长目标，系统架构学校课程图谱；不断提升管理品质，快速打造儒雅教师队伍；重视雅行特色学校品牌建设，努力构建具有生命活力的现代型学校，为创建全国文明校园奠定基础。第三部分

具体目标与措施【学校文化和特色项目建设】一、具体目标1.在探索新时代“静雅”文化新内涵中，形成具有学校特点和师生特质的系列形象表达。2.在构建新时代“静雅”文化新引擎中，推进高品质项目，变革师生思维方式和行为方式，形成系列文化产品。二、发展措施1.探索新时代“静雅”文化新内涵；2.构造新时代“静雅”文化新引擎；3.形成新时代“静雅”文化新成果。三、达成指标1.形成文化产品：编制完成学校文化手册，形成两项品牌工程和三大内涵建设项目的系列成果。2.优化育人环境：完成两个校区物型空间的创设，打造“院墙室廊角”环境文化，让校园空间处处彰显雅致环境文化的独特魅力。3.辐射办学成果：每学年在县级以上的报刊杂志、宣传媒体上进行展示交流，凸显学校特色，辐射办学成果，在传承和创新中体现学校整体变革。【学校管理与领导团队建设】一、具体目标1.建立科学完善的学校内部治理结构和组织架构，提高治理能力，优化“讲民主、依法治、行规范”的现代学校治理体系。2.重心下移，在机制更新中创“奋进、聚合、融通”的管理品质，构建“上下联动、优势互补、动力内化、合作共进”的运行机制，呈现“总体规划、分块实施、协作支持、共同提高”的管理常态。二、发展措施1.改善学校管理治理体系；2.优化领导团队管理机制。三、达成指标1.内部治理优化：修订完善学校《章程》，内部治理结构和组织架构完善，职权和任务清单清晰，形成职责和清单手册。2.规则制度完善：修改完善学校规章制度及各类评价考核方案，形成管理工具化手册。3.管理能力提升：通过多元学习和项目管理，转变管理理念，提升管理品质，让创新成为新的常态，形成各内涵项目成果手册。【课程教学与学科教学改革】一、具体目标1.聚焦学生核心素养提升，以学科核心素养为重点，完善“健康阳光，知礼乐学”育人目标下的“三雅”课程校本化体系。2.深化课堂转型研究，注重学生个性化成长，确保教育教学质量保持县优秀行列。3.进一步提炼学科系统变革的目标体系和策略体系，凸显“骨干引领、分层推进、合作共生”的校本研修，争创市县优秀教研组或学科基地。二、发展措施1.建构学校课程新体系；2.探索课堂提质新路径；3.开展作业管理新探索；4.升级课后育人新服务；5.提升学力改革新评价。三、达成指标1.完成《三雅课程：指向学生核心素养培育的校本课程群开发研究》课题研究任务，形成《学校“三雅”课程建设方案》。2.完成《基于核心素养的深度学习课堂建构研究》课题研究任务，完成“指向深度学习的学历案研究”“指向核心素养的大单元集备方式变革实践”和课堂深度学习的教学模式建构，形成“学科教学学历案集”以及研究成果集等课程资源。3.在完善《学科教学基本要求》《课堂教学基本要求》《作业设计与实施要求》的基础上，完成《教师教学指导手册》。4.完成《学科核心素养评价工具手册》。【教师发展领域】一、具体目标1.明晰儒雅教师内涵，形成《儒雅教师公约》，在育人实践中厚植教育情怀，铸就教师良好的职业信仰。2.学校制定《教师三年发展规划》，教师制定《个人三年主动发展规划》，建立教师个人成长档案。3.搭建“名师带动、项目研究和梯队培养”等培养平台，聚焦“课程建设、课堂转型、深度学习”研究项目，以学校研究课题统领学科专项课题、个人课题研究，推进专业阅读、专业写作、专业技能“三专”工程，提升教师课程、课题、课堂“三课”能力。二、发展举措1.厚植教育情怀，涵育师德发展；2.明晰成长方向，规划自主发展；3.搭建成长平台，助推专业发展。三、达成指标1.制定并落实《学校教师儒雅公约》《学校教师师德榜样推树及宣传实施办法》，优化完善《教师职业道德考核办法》。2.建立“党课讲堂”“道德讲堂”的内容序列、《学校全科阅读体系》及推荐阅读书目，制定并落实《教师阅读实施办法》《学校书香名师评选办法》。3.成立学校市县级名师（班主任）工作室和各项目研究团队；优化完善“1+1”青蓝共同体建设体系和《学校教师梯队建设实施方案》。4.制定《学校教师三年发展规划》《教师个人三年主动发展规划》，建立“教师个人成长档案”。【学生工作改革与班级建设领域】一、具体目标1.多元学习，分层推进，加强德育队伍建设，提升德育工作水平。2.长程策划，整合融通，加强德育课程建设，提高德育教育实效。3.重构机制，多元评价，深化德育评价改革，完善德育评价体系。二、发展措施1.加强德育队伍建设，提升德育工作水平；2.加强德育课程建设，提高德育教育实效；3.深化德育评价改革，完善德育评价体系。三、达成指标1.工作机制方面。一是完善“学校德育工作领导小组和工作小组”“学校少工委”人员组成，落实相关职责要求，按时落实相关会议和工作；二是制定《学校德育工作实施方案》，梳理完善“雅行德育模式”，形成一至五年级一体化递进式的德育目标体系；三是制定完善《校规校纪》《学校全员育人工作方案》《班级教导会制度》《防治学生欺凌和暴力工作制度》《学生文明礼仪规范》《学生日常行为规范》等项学生管理制度、规范。2.班主任方面。一是建立使用《班主任工作手册》；二是建立市县名班主任工作室、青蓝成长共同体，扎实开展相关研究、日常帮扶活动；三是制定并落实班主任“每月主题”例会；四是定期举行班主任基本功竞赛活动；五是优化完善《班主任、班级月考核方案》《班主任一日常规》，采取有效落实月考核和名优班主任的评选推树。3.学生成长方面。一是深化落实雅行校本课程，梳理形成《雅行德育课程体系》；二是优化完善《学校开展“德育微课”工作方案》，落实首课负责制；三是上好心理健康教育课程，充分发挥心理咨询室的作用；四是采取有效措施，强化学生日常规范的教育管理、监督检查和评价落实；五是建立完善落实《学生思想品德评价方案》《学生综合素质评价方案》，建立《学生成长档案袋》，优化落实《学生成长手册》。规范优秀学生表扬的类别、名称、标准，按时进行表彰；六是健全少先队组织和学生自治组织，按期召开少代会；七是建立完善特殊群体学生台账，落实关爱帮扶措施；八是完善少先队室、广播室、宣传栏建设，按时开展活动；九是建设少先队廊道文化，丰富班级文化内容，落实“一班一品”。4.家校共育方面。一是优化完善三级家长委员会，按期开展活动；二是优化家长学校课程，丰富学校指导服务内容；三是畅通家校沟通渠道，搭建家长志愿平台，梳理形成《家长课程资源库》；四是做好“智慧家长”评选和宣传工作。【学校安全保障领域】一、工作目标1.健全安全保障体系，全面落实安全工作责任；2.健全安全管理制度，全面消除各类安全隐患；3.强化安全教育培训，全面提高自我防护能力；4.强化日常安全管理，全面防范各类安全风险。二、发展措施1.健全安全保障体系，全面落实安全工作责任；2.健全安全管理制度，全面消除各类安全隐患；3.强化安全教育培训，全面提高自我防护能力；4.强化日常安全管理，全面防范各类安全风险。三、达成指标1.健全安全组织体系、责任体系、制度体系、应急预案体系、安全教育体系，汇编成册。2.有效落实安全检查、隐患排查整治、应急演练。3.有效落实日常安全管理，杜绝发生安全责任事故。【后勤管理与服务保障领域】一、具体目标1.加强队伍建设，提高服务质量；2.加强财务管理，严肃财经纪律；3.加强资产管理，提高使用效能；4.加强水电管理，厉行勤俭节约；5.加强环境管理，清洁绿化校园。二、发展措施1.加强队伍建设，提高服务质量；2.加强财务管理，严肃财经纪律；3.加强资产管理，提高使用效能；4.加强水电管理，厉行勤俭节约；5.加强环境管理，清洁绿化校园。三、达成指标1.健全并落实后勤管理各项制度。2.经费使用和收费管理安全规范。3.资产管理和勤俭节约成效明显。4.校园环境干净整洁和优美舒适。第四部分

监控保障1.统一思想，加强领导。学校要高度重视，精心组织，周密部署，细化工作方案，分阶段、分层次、分对象地进行规划实施，做到全员动员、全员参与、全员提高。2.求