七级语文版期中考试

培元中学期中试卷（语文）提示：本学科试题共三大题，25小题；满分120分，考试时间120分钟；试卷分为“试题卷”和“答题卡”两个部分。请同学们务必将答案写在“答题卡”上，写在“试题卷”上则无效；答题前一定要将答题卡上的项目填写清楚。一、积累与运用（共28分）1、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么暗淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，彷佛在憧憬，又彷佛在等候。①给加点的字注音：黝黑（）憧憬（）（2分）②文段中有一个错别字，请找出来并改正：（）改为（）（1分）③将划横线的字词用正楷抄写在田字格里（要求书写工整、准确、注意流畅）（2分）2、古诗文默写。（8分，每空1分，任选8空填写）①何当共剪西窗烛，。②，不亦乐乎。③海内存知己，。④，君向潇湘我向秦。⑤歆曰：“本所以疑，正为此耳，既已纳其自托，？”⑥我寄愁心与明月，。=7\*GB3⑦，若出其中；星汉灿烂，。3、文学文化常识。（8分）①《我的老师》的作者是美国作家___________，她的代表作是《》。②《风筝》的作者是鲁迅，原名，他写了中国第一篇白话文小说《》，小说集有《》《》。③“初唐四杰”是唐朝的王勃、杨炯、、。口语交际。（3分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（3分）答：。5、综合学习（4分）仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；①宽容，，。过去人们见面，第一句话是“你吃了吗”？这还保留着“食不裹腹、衣不蔽体”时代的鲜明特征。目前，“你瘦身了吗？”“你上网了吗？”已成了人们经常谈论的话题，它已从人们传统的“衣食”等物质需求过渡到“健康”“娱乐”等精神需求。（2分）②请再举一个让人感到幸福生活的群众语言：。二、阅读理解与鉴赏。（共42分）（一）盲人堕桥（10分）有盲子道①涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，②自分失手必堕深渊③已。过者告曰：“毋怖，④第放下，即实地也。”盲子不信，握楯长号，久之，力惫，失手坠地。乃自⑤哂曰：“嘻!⑥蚤知即实地，何久自苦耶?”夫大道甚夷，⑦沈空守寂，执一隅以自矜⑧严者，视此省哉!(注：①涸：水干。②：自分：自已估计自己。③已：通“矣”，了。④第：只要。⑤哂：嘲笑。⑥蚤：同“早”。⑦沈，同“沉”，沉溺，拘泥。⑧严，紧密无隙。)6、给下列加点字注音。（2分）有盲子道涸溪（

）

分失手必堕深渊（

）7、解释下列加点的词。（2分）毋怖（

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视此省哉（

）8、试翻译下列句子。（3分）嘻!蚤知即实地，何久自苦耶？9、这则故事告诉了我们一个什么道理？（3分）（二）孩子，请系好鞋带（10分）那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。10、找出两句表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（2分）答：。11、母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分）答：你觉得本文的标题有什么特点，请简单赏析一下。（2分）答：你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（2分）答：“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？。（2分）答：（三）感悟秋天（12分）①如果说春天就像朱自清先生的散文《春》中所说的那样，是新生的婴儿，那么我想夏天该是朝气蓬勃的青少年，秋天便是稳重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。②我认为，在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象，也没有春天的柳浪闻莺，夏的清风鸣蝉。但秋天有她的秋高气爽，丹桂飘香。③秋天，是一个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，一幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰；田地边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘；树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。④秋天的景象很优美。从文人墨客形容秋天的词语“秋风送爽”“硕果盈枝”中便能体会到，但这还不够，在现实生活中去体味才更富有诗情画意，你若要寻找秋天，我建议你最好去树林走走，时间就选择在一个晴朗的下午吧。因为这段时间最能让你感受到秋的气息。此时独自一人漫步在幽静的林间小道，秋风拂过，秋阳普照，林涛声声；闻着迷人的菊花香，看着树上金黄的叶子随风飘落，不禁会让你想起黄巢的《不第后赋菊》的诗句：等到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。⑤秋天不仅景色美，它还蕴藏着丰富的哲理。中年正是人生的黄金时期，在这一段时间，人们可以尽情地放飞梦想和希望，为自己的理想和目标而奋斗，去迎接属于自己的光辉岁月。如果人在这个时候不去努力奋斗，不去为自己的希望而播种，那么这个人在自己的人生中很难有好的收成。⑥我现在下处在人生的夏初，人生的秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奋斗吗？不，不能。我现在也要不停地奋斗，为自己的人生的秋天打好基础，奏响人生的四部曲：欢度春天——开拓夏天——奋进秋天——安度冬天。15、第②段主要运用了什么写作方法？其作用是？（2分）答：16、第③段划横线的一句运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）答：17、将第③段“放下饱食过稻香的镰刀”的“饱食”换成“收割”好不好？为什么？（3分）答：18、仔细阅读第④段，说说作者为什么建议最好在晴朗的下午到树林去寻找秋天？（3分）答：19、面对秋天，作者的感悟是什么？（2分）答：（四）中秋赏月（10分）每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋？”为何人们独独钟情于中秋赏月呢？从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别？都为人间天上气清澈。”民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。”宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕，贵家结饰台榭（这里指富贵人家专门搭台），民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，连坐至晓。”明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人，因此，中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。20、为什么人们独独钟情于中秋赏月？（3分）答：21、我们古代的文人墨客都喜欢写关于“月”的诗文，如：“举头望明月，低头思故乡”，请你写出两句。（2分）答：22、人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起？谈谈你的看法。（2分）答：23、古人怎样过中秋节？根据文中有关介绍，用自己的语言，作简单描绘。（3分）答：作文（50分）24、生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次，我___________”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。要求：①先把题目补充完整；②600字左右；③文中不得出现真实的校名和人名；④书写要正确、规范、美观培元中学期中考试卷（语文答题卡）积累与运用（共28分）1、①黝黑（）憧憬（）（2分）②（）改为（）（1分）③将划横线的字词用正楷抄写在田字格里（要求书写工整、准确、注意流畅）（2分）2、古诗文默写。（8分，每空1分，任选8空填写）①何当共剪西窗烛，。②，不亦乐乎？③海内存知己，。④，君向潇湘我向秦。⑤歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，？”⑥我寄愁心与明月，。=7\*GB3⑦，若出其中；星汉灿烂，。3、文学文化常识。（8分）①《我的老师》的作者是美国作家___________，她的代表作是《》。②《风筝》的作者是鲁迅，原名，他写了中国第一篇白话文小说《》，小说集有《》《》。③“初唐四杰”是唐朝的王勃、杨炯、、。4、口语交际。（3分）答：“”5、综合学习（4分）①（2分）答：②（2分）答：阅读理解与鉴赏。（共42分）（一）盲人堕桥（10分）6、（2分）有盲子道涸溪（

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分失手必堕深渊（

）7、（2分）毋怖（

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视此省哉（

）8、（3分）嘻!蚤知即实地，何久自苦耶？答：9、（3分）答：孩子，请系好鞋带（10分）10、（2分）答：。11、（2分）答：（2分）答：（2分）答：14、（2分）答：（三）感悟秋天（12分）15、（2分）答：16、（2分）答：17、（3分）答：18、（3分）答：19、（2分）答：（四）中秋赏月（10分）20、（3分）答：21、（2分）答：22、（2分）答：23、（3分）答：作文（50分）24、生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次，我___________”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。要求：①先把题目补充完整；②600字左右；③文中不得出现真实的校名和人名；④书写要正确、规范、美观答案一、积累与运用（共28分）1、①yǒuchōng②暗改为黯③出现笔顺错误，该字不给分。。2、古诗文默写。（8分，每空1分，任选8空填写）①却话巴山夜雨时②有朋自远方来③天涯若比邻④数声风笛离亭晚”⑤宁可以急相弃邪？”⑥随风直到夜郎西=7\*GB3⑦日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里3、文学文化常识。（8分）①《我的老师》的作者是海伦。凯勒，她的代表作是《假如给我三天光明》。②《风筝》的作者是鲁迅，原名周树人，他写了中国第一篇白话文小说《狂人日记》，小说集有《呐喊》《彷徨》。③“初唐四杰”是唐朝的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。4、老爷爷，您能不能告诉我去白云湖怎么走吗？，大概还有多远？（有礼貌用语，意思对即可）5、①答案示例：宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。②答案示例：你黄金周去旅行了吗？你有QQ吗？6．héduò

7．害怕反省，醒悟

8．哈！早知道下面就是坚实的土地，何必坚持这么久自讨苦吃呢！不可盲目（或）不要拘泥（或）不要死抱着老经验不放。（意思对即可）10，答：“那时，我还在读初一”“记得那年的游园活动特别热闹”“这件事早已过去”“十多年来也曾经受了许多成败与得失”11，答：无论发生了什么事，不气馁。。。用生命的带子系住幸福。或：当生活不能如愿以偿。。。心情对待生活。12，答：1、设置悬念，吸引读者；2，蕴含哲理，统摄全文中心。13，答：母亲是个善于教导，有敏锐洞察力，爱孩子的人。14，答：先写出父母的话（1分），再说影响（1分）。（有理即可得分）15、答：对比（1分）