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文档简介
吉林省白城市(新版)2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).正确、美观地书写下面的句子。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。——毛泽东
___________________2、填空题(每题2分共5题)
1).照样子,根据图片填一填。
(搭)积木(粗壮)的大树
(
)歌曲(
)的云朵
(
)足球(
)的小鸟
(
)跳棋(
)的草地2).补充词语,并选词填空(填序号)
①(
)(
)求剑②自相(
)(
)
③掩耳(
)(
)④没(
)打(
)
(1)大家都知道事情的真相了,你再掩饰,就是_________________。
(2)你是不是因为没睡好,今天上课才这么_________________?3).读拼音写词语
biànrèn(
)mìfēng(
)huópō(
)zhǎnshì(
)
xīshuǐ(
)qiānxū(
)zhìhuì(
)ōuzhōu(
)4).形近字,巧辨析。
5).加一加,减一减,变新字。
加一笔例如:一(十)
日(
)木(
)人(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).春天来了,小草从地下()出头来。A.探B.吐C.钻2).下列词语依次填写在横线上,正确的一项是()
城市里,,好不热闹。乡村完全不一样,有的田野,有清澈的溪流,真令人向往。A.依山傍水车水马龙静谧B.高楼林立车水马龙肥沃C.高楼林立灯火辉煌璀璨D.炊烟袅袅鸡犬相闻肥沃3).下列词语中没有错别字的一项是()A.衔接出谋画策B.阻挡碧波万倾C.锻炼天造地设D.尊严忠心感谢4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求完成句子练习。
路旁的一朵朵花儿好像在嘲笑我,树上的鸟儿在幸灾乐祸,树叶沙沙作响,好像也在无情的嘲讽我。(利用句中相同的环境,描写心情好时的“我”。)
心情好:______________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
折纸船花落知多少《悯农》孟浩然
搭排球粒粒皆辛苦《春晓》李绅
跳积木云深不知处《静夜思》贾岛
打皮筋疑是地上霜《寻隐者不遇》李白2).连一连。
乡下人家茅盾
白鹅陈醉云
天窗丰子恺
猫叶赛宁
白桦老舍6、排序题(每题5分共2题)
1).连词成句。
1.我好奇是小鸟的一只
2.掌声小八哥响的小喜鹊和特别
2).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
()鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里,而且不怕沙子烫。
()鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。
()鸵鸟张开翅膀,好像船儿张开帆,使鸵鸟跑得更快了。
()沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。
()有了这脖子,鸵鸟就能瞭望远方,就能捉住正在飞行的昆虫。
()鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《梅兰芳蓄须》重点表现了梅兰芳精湛的表演艺术。()
2.《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的远大理想。()
3.《凉州词》表现了戍守边关的将士早已将生死置之度外的豁达胸怀。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).类文阅读。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
清平乐•村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
1.“沙场秋点兵”中“秋”的表达作用是()A.给出了一个非常具体的时间。B.渲染了秋天凉快的感觉。C.一个“秋”字既点明了战争爆发的季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。2.“了却君王天下事”中“天下事”是什么事?()A.统一国家的大业。B.天下正在发生的大事。C.国家的战事。3.“可怜白发生!”抒发了作者怎样的情怀?()A.哀叹年华老去的悲凉心情。B.报国无门、壮志难酬的悲愤。C.慨叹岁月无情、青春不在的失落。4.这两首词的风格上有什么不同?()A.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的风格是婉约的,后者是豪放的。B.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的风格是豪放的,后者是婉约的。C.两首词都是豪放的风格,只是后者稍微婉约一点。5.这两首词各表达了什么样的情感?()A.第一首词抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情;第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。B.第一首词第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情;第二首词则表现了作者对江南水乡生活的喜爱和向往。C.第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情;第二首词抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).在六年的小学生活中,一定有许多温暖的人和事留在你的记忆里。父母的呵护,让我们享受亲情的温暖、同学的陪伴;老师的教导,让我们感受师恩的惠泽。请以“感谢有你”为题写一篇记叙文。
要求:①叙述有中心,有条理详略得当。②有生动细腻的描写。③书写工整,卷面整洁。④文中不得出现真实的人名。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读故事内容,完成问题。守株待兔宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,。因释其耒而守株,冀复得兔。,而身为宋国笑。(1)把故事补充完整。
(2)下列句子朗读节奏的划分,正确的一项是A.因释/其耒/而/守株,冀/复得兔B.因/释其耒/而守株,冀/复得兔C.因/释其耒/而守株,冀复/得兔D.因/释其耒/而守株,冀/复得/兔(3)下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是
例:因释其耒而守株A.解疑释惑B.冰释前嫌C.手不释卷(4)宋人会如何嘲笑农夫,农夫又会有怎样的表现呢?想象一下,写下来。
宋人:农夫呀农夫,____________________
农夫:唉,经过这件事,____________________
(5)寓言是用通俗易懂的小故事,来说明某个道理或教训的文学作品。我国古代的寓言故事有很多,比如:_________、_________、_________等。外国文学中,也有很多著名的寓言故事,比如《北风和太阳》《鹿腿和鹿角》,它们都出自于《_________》这本书。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,按要求作答。彩色的翅膀①一场暴雨刚刚过去,碧空如洗,海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的,是个矮墩墩的战士,宝石岛观察通讯站的信号兵,姓高,刚从黑龙江回来。②小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。③为了调节一下沉闷的气氛,我有意地同他开玩笑:“我猜这只纸箱里,一定装着好吃的东西。从家乡带来的吧?”④小高淡淡地一笑:“不,不能吃。”⑤“我才不信呢!”我装得挺认真,“快公开吧,让我也尝尝。”⑥小高有点急了:“真不能吃。里面装的是一些小昆虫,蝴蝶呀什么的,一打开就飞跑了。”⑦从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出,可是小高的嘴唇又闭紧了,脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味,便打住了。⑧傍晚,船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候,观察通讯站站长拉着我,说:“走,参加我们的晚会去。”⑨这真是个特别的晚会。黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字,小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜,笑呵呵地说:“同志们,这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚,我们开个尝瓜会表示庆祝,大家来分享自己的劳动果实。”⑩在一片欢笑声中,我了解到这个西瓜不平常的来历。⑪两年前,战士们来到宝石岛上,建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年,站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节,竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”⑫为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识,他找到了答案:瓜秧开了花要授粉。小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫。西瓜花没授粉,当然结不了瓜。经他一说,大家才明白了。今年瓜秧开了花,他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了。后来一检查,只有大石头后边的一根瓜秧上,还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎。奇迹终于出现了,这个岛上成熟了第一个西瓜。⑬站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前。战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。⑭我推推坐在身旁的小高,笑着说:“你那个纸箱的秘密,现在该公开了。”⑮小高说:“你早就明白了嘛。”⑯“这么说,你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家?”⑰小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”⑱第二天我醒来时,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。1.用写近义词的方法理解词语。
水落石出——(
)安居乐业——(
)
2.文中写到:“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。”为什么觉得一股甜丝丝的甘泉流进心田?
________________________________________
3.概括本文的主要内容。
_________________________________________
4.文章最后一段起怎样的作用?“彩色的翅膀”具有怎样的含义?
________________________________________
5.读文章时,根据阅读目的选择适宜的内容来读是一个良好的阅读习惯。假如,你阅读本文的“目的”是了解“尝瓜会的特别”,你会关注的内容的是______________________________。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选词填空。
盼望期望渴望愿望指望
(1)实现四个现代化,是全国人民共同的(
)。
(2)去北海公园过队日,是我们(
)已久的一项活动。
(3)我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的(
)。
不仅……还……不是……而是……只要……就……
(4)汉字毕竟(
)绘画,(
)文字符号,字形经过演变,象形的特征一旦弱化,就不容易辨认出来了。
(5)要写好一个人物,写出人物的特点,(
)要细致观察,(
)要了解一些写人的基本方法。2).选择合适的词语填空。
猛烈激烈
1.经过(
)的讨论,他的建议最终被采纳。
2.敌方向我方阵地发起了(
)的进攻。13、语言表达(每题6分共1题)
1).按要求完成句子。
(1)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。(缩句)
_________________________
(2)著名的钢琴曲《月光曲》的作曲者是著名音乐家贝多芬谱写的。(修改病句)
___
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