浙江省杭州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

浙江省杭州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.涕tì

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】形声字。水（氵）表意，篆书形体像水流，隶、楷书像三滴水，表示眼泪是液体；弟（d）表声，弟有次第义，表示眼泪依次不断地从眼睛中流出。本义是眼泪。引申指鼻涕。

【常用词组】破涕为笑涕泣涕泪

【课文原句】剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.大海是______和______的诞生地。2）.补全词语，完成练习。

(

)(

)不惧灯火(

)(

)铁(

)成(

)

手不(

)(

)彬彬(

)(

)(

)(

)失措

（1）滴水穿石，____________，在日积月累的努力下，一定会实现自己的目标。

（2）我们遇到危险，应该沉着冷静，不要____________。3）.《看看我们的地球》是____写的，是一本________。4）.根据语境，看拼音写词语。

舞台上，一位xiàngmào(

)清秀，艺术zàoyì(

)颇高的姑娘正在演奏。她用mǔzhǐ(

)轻轻拨动琴弦，悠扬琴声像一条niǔdài(

)将观众的心拉近。琴声kòurénxīnxián(

)，人们xiǎngshòu(

)着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的庸碌和烦闷。5）.苏联作家____________写出了科普作品《十万个为什么》。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面的描述中不正确的一项是（）A．《花牛歌》是徐志摩的作品，课文的插图是一头坐在草地里的花牛。B．《繁星》课文以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”及“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受。C．《女娲补天》是一篇略读课文，主要通过女娲的具体行动来表现她美好的品质。D．《梅兰芳蓄须》的作者是李大同，课文讲述了解放战争时期，享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生的经历。2）.下面句子与课文不完全一致的是（）A．过了一会儿，响声越来越大，只见东边水田相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。《观潮》B．细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。《走月亮》C．王戎七岁，尝与诸小儿游。《王戎不取道旁李》D．炎帝之少女，名曰女娃。《精卫填海》3）.2022年9月30日，___的向人民英雄敬献花篮仪式在天安门广场举行。（）A．喜气洋洋B．庄严隆重C．热闹非凡D．精彩绝伦4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

(1)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

__________________________

(2)用“把”字句和“被”字句重现表达下面一句话。

落日的余晖染红了窗棂。

“把”字句:___________________________

“被”字句:___________________________

(3)用修改符号在原句上修改病句。5、连线题（每题4分共2题）

1）.请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》吴承恩《将相和》

《西游记》罗贯中《猴王出世》

《水浒传》施耐庵《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》2）.连一连，再写一写。

绿绿的太阳为冬天带来温暖

金黄的太阳为秋天带来丰收

红红的太阳为夏天带来清凉

彩色的太阳让春天更加多彩

我想画个_____________的太阳送给_____________，因为________________。6、排序题（每题5分共2题）

1）.《一个粗瓷大碗》讲了一个怎样的故事？请将下面的句子排序。

(

)赵一曼的碗又没有了。(

)小通讯员给赵一曼送碗。

(

)赵一曼将高粱米饭换成了半碗野菜粥。(

)赵一曼让通讯员还碗。2）.重新排列乱句顺序，在括号里填上正确的序号。

(

)我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。

(

)啊！我们又可以堆雪人了、打雪仗了。

(

)爸爸正站在我的旁边，他用手敲了敲我写的字。

(

)我知道自己错了，脸上火辣辣的，就认真往下写。

(

)我想着想着，手里的笔就不听使唤了。

(

)寒假的一天，我在屋里写字，外边下起了大雪。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．用事例证明观点是论说类文章的常见写法，在“证明”和“事例”中建立证明的关系。如《真理诞生于一百个问号之后》一文中，将概括抽象与生动具体相结合，形象地说明了观点。(

)

2．“春风又绿江南岸”的“绿”是名词，不仅写出了春日具有代表性的色彩，更写出了春风吹过草木、送来一片生机的动态变化，极富感染力。(

)

3．很多习俗都有寓意，比如在建筑上雕刻蝙蝠寓意着“福从天降”，立春的时候给小孩子佩戴“春鸡”的习俗，寓意丰衣足食、茁壮成长。(

)

4．《匆匆》用细腻的笔触描摹了时光的无情流逝，情感表达直接；《那个星期天》把“我”从盼望到失望的心理融入具体的人、事、景物中。(

)

5．《骑鹅旅行记》又名《尼尔斯骑鹅旅行记》是著名童话作家安徒生的代表作。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读乐园。江南江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶________，鱼戏莲叶________，鱼戏莲叶________，鱼戏莲叶________，鱼戏莲叶________。1．将古诗补充完整。

2．这首诗写的是我国________的美丽景色。

3．“莲叶何田田”中“田田”的意思是(

)

①莲叶像一块块的水田，一片又一片。

②荷叶长得层层登叠，茂盛鲜亮，非常可爱。

4．填空。

(

)的江南(

)的荷叶(

)的小鱼9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话乐园。

提示：请你仔细看图，图上有谁？她们在干什么？试着写一两句话，不会写的字用拼音代替，记得加上标点符号哦。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？“其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1．给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

楚人有鬻盾与矛者（zhōuyù）吾盾之坚（wúwǔ）

其人弗能应也（qīqí）夫不可陷之盾（fūfú）

2．下列加点字解释不正确的一项是（）A．楚人有鬻盾与矛者（买）B．物莫能陷也（刺破）C．或曰（有的人）3．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这个故事发生在秦国。()

（2）“以子之矛陷子之盾，何如？”意思是说“用你儿子的矛刺你儿子的盾怎么样？”()

（3）这个故事告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。()11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.我会读，我会做。粽子是用轻轻的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。1．这段话共有______句话。第_______句写了粽子闻起来怎么样，第_______句写了粽子吃起来怎么样。

2．读了这段话，我知道了粽子是用_______包的，里面有______和_______。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

带戴

（1）在老师的领下，我们去看望了令人爱的许爷爷。

园圆

（2）这座美丽的花里有一个形的小池塘。

及极

（3）我还来得赶火车，真是好了！

进近

（4）啊，大海越来越了！我要跳水里，像鱼儿一样游来游去。

生升

（5）我的妹妹在前天太阳起的时候出了。2）.给下列加点字选择正确的读音在下面打“√”。

擂台（léilèi）颤抖（chànzhàn）刚劲（jìnjìng）

血泊（pōbó）莲蓬（pēnɡ

penɡ）情不自禁（