部编版语文二年级上册9《黄山奇石》第一课时（教案）

部编版语文二年级上册语文园地七看图写话《贪玩的小老鼠》（教案）一、教学目标1.知识与技能：通过观察图片，理解故事内容，培养学生看图写话的能力。2.过程与方法：引导学生观察、思考、表达，培养他们的观察力、思维力和语言表达能力。二、教学内容1.图片观察：引导学生观察《贪玩的小老鼠》的图片，理解故事内容。2.写话指导：根据图片内容，指导学生进行写话训练。3.交流分享：组织学生分享自己的写话作品，互相学习、交流。三、教学重点与难点1.教学重点：培养学生观察图片、理解故事、进行写话的能力。2.教学难点：如何引导学生观察图片细节，将自己的想法用文字表达出来。四、教具与学具准备1.教具：图片《贪玩的小老鼠》2.学具：写话本、彩笔五、教学过程1.导入：展示图片《贪玩的小老鼠》，引导学生观察并讲述图片内容。2.图片观察：引导学生仔细观察图片，关注细节，理解故事情节。3.写话指导：根据图片内容，指导学生进行写话训练，注意用词、句式、标点等。4.写话实践：学生独立进行写话练习，教师巡回指导。5.交流分享：组织学生分享自己的写话作品，互相学习、交流。六、板书设计1.图片展示区：展示《贪玩的小老鼠》的图片。2.写话指导区：板书写话的要点，如用词、句式、标点等。3.学生作品展示区：展示学生的写话作品。七、作业设计1.观察一幅自己喜欢的图片，写一段话描述图片内容。2.收集一些有趣的图片，与同学分享并一起进行写话练习。八、课后反思1.教师要关注学生在写话过程中的表现，及时发现问题并给予指导。2.鼓励学生多观察、多思考、多表达，提高他们的写话能力。3.注重培养学生的观察力、思维力和语言表达能力，为他们今后的学习打下坚实基础。部编版语文二年级上册9《黄山奇石》第一课时（教案）一、教学目标1.知识与技能：通过学习《黄山奇石》，了解黄山奇石的特点，培养学生的观察力和表达能力。2.过程与方法：引导学生观察、思考、表达，培养他们的观察力、思维力和语言表达能力。3.情感态度价值观：培养学生对自然景观的热爱，激发他们对大自然的探索欲望。二、教学内容1.图片欣赏：展示黄山的奇石图片，引导学生欣赏并描述。2.课文学习：学习《黄山奇石》一文，理解课文内容。3.交流讨论：组织学生讨论黄山奇石的特点，分享自己的观察和感受。三、教学重点与难点1.教学重点：培养学生观察图片、理解课文、进行表达的能力。2.教学难点：如何引导学生观察图片细节，将自己的想法用文字表达出来。四、教具与学具准备1.教具：黄山奇石图片、课文《黄山奇石》2.学具：观察记录本、彩笔五、教学过程1.导入：展示黄山奇石图片，引导学生欣赏并描述。2.图片观察：引导学生仔细观察图片，关注细节，理解黄山奇石的特点。3.课文学习：学习《黄山奇石》一文，理解课文内容。4.交流讨论：组织学生讨论黄山奇石的特点，分享自己的观察和感受。六、板书设计1.图片展示区：展示黄山奇石的图片。2.课文学习区：板书课文《黄山奇石》的要点。3.学生作品展示区：展示学生的观察记录和表达作品。七、作业设计1.观察一幅自己喜欢的自然景观图片，写一段话描述图片内容。2.收集一些黄山奇石的图片，与同学分享并一起进行观察和描述。八、课后反思1.教师要关注学生在观察和表达过程中的表现，及时发现问题并给予指导。2.鼓励学生多观察、多思考、多表达，提高他们的观察力和表达能力。3.注重培养学生的观察力、思维力和语言表达能力，为他们今后的学习打下重点关注的细节：教学过程一、导入导入环节是激发学生兴趣，引起学生注意的重要步骤。在导入《黄山奇石》的教学时，教师可以通过展示黄山的壮丽图片或者播放黄山的短视频来吸引学生的注意力。同时，教师可以提出一些引导性问题，如“你们知道黄山吗？”，“你们对黄山的奇石有什么了解？”等，以此来激发学生的好奇心和探究欲望。二、图片观察在观察黄山奇石的图片时，教师应该指导学生注意图片的细节，如奇石的形状、颜色、纹理等。教师可以引导学生用自己的语言描述所观察到的奇石，并鼓励他们表达自己的感受和想法。教师还可以通过提问的方式引导学生深入思考，如“你们觉得这些奇石为什么会形成这样的形状？”，“这些奇石给你们什么样的感觉？”等。三、课文学习在学习《黄山奇石》一文时，教师应该引导学生理解课文的内容，把握课文的主旨。教师可以通过提问、讨论等方式帮助学生理解课文中的难点和重点。同时，教师还应该指导学生欣赏课文的语言，如课文中的比喻、拟人等修辞手法，以及课文的语言风格等。四、交流讨论在交流讨论环节，教师应该鼓励学生积极参与，表达自己的观点和想法。教师可以组织学生进行小组讨论，让学生在小组内分享自己的观察和感受，并在全班进行汇报。在交流讨论的过程中，教师应该注意引导学生倾听他人的意见，学会尊重他人的观点，并能够表达自己的观点。六、作业设计作业设计是检验学生学习效果的重要手段，也是帮助学生巩固所学知识的重要途径。在设计作业时，教师应该注意作业的难易程度，确保作业既能够检验学生的学习效果，又不会给学生带来过重的负担。同时，教师还应该注意作业的多样性，设计一些开放性的作业，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。七、课后反思教学过程是整个教案中最为重要的部分，教师需要精心设计每一个环节，确保教学活动能够有序、有效地进行。在教学过程中，教师应该注重学生的参与和体验，鼓励学生积极观察、思考和表达，以提高他们的观察力和表达能力。同时，教师还应该关注学生的学习情况，及时发现问题并给予指导，以提高教学效果。八、板书设计板书设计是教学中不可忽视的环节，它能够帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在《黄山奇石》的教学中，板书设计应该清晰、有序，突出教学重点。教师可以在板书上列出课文的主要信息，如黄山奇石的特点、课文的写作手法等。同时，教师还可以在板书上绘制一些简单的示意图，帮助学生直观地理解课文内容。九、作业设计作业设计应该与教学目标相一致，既要能够巩固学生对课文知识的理解，又要能够激发学生的兴趣和创造力。在《黄山奇石》的教学中，教师可以设计一些开放性的作业，如让学生自己选择一种自然景观，进行观察并写一篇短文，或者让学生收集一些黄山的图片，进行描述和分析。这样的作业不仅能够检验学生的学习效果，还能够培养学生的观察力和表达能力。十、课后反思在教学过程中，教师需要精心设计每一个环节，确保教学活动能够