驻马店市正阳县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

2022-2023学年度第一学期期末质量监测试卷七年级生物（时间：50分钟满分：50分）一、单选题（每小题1分，共20分）1.下图是某个生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（）A.生物C与生物E之间只有捕食关系B.图中共有5条食物链，有毒物质在C体内积累最多C.图中A是生产者，B、C、D、E是消费者D.该食物网不完整，还需添加非生物成分和分解者2.下列选项中，与“干旱使农作物减产”体现的生物与环境关系一致的是（）A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖致珊瑚虫死亡C蚜虫滋生造成小麦减产 D.野兔泛滥加速草场退化3.下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（）A.岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代B.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸C.树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应D.盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象4.下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（）A.视野模糊不清——转动粗准焦螺旋B.视野较暗——改用较大光圈或凹面镜C.视野范围过小——换用高倍镜D物像偏右上方——向左下方移动玻片5.下列植物可食用部分，属于果实的是（）A.辣椒 B.芹菜 C.甘蔗 D.土豆6.下图表示发生在动物体内的生理过程，有关说法不正确的是（）A①过程使细胞体积增大 B.②过程中，遗传物质会复制C.③过程形成了结构和功能各异细胞群 D.①②③过程在所有动物体内都能发生7.人类利用细胞结构中（）这一个结构的特性，制造出了一种人工代替物。这种代替物衍生出来的产品可以过滤海水，进行海水淡化。医学上还可以代替人体病变器官。A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核8.下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后排序，正确的是（）A.①→④→②→③ B.③→④→①→② C.①→②→③→④ D.①→③→④→②9.操场上有班级在上体育课，人体进行运动会消耗能量，与之有关的细胞结构是（）A.叶绿体 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体10.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体及该操作的目的分别是（）A.生理盐水、防止细胞重叠 B.生理盐水、维持细胞形态C.清水、防止细胞重叠 D.清水、维持细胞形态11.大草履虫因结构典型、繁殖快、观察方便等特点，是研究细胞遗传的常用材料。关于大草履虫的特征，下列说法不正确的是（）A.能独立完成各项生命活动 B.能够逃避有害刺激C.能通过分裂产生后代 D.具有神经系统，起调控作用12.下列各结构中，属于保护组织的是（）A.梧桐叶的叶脉 B.番茄果肉 C.一个马铃薯 D.蚕豆叶表皮13.与苔藓植物相比，蕨类植物一般长的比较高大，主要原因是蕨类植物（）A.靠种子繁殖后代 B.根、茎、叶中有输导组织C.有假根，叶只由一层细胞 D.适应水环境的能力强14.乐乐和妈妈去植物园游玩，在妈妈的帮助下，认识了①红豆杉、②碧桃、③海棠、④国槐、⑤银杏、⑥苏铁等多种植物。上述植物中，属于裸子植物的是（）A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①⑤⑥15.鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（）A.水中产生了大量绿色细菌 B.鱼排出的粪便使水变成绿色C.水被外来细菌污染而变成绿 D.水中产生了大量微小的绿色藻类植物16.俗话说：“壮苗必须先壮根”，根的生长速度很快，根尖的_____细胞活动与幼根生长有直接关系（）A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区 C.成熟区和伸长区 D.根冠和成熟区17.冬果梨美味可口，冬果梨的果肉是由______发育来的。（）A.果皮 B.花瓣 C.花柄 D.子房壁18.叶片结构中，植物进行光合作用的主要场所是（）A.上表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.下表皮19.把一株牵牛花放在黑暗处一昼夜后，按照右图装置进行处理，照光3小时后，摘下叶片进行脱色漂洗，滴加碘液观察叶片的颜色变化。该实验不能用于证明（）A.光合作用需要光 B.光合作用能产生氧气C.光合作用能产生淀粉 D.光合作用进行的场所是叶绿体20.有经验的农民，往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植作物的产量。这里所说的“气肥”通常是指下列哪种气体（）A.氢气 B.氨气 C.水蒸气 D.二氧化碳二、综合题（每空1分，共30分）21.中国工程院院士袁隆平带领青岛海水稻研发中心团队在迪拜热带沙漠种植杂交水稻，这是全球首次在热带沙漠实验种拉水稻取得成功的案例。请结合所学知识回答下列问题：（1）“要素物联网模组”是成功在沙漠种植水稻的核心技术。该技术能将水稻所需的水、肥自动送达水稻根系，通过根尖的_________区吸收，该部位的表皮细胞向外突起，形成_________，大大增加了根的吸收面积。再经_________（填“导管”或“筛管”）运送到植株各部位。吸收的水大部分通过叶片上的_________散失到环境中，能提高大气湿度，改善沙漠地区生态状况。（2）水稻通过光合作用制造的_________能为人类提供食物和能量，提升沙漠地区粮食自给能力和粮食安全。（3）为探究植物的光合作用，小秦进行了如下实验：如下图所示，将一株水稻甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于光下照射4小时，取下甲、乙两片叶，经脱色漂洗滴加碘液后，发现A、C部分不变蓝，B部分变蓝。该实验能证明植物进行光合作用需要___________________________。（4）春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶且在傍晚移栽，这样做的目的是__________________。22.为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验：①按上图连接好实验装置，关闭阀门①和②后将其放到黑暗处一昼夜。②将整个装置移到光下照射数小时。③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察叶片的颜色变化。请根据以上实验回答有关问题：（1）步骤①暗处理的目的是______。（2）A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照实验，该实验的变量是______。（3）若步骤③收集的气体能使带火星的木条复燃，则说明______。（4）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行______作用散失的水分凝聚而成的。（5）若步骤⑤滴加碘液后，只有A叶片变蓝，B叶片不变蓝，则说明______。23.如图，将银边天竺葵（边缘细胞不含叶绿体，呈白色）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片的一部分（如图C处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱水处理后滴上碘液，结果A、C两处不变蓝，其余部分变蓝（如图B处），请分析回答：（1）本实验有_________组对照试验，其中A和B是一组对照实验，其变量是_________。（2）滴加碘液后只要B处变蓝，说明光合作用产生了_________。（3）天竺葵进行光合作用所需的二氧化碳从_________进入叶片。（4）光合作用的原料是_________。24.在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：培养皿（组别）

甲

乙

丙

丁

场所

阳光下

阳光下

黑暗中

阳光下

温度（℃）

23

23

23

5

纸巾干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

潮湿

发芽率

90%

0

90%

0

（1）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用_____构成对照实验。（2）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是_____。（3）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是_____。（4）若向各组加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是_____组，幼苗是由种子的_____发育而来。25.秦岭自然保护区动植物资源非常丰富，是中国重要的生物基因库，是世界生物多样性的典型地区。下图是秦岭自然保护区部分生物的食物网简图，请分析回答有关问题：（1）在一定的空间范围内，_________所形成的统一整体叫做生态系统。（2）图中生物共构成_________条食物链。（3）因某种自然原因导致食虫鸟大量减少，短时间内蜘蛛的数量会_________（填“增加”或“减少”），一段时间后各种生物的数量又趋于相对稳定，这