齐齐哈尔市等4地2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 【带答案】

2022－2023学年度上学期期末教学质量测查七年级生物试卷一、单项选择题1.舞草是一种爱跳舞的豆科植物，当它“听”到优美、欢快的音乐时就跳起“舞”来，这种生命现象属于（）A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸C.生物都有遗传和变异的特性 D.生物能对外界刺激作出反应【答案】D【解析】【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸;；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】舞草是一种爱跳舞的豆科植物，当它“听”到优美、欢快的音乐时就跳起“舞”来，这种生命现象属于生物能对外界刺激作出反应，D符合题意。故选D。2.下列现象能说明生物影响环境的是（）A.鹿遇到敌害快速奔跑 B.千里之堤，溃于蚁穴C.沙漠中的骆驼刺根系非常发达 D.竹节虫的身体与竹枝极为相似【答案】B【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A．鹿遇敌害时快速奔跑，说明生物能对外界刺激作出反应，体现生物对环境适应，A不符合题意。B．千里之堤，毁于蚁穴，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，B符合题意。C．沙漠中的植物根系发达，能够吸收到深处和远处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，C不符合题意。D．竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应，D不符合题意。故选B。3.诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明植物的生长分别受哪种因素的影响A.水分 B.光 C.温度 D.土壤【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境中的温度会影响生物的生长开花，体现了环境影响生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，故选C。4.下列哪一项属于一个生态系统（）A.一所学校的植物 B.扎龙自然保护区内所有的生物C.长江里的所有鱼类 D.生物圈【答案】D【解析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统；据此可以解答本题。【详解】A．一所学校的植物只包括了生物部分中的生产者，没有生物部分的消费者和分解者以及非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。B．扎龙自然保护区内所有的生物只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。C．长江里的所有鱼类只包括了生物部分的消费者，没有生产者和分解者，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意。D．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，D符合题意。故选D。5.下列食物链中正确的是（）A.小麦→田鼠→猫头鹰 B.阳光→植物→兔→狼C.野蘑菇→野兔→鹰 D.水稻→草鱼→食鱼鸟→细菌【答案】A【解析】【分析】食物链

①概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。②组成：只有生产者和消费者，没有分解者和非生物物质和能量。③书写：每条食物链的起始环节都是生产者（植物），终结于最高级的消费者（动物）。箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鹰。【详解】A．“小麦→田鼠→猫头鹰”符合食物链的书写规则，A正确。B．阳光属于非生物部分，不能参与食物链的组成，B错误。C．野蘑菇属于分解者，不属于生产者，不能参与食物链的组成，C错误。D．细菌属于分解者，不能参与食物链的组成，D错误。故选A。6.若食物链“水稻→蚱蜢→青蛙→蛇”被某种不易分解、无法排出体外的有毒物质污染，则体内含毒素最多的生物是（）A.水稻 B.蚱蜢 C.青蛙 D.蛇【答案】D【解析】【分析】生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如汞、银、锅等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出，所以随着营养级别的升高而不断积累。【详解】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在食物链“水稻→蚱蜢→青蛙→蛇”中，水稻的营养级别最低，有害物质含量最少，蛇的营养级别最高，体内含毒素最多，D符合题意。故选D。7.丁丁同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配正确的是（）A.物像不清晰——调节细准焦螺旋 B.物像偏右上方——向左下方移动玻片C.视野较暗——选用平面镜 D.物像太小——换低倍目镜或低倍物镜【答案】A【解析】【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。【详解】A．调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，因此物像不清晰，可以调节细准焦螺旋，A正确。B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像偏右上方，向右上方移动玻片，物像会向左下方移动到视野的中央，B错误。C．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节：光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜，C错误。D．物像太小，换高倍目镜或高倍物镜可起放大物像的作用，D错误。故选A。8.下列关于显微镜的说法中，正确的是（）A.光线偏暗时，应选用平面镜和小光圈 B.要使物像更清晰，应该使用粗准焦螺旋C.操作时先对光，再放置玻片标本 D.当镜筒下降时眼睛要看着目镜【答案】C【解析】【分析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察。【详解】A．光线偏暗时，应选用凹面镜和大光圈，A错误。B．要使物像更清晰，应该使用细准焦螺旋可以使物像更清晰，B错误。C．操作时先对光，再放置玻片标本，C正确。D．当镜筒下降时，眼睛要看着物镜，防止镜头损伤标本或损坏镜头，D错误。故选C。9.能够涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候，有着“绿色水库”“地球之肺”之称的是（）A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.海洋生态系统 D.农田生态系统【答案】A【解析】【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。【详解】A．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A正确。B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”，B错误。C．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，C错误。D．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物；因此，农田生态系统自动调节能力弱，农作物抵抗旱涝和病虫害能力较差，D错误。故选A。10.冬奥会开幕式上“掉队的小鸽子”和闭幕式中“折柳送别”给我们留下了深刻的印象，鸽子与柳树生命活动的基本单位都是（）A.细胞 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质【答案】A【解析】【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动；多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体结构和功能的基本单位。【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器-线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。鸽子属于动物，柳树是植物，所以二者结构和功能的基本单位是细胞，因此BCD错误，A正确。故选A。11.下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体和叶绿体【答案】D【解析】【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用；A不符合题意。B．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；B不符合题意。C．细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息；C不符合题意。D．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，所以在叶的细胞中含有的能量转换器为叶绿体和线粒体，D符合题意。故选D。12.动物细胞分裂的过程（）A.细胞核—细胞质—细胞膜 B.细胞质—细胞核—细胞膜C.细胞核—细胞膜—细胞质 D.细胞膜—细胞核—细胞质【答案】A【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。【详解】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。所以，动物细胞分裂的过程是“细胞核→细胞质→细胞膜”。故选A。13.人体具有一定的结构层次。下列各项中属于M结构层次的是（）A.血液 B.白细胞 C.心脏 D.婴儿【答案】C【解析】【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，因此，图示中M所示的结构层次为器官。【详解】A．血液属于结缔组织，A不符合题意。B．白细胞属于细胞层次，B不符合题意。C．心脏是由多种组织构成的器官，C符合题意。D．婴儿属于个体层次，D不符合题意。故选C。14.走在西山公园内，随处可见给树打针输液的情形，输液用的针头插入树木的哪种组织?（）A.营养组织 B.结缔组织 C.输导组织 D.保护组织【答案】C【解析】【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。【详解】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。移栽植物，幼根受损，吸收作用减弱，给树木的导管中输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的分裂，尽快长出新根。所以，输液用的针头插入树木的输导组织。故选C。15.在生物体的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A.草履虫 B.口腔上皮细胞 C.水绵 D.分生区细胞【答案】A【解析】【分析】生命系统的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。化学元素和化合物不属于生命系统，细胞是最基础的生命系统层次，生物圈是最高的生命系统层次。植物无系统层次，直接由器官构成个体。【详解】A．草履虫是单细胞生物，在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次，A符合题意。B．口腔上皮细胞是细胞层次，不是个体层次，B不符合题意。C．水绵是多细胞生物，属于个体层次，C不符合题意。D．分生区细胞只是细胞，不属于个体层次，D不符合题意。故选A16.下列植物可作为监测空气污染的是（）A.衣藻 B.苏铁 C.卷柏 D.葫芦藓【答案】D【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物。【详解】A．衣藻，藻类植物，生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意。B．苏铁，裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，B不符合题意。C．卷柏，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C不符合题意。D．葫芦藓，苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，叶片只有一层细胞构成，有害气体可以从背腹两面侵染叶片细胞，因此能够当做检测空气污染程度的指示植物，D符合题意。故选D。17.埋藏在地下的煤是由古代的哪类植物埋到地下，经漫长年代的变化形成的？A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.以上都是【答案】C【解析】【分析】此题考查的是蕨类植物与人类的关系，煤是由古代的蕨类植物变成的，据此答题。【详解】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。故选C。【点睛】蕨类植物与人类的关系是重点，藻类植物和苔藓植物与人类的关系也要注意掌握。18.下列关于植株生长的叙述，错误的是（）A.幼根的生长依靠分生区和伸长区 B.新的枝条是由芽发育来的C.植物的生长需要的营养物质都来自土壤 D.植物的芽、根尖中都有分生组织【答案】C【解析】【分析】根尖是幼根生长最快的部位，根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠能保护根尖，分生区的细胞能够分裂，属于分生组织，伸长区细胞能够生长，成熟区有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。芽包括叶芽、花芽和混合芽，叶芽将来发育成枝条，花芽将来则发育成花。植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等。【详解】A．幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面要靠伸长区细胞的生长使体积增大，A正确。B．叶芽（或枝芽）的结构有生长点、幼叶、芽轴、芽原基等，生长点可以使芽轴不断伸长；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。枝条是由茎、叶、芽组成，所以枝条是由芽发育而来的，B正确。C．植物的生长所需要的水和无机盐是根从土壤吸收的，有机物是植物通过光合作用制造的，C错误。D．分生组织的细胞有很强的分裂能力，植物体内生长旺盛的部位都有分生组织，如芽、根尖的分生区就有分生组织，D正确。故选C。19.“梨花千树雪，杨叶万条烟。”杨树发育成枝条及绿叶的结构是（）A.根 B.茎 C.叶 D.芽【答案】D【解析】【分析】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。据此解答。【详解】由叶芽的结构生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的，D符合题意。故选D。【点睛】芽的结构是考查的重点，要分清叶芽各部分结构的名称及作用。20.大树移栽需要降低蒸腾作用，下列有关说法错误的是（）A.阴天移栽、剪掉部分枝叶可以降低蒸腾作用B.根吸收水的主要部位在伸长区C.水在植物体内通过导管运输D.气孔的开合会影响蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。【详解】A．蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，阴天移栽、去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A正确。B．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。C．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，C正确。D．气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节。保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，D正确。故选B。21.当你踏入清溪湿地公园时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（）A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的光合作用和蒸腾作用C.植物的蒸腾作用和呼吸作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。【详解】绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的黏液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此当你踏入山林时，会感觉到空气特别的清新和湿润。故选B。22.光合作用的原料是（）A二氧化碳和水 B.氧气 C.有机物 D.无机盐【答案】A【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气，无机盐既不是光合作用的原料，也不是产物，A符合题意，B、C、D均不符合题意。故选A。23.下列生产生活中的措施，利用了促进植物呼吸作用原理的是（）A.水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 B.向粮仓内充入适量的二氧化碳C.将小麦种子晒干后再入库 D.制作豆芽时，水不能淹没绿豆种子【答案】D【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的。【详解】A．水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏会降低呼吸酶的活性，使呼吸作用减弱，A不符合题意。B．根据呼吸作用的定义，向粮仓内充入适量的二氧化碳会抑制粮食的呼吸作用，B不符合题意。C．种子内的水分越多，呼吸作用越强，晒干的主要目的就是减少种子的呼吸作用，可以延长种子的保存时间，C不符合题意。D．适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，制作豆芽时，水不能淹没绿豆种子，这样满足种子萌发所需要的氧气，呼吸作用旺盛为种子萌发提供能量，D符合题意。故选D。24.蔬菜水果最合理的保鲜方法是（）A.零上低温、低氧、冷藏 B.高温、低氧、冷藏C.零下低温、高氧、冷冻 D.不需要做处理【答案】A【解析】【分析】储藏粮食、水果和蔬菜时，要降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗。影响细胞呼吸的因素主要有温度（影响酶的活性）、氧气浓度、水分等。【详解】减少蔬菜和水果细胞水分的散失和在呼吸作用中有机物的消耗，可以延长蔬菜和水果的保鲜时间。温度通过影响酶的活性来影响呼吸作用的强弱，零上低温，可以降低酶的活性进而降低呼吸作用，但若零下低温，则会冻伤蔬菜和水果；低氧，细胞的有氧呼吸弱，而无氧呼吸受抑制，可使有效降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗；二氧化碳是呼吸作用的产物，通过增加二氧化碳的含量可以抑制储存水果的细胞的呼吸作用。适宜的湿度能保证蔬菜、水果水分的充分储存，因此在低温、低氧、高二氧化碳、适宜的湿度条件下，最有利于蔬菜和水果保鲜，是最佳贮藏条件。综上所述A正确。故选A。25.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候等。下列说法正确的是（）A.一座青山就是一个生态系统，能量最终来自太阳光能B.“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，这体现了生物能够适应环境C.“青山”中动物的数量总是多于植物的数量D.“青山”的自动调节能力强，人类可以随意砍伐“青山"中的树木【答案】A【解析】【分析】森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称，它是以林木资源为主的，但是还包括林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子等资源；森林资源能维持气候的稳定、减少二氧化碳量、保护生物多样性、保固土壤、涵养水源；森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源。【详解】A．一座青山包括了山上的生物和环境，就是一个生态系统，正确。B．“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，这体现了生物能够影响环境，错误。C．”青山”中动物的数量不一定多于植物的数量，错误。D．“青山”的自动调节能力强，但调节具有一定的限度，所以人类不可以随意砍伐“青山”中的树木，错误。故选A。二、连线题26.请将下列动、植物组织与功能连接起来【答案】【解析】【分析】植物体主要由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织和机械组织构成。人体组织主要由上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织等构成。【详解】上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能。营养组织（基本组织）细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。27.请将以下生物与对应的植物类型连线【答案】【解析】【分析】1、藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。无根、茎、叶的分化，无输导组织。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。2、苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。3、蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。4、种子植物是植物界最高等的类群。能够在光照强、干旱环境中生存，生殖摆脱了水的限制。【详解】（1）海带无根、茎、叶的分化，无输导组织，属于藻类植物；（2）满江红有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，属于蕨类植物；（3）银杏能产生种子，种子裸露，属于裸子植物；（4）墙藓无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，属于苔藓植物；（5）桃树的种子外有果皮，属于被子植物。三、实验探究题28.以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴亮处（只）87797898（1）该班同学探究的问题是：______？该实验变量是______。该班同学作出的假设是：光是影响鼠妇生活的环境因素。（2）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是______。【答案】（1）①.光对鼠妇的生活有影响吗②.光##光照（2）土壤的潮湿度##水分【解析】【分析】影响生物生活的环境因素有阳光、温度、水分、土壤、空气等。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方。【小问1详解】由实验装置可知，本探究设置了明亮和阴亮两种环境，其变量是光，探究的问题是“光对鼠妇的生活有影响吗？”【小问2详解】如果要探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，就要设计土壤潮湿和土壤干燥两种环境，实验变量是土壤潮湿度。29.被子植物的一生首先要经历的是种子萌发。哪些因素会影响种子的萌发呢？小米同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验，请回答下列问题。内容①②③④处理方式10粒种子，洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖10粒种子，不洒水，拧紧瓶盖10粒种子，倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖10粒种子，洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光实验结果种子萌发?种子不萌发种子不萌发（1）根据实验处理，预测②号瓶的实验结果是种子______（萌发/不萌发）。①号瓶和②号瓶对照变量是______。（2）种子萌发时，种子内的______先突破种皮。（3）种子的萌发除了需要适宜的环境条件，还需具备自身条件，如种子内的______是完整的，且具有活力的。【答案】（1）①.不萌发②.水分##水（2）胚根（3）胚【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的且度过休眠期。【小问1详解】种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。②号瓶的处理方式为不洒水，故种子缺少水分，不会萌发。对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。分析题干表格，①号瓶和②号瓶除水分外，其他条件都相同且适宜，因此变量为水分。【小问2详解】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶（或胚乳转运）得到营养物质和能量后开始分裂和生长：首先胚根伸长突破种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。【小问3详解】结合分析，种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的且度过休眠期。30.如图是制作临时装片时的几个步骤，请据图回答问题。（1）以上实验操作步骤中正确顺序是______(填序号)。（2）操作①中，应使盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生______，影响观察。（3）制作人体口腔上皮细胞临时装片时步骤④滴加的液体是______。【答案】（1）④→③→①→②（2）气泡（3）生理盐水【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态。撕：用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。【小问1详解】由分析可知，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染，由此可知，以上实验操作步骤中正确顺序是④滴加液体→③放置表皮→①盖盖玻片→②染色。【小问2详解】操作①盖盖玻片中，应使盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生气泡，影响观察。【小问3详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，因为0.9%的生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，因此制作人体口腔上皮细胞临时装片时步骤④滴加的液体是生理盐水。四、识图分析31.“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”，每逢桃花盛开时就会吸引踏青的人们来赏花。一朵朵花儿簇拥着微笑绽放，各种昆虫围绕花丛翩翩起舞。如图是桃花的结构示意图，请据图回答：（1）一朵桃花中最重要的结构是______和______。（2）当飞舞的昆虫带着从桃花结构[②]中散落出来的______落在柱头上，也就完成了花的______过程。（3）桃花完成了传粉和受精过程后，[⑤]______将发育成果实。（4）桃的果实中只有一颗种子，而一个西瓜有许多粒种子，这取决于花的子房里______的数量。（5）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________。【答案】（1）①.雌蕊##雄蕊②.雄蕊##雌蕊（2）①.花粉②.传粉（3）子房（4）胚珠（5）器官【解析】【分析】图示中