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文档简介
小学体育教研活动记录
教体育教研组主持人
研组名
称
活2015年9月活动地点体育组
动时间
参体育组全体成员
加人员
活全体教师讨论:
对新课程下体育课堂教学评价的认识
动XX老师:
作为教学的一个重要组成部分,我深刻地感受到它对学习产生的积极作用。
内1、教师评价学生。
在教学中更多关注学生的成长与发展,对学生的学习过程给予肯定、赞赏和
鼓励,给学生指明前进的方向。除了口头评价外,还可以采用一些奖励性的手段
容评价学生,如小红花等等。
2、学生自评、互评。调动竞争意识,培养合作的好习惯。
宫江霞校长:
我实行评价标准的多样化与层次化,关注被评价者之间差异的不同需求。评
价时采取“下要保底、上不封顶”的方式。再如考核的评价,根据个人情况给出不
同的评价标准,使每个学生都知道自己的优点与不足,发展他们的个性,准确找
出自己的能力坐标。
实验小学体育教研活动记录
教研体育教研组主持人
组名称
活动2015年10月活动地点体育组
时间
参加体育组全体成员
人员
活共建有效的课堂教学共分五个方面:
一、寻无效教学症结
动(1)归纳五种无效教学的形式。
(2)归纳的七种失衡。
内1、效率层面:教学中向有限的时间要效率。
2、理念方面:结合实际案例。
容3、管理方面:硬件投入80%,软件投入10%。
4、观念层面:教师与学生地位失衡。
5、思维层面:教学约位流于形式,而没有针对学生。
6、策略层面:在控制与开放之间往往难把握。
7、方法层面:
二、对有效教学的理解
有效教学的几个要素:投入、时间、产出、成绩、学习经验。
三、建有效的体育课堂教学。
1、目标的有效性:目标要适度,不能夸大
2、教学内容的有效性:教什么永远比怎么教更重要
3、教学方法的有效性
四、有效课堂教学评价
1、80%的学生达到90%的目标
2.任务定位准备,具体完整,并向学生有所定。
体育教研活动记录
活动内容落实本学期教研工作内容
活动过程记录:
一、上学期工作的回顾
1、组长对目前教研工作成果的大概回顾。
2、再次明确本学期教研工作的内容。
(1)、加强理论培训,梳理单元计划使用情况。
(2)、结合教材教法分析(发挥骨干教师、经验型教师在组中的作用,对负责的单元
计划的内容进行教材教法分析)进行校本培训。提升教师教学能力,钻研教材
的能力。
(3)、通过同课异构研究教学策略,关注教学效果。验证单元计划的有效性、实用性。
(4)、完善原有的单元计划,撰写单元计划使用说明,有效的服务于老师今后的教学。
3、组长对各年级教学内容、课时分配、教材进度进行梳理。
4、分组讨论:如何通过实践来验证单元计划的有效性、实用性。
二、随堂听课和备课检查反馈
1、通过随堂听课,组长对这一阶段课堂教学情况进行小结。
2、随堂听课后续跟进:发挥骨干教师、经验型教师的作用结对互补。根据体育组制定
的课堂教学要求,对本校区存在个性问题的教师进行示范教学,把关其备课。
3、请备课质量较高的教师作经验交流。
体育教研组活动记录
活动内容关于专题活动的设想
活动过程记录:
一、组长谈本学期专题活动的设想。
1、专题活动由理论学习、实践活动一一专家引领(讲座形式)与自学相结合,
再从理论上充实并在实践中提高理解。
2、对体育学科中进行德育教育(合作、勇敢顽强坚韧不拔的意志品质)的有
效策略、途径和方法进行整理,以便教师自然地运用在日常教学中。
3、认真进行教学研究,记录教学中的改进过程,撰写有质量的案例或课例,
使专题活动走向深入。
4、实践课与单元计划的紧密结合,相互促进、提高质量。
二、各位老师对德育教育与体育学科整合的潜在功能各抒己见。
三、讨论器材室设计和使用。
从安全性、合理性、学科性、美观性四方面思考。
体育教研组活动记录
活动内容评课
活动时间2015年n月活动地点体育组
参加人员体育组全体教师
主持人XX记录员XX
活动过程记录:
各位教师针对XX老师的一堂组内公开课(排球)进行点评:
王利华老师:准备活动加步伐。重点不突出(手形),可对墙传强化手形。
对传时可以自抛再传降低难度。
卜一哲老师:内容多讲解相对较少,手腕翻腕球向高送,学生着装问题。口
令不规范等小问题。
XX组长:重点不够突出,进度稍快,会影响学生掌握效果。
李勇老师:准备课较充分。课的导入见议(排球基本技术由垫球传球扣球拦
网等)让学生形成对所学内容的表象。蹬地、伸臂。动作要领几个字突出重
点。折返跑
体育组体育教研活动记录
时间2015年地点体育组召集XX记录卜一哲
12月人人
应出席8缺席无
人数人
姓
名
活
动落实本学期具体工作
内
容
活
一、部署细化后的本学期各项工作(见研修计划表)
二、对自己三年规划的制定、落实、实施有何帮助?谈自己的想法。
动
三、各校区交流体育活动安排情况:
1、体育活动安排情况是否已经制定完善,打印下发班级;
记
2、新学期兴趣小组安排;(申报、定时间)
3、运动队训练人员、安排及所要达到的目标、达成目标存在的困难(带
录运动队老师交流)
4、组长对开展各项体育活动提出希望和要求,对一些确实不能解决的问
题提交学校领导给予帮助与支持。(从活动准备、考勤、精神面貌、投
入程度和成果几个方面提出具体的要求)
5、了解或观看本校各项体育活动开展情况。(早操、课间、体育活动等)
6、互听课时间、内容初步确定。
7、做好集体备课工作。
活一、主题研究
1、观摩于老师的组内实践课,主要围绕课堂教学中培养学生合作意识、勇敢顽强、
坚忍不拔意志品质的有效策略、途径和方法。
动
2、由于老师谈教材分析、本课设计思路、课堂改进的切入点。
3、体育组老师评课着眼点:
记(1)课堂改进的成效
(2)从本课的学习目标看本课的完成情况。看教学达到的实际效果、学生掌握
“三基”的情况和施教者如何处理主体和主导的关系,是否充分发挥了教师的
录主导作用。
(3)从教学方法手段看是否能激发学生的学习兴趣和积极性。
(4)讲课技术要领的正确性、术语规范化程度
(5)课堂教学中进行培养学生合作意识、勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质的策
略、途径和方法。
二、常规工作:
1、组长宣读教研组常规制度(初稿)
2、教师讨论、修改、补充。
体育组体育教研活动记录
时间2016年1地点校会议室召集人宫江霞记录XX
月人
应出席6缺席人无
人数
姓名
活
1、学习体育学科教学质量抽测分析报告
动
内
2、问诊体育课堂的有效教学
容
活一、宫江霞校长组织学习
1、介绍抽测项目及方法。
2、分析我校的成绩及所在的位置。
动
3、总结我校情况并公布。
A、彰显学校特色。
记
B、教师的专业化发展效应渐显。
C、教学效果有差距。
录4、建议:
体育教研组活动记录
活动布置开学任务和要求
内容
活动2016年3月活动地点体育组
时间
参加体育组全体教师
人员
活动一、传达教研组长会议要求:
过程宫江霞校长:
记录:1、上学期发放的学习材料要做到相互学习交流、看完后要回收。
2、学期初的材料要上交,这学期要对师徒进行共同评选,评出优秀对子.
刘校长:
1、本学期的要解决的主要问题是什么?这样解决?组员相互讨论.
2、落实好平时的研究课,要上好每节课,同时要定好主评人.
3、要开展一些能激发学生兴趣的活动,附活动记录.
4、各年级备课组长制定教学计划
5、各年级的教案要规范,上交要及时
6、平时要抽查教师的备课本,并实行推行听课制度。
8、体育组要及时制订训练计划,做好摸底,及早作好准备。
二、组织本组教师讨论本学期的学校体育的具体工作:
1、重点抓好毕业班的体育特长生:摸底、选项、训练及两次模考等。
2、课外活动的具体安排。
3、关于备课组的建设:为更好的加强毕业班的教学,建议设立备课组。
4、运动队的建设:及早做好组建和训练工作。
5、体育课的教学常规管理工作。
三、教研组公开课的具体安排(略)。
体育教研活动记录
活动内容体育课堂教学中提问策略的研究
活动时间2016年4月活动地点体育组
参加人员体育组全体教师
主持人XX记录员王利华
活动过程记录:
一、各位教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。
二、主题研究:《体育课堂教学中提问策略的研究》
1、理论学习(体育教学中提问的目的)
对学生进行提问,能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性;
能有效地提高教学的效果。
2、结合自身教学实际,做研究前的铺垫,总结方式方法。
3、通过研究积累经验,形成理论,争取在课堂教学有所体现,与大家一起分享
成果。
(可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑)
三、项目活动:
1、明确队列操练的具体任务和职责;
2、与班主任做好沟通,及时对训练作出调整,力争做好科学训练、收效明显;
3、针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热,做好及时调节,训练时讲求
方式方法,不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。
体育教研活动记录
活动内容关注课堂教学
活动时间2016年5月活动地点体育组
参加人员体育组全体教师
主持人XX记录员卜一哲
活动过程记录:
1、组长总结了开学来的教学情况,并根据随堂听课情况,找出问题,尊重规定,相互沟通,
达成共识,规范课堂教学,提升课堂教学质量。按照本组要求,发扬典型、树立正气,真正
练好内功,提升自身素质。
2、教材教法研究。着重关注“课中”阶段。与主题研究相结合。深刻理解“教学中要尊重学
生、信任学生,让学生在学习中体验成功的快乐。并创设问题环节,使之能发现、质疑问题,
培养解决问题的能力。”的意义。
3、谈对于尊重、信任学生平时的做法和方法;在课堂问题创设方面有何好的案例。(大家踊
跃发言)
卜一哲老师通过一个精彩的案例说明创设环境,让学生自己发现问题、提出问题,在课堂教
学中取得了很好的效果;王利华老师在教学中让学生明确练习的目的来提高教学效率。
体育组体育教研活动记录
时间2014地体育组召集XX记录王利华
年2月点人人
应出5缺席李勇
席人人姓
数名
活落实本学期体育工作任务
动
内
容
活二月:1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。
2、按照体育与健康新课程标准,认真备好课,开展体育教学教
学工作。
3、布置本学年工作内容、开始新入学学生广播操的教学。
动
4、筛选参加2014年区中小学生田径运动会报名单。
5、校田径运动员会议,积极备战市、区运会,开展训练工作。
6、调整学校各运动队的业余训练工作安排,开展训练工作。
记
7、活动课按计划开始。
三月份:1、抓好学生广播操的做操质量。
2、搞好体育教研课活动。
录
3、按照体育与健康课程标准,结合课程改革,认真进行体育
教学活动
4、校各运动队开展业余训练工作。
5、选部分教师的研究论文。
6、准备学校运动会。
四月份:1、校本体育教研课活动,集体备课,王老师上一堂校公开课,集体评课
2、选择田径运动员参加市赛。
3、积极开展小型多样体育竞赛活动。
五月份:1、继续积极开展小型多样体育竞赛活动
2、校各运动队继续开展系统的业余训练工作。
六月份:1、继续积极开展冬季小型比赛。
2、做好学生体育成绩考核评定工作。
3、协助做好学生身高、体重、视力的测量工作。
4、完成学期体育工作小结和专题总结。
体育组体育教研活动记录
活一、看XX老师一节组内公开课
a、将XX老师的单元计划、教案发给组内每位老师。
b、了解本课的研究主题一一如何在课中有效实施德育教育(培养学生合作意识、
动
勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质),带着问题去看课。
.二、听课反馈
记a、由XX老师先将课的设计思路、课的目标、德育教育在体育课中的渗透作了介
绍和讲解。
b、组内教师对该课作了较全面的指导和点评。
录三、本月份工作总结与反馈
a、每位老师自我总结本月份的工作情况,从三个问题入手:
1、我做了什么?
2、主动性与积极性如何,尽自己的最大努力了吗?
3、成效怎样?
四、常规工作
1、提醒老师做好备课工作
2、搞好两操
体育组体育教研活动记录
时间2014年6月地点体育组召集宫江霞记录XX
人人
应出席5缺席无
人数人姓
名
活
动德育教育与体育与健身学科的整合专题学习与研讨
内
容
活
1、学习“动感德育”“体验德育”“行为德育”
2、每位老师可以从以下切入口进行研讨。可以通过案例分析(观
动摩课、组内实践课、自身的教学实践课)来阐述自己的观点
和看法。
(1)身体练习本身蕴含着磨砺良好品质的“客观资源”。
记
(2)体育与健身教学的动态性具备了渗透德育的“时空条件”。
(3)体育与健身教学的参与性具备了渗透德育的“实证条件”。
录
(4)体育与健身教学的社会性创设了渗透德育的“特定环境”。
(5)体育与健身学科德育常规:课堂为主,抓住特点,用足教材。
(6)体育与健身学科德育方法:关注动态,关注人文,关注实效。
3、结合自己的课堂探讨“德育渗透”的案例,进行互动交流。
体育组体育教研活动记录
T一、主题研究
1、组长回顾本学期教研活动实践课中培养学生勇敢顽强、坚韧不拔、合作等品
质的有效途径和方法的运用情况。利用教研活动总结一学期教学的教研的成
动效,征询教师们的建议,形成下学期教研活动的初步规划。
2、各位老师针对自己在教学中培养学生勇敢顽强、坚忍不拔、合作等品质的有
效途径和方法交流成功与不足以及改进措施
记(利用课上的案例片断并加以说明)
1)骨干教师的案例分析
XX、王利华:利用他们自己课堂的生动案例,进行自我剖析,并在教研组活动中
求进行探讨,各教师发表了看法。
2)其他老师针对自己的互观课、平时教学进行交流。
二、常规工作
1、学生考核成绩的交流:
2、组长总结一学期教学的教研的成效。教师可以从以下三方面小结:兴趣组的
工作、教研组网站建设体现良好的学生和教师状态、器材室的整理情况和下学期
使用规划。
3、各抒己见下学期课题、项目、学生活动、训练和兴趣组工作的设想。
教研活动记
时间2014年6月地点体育组
主讲人XX学科体育
参加人员体育组全体教师
业务学习
创新教育相关的文章
主要内容
上周情况
总结
本周研讨
课堂常规及注意事项
主题
讨论情况
记录
教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一
节体育课,可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、
增强体质的目的。
主要重点:常规教育与安全教育
内容大家好!祝贺你们顺利的升入了五年级,你们是否意识到你们成
记录熟了,成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,
而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀;身体则是
理想和知识的载体,三者相辅相成、缺一不可。
讲述《课堂常规》及注意事项。
对老师有礼貌。上课铃响,体委整队,静候上课。要求;快、静、齐。
因故迟到
要喊报告。下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课。
不迟到,不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师
请假并按老师
的要求参加适当的活动、见习或全休。
上体育课要穿轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带
小刀、钥匙、
胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
主注意安全。严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意动器材,不
做与课无关的
要动作,同学间要互相鼓励,做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意,加强学生自我保护意识
内爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用
器材,课后要
容认真清点归还器材。
进行合理的体育锻炼。
记在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢
乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你
录带来的兴奋和快乐,而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系
统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育,
还可以调节神经活动的灵活性。
总之,体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的
身心得到健康发展。
作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义
2、搜集有关体育锻炼方面的资料
通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育
课,可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强
体质的目的。
研
讨
结
果
教研活动记录
时间2014年9月地点体育组
主讲人王利华学科体育
参加人员体育组全体教师
业务学习
知识积累创新活动与心理健康
主要内容
上周情况上课情况良好,所有的计划和准备的内容全部实现。执行情况良好!
总结
本周研讨
主题队列队形复习广播操
讨论情况
记录
教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的
主要身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生
内容的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气
记录蓬勃的精神面貌。
2、通过广播操来培养学生的形体美。
1、教师口令指挥,并随16、随着教师口令
学生队伍的行进而移动。进行练习。
(1)稍息----立正
(2)原地转法
(3)踏步一一立定(加强了学生对队列认识)
2、教师仔细观察,针对错误动作进行集体讲解。
3、分组进行练习。教师巡回指导,发现个别错误个别指导。
17、要求学生注意
、教师表扬优生,鼓励差生。
4力集中,认真听讲。
5、听音乐做广播操。
主
6、教师巡回观察,发现错误。
18、小组长进行指
7、教师针对每节的错误进行集体纠正。
挥,各小组互相检查。
要
8、纠正动作之后,集体练习。
9、教师仔细观察,针对错误动作进行集体讲解。
19、各小组进行讲
内、分组进行练习。教师巡回指导,发现个别错误个别指
10评,选出优秀,进行
导。
表演。
容
11、教师表扬优生,鼓励差生。
20、学生要根据教
12、听音乐做广播操。
记师所讲
13、教师巡回观察,发现错误。
的易犯错误进行改正。
14、教师针对每节的错误进行集体纠正。
录、纠正动作之后,集体练习。
15(教师有意识的即使纠正错误动
作)
体委带领学生进
1、使学生对广播操的影响进一步加深,提高动作质量,但是
还需要进一步的努力。
研
讨
2、充分发挥组长的作用,积极引导学生完成练习。
结
果
教研活动记录
时间2014年10月地点体育组
主讲人XX学科体育
参加人员体育组全体教师
业务学习
要深刻认识教育实践中践行科学发展观的重要意义
主要内容
上周情况上课情况良好,所有的计划和准备的内容全部实现。执行情况良好!
总结
本周研讨
快速跑素质练习
主题
教学目标:讨论情况
记录
1、通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高
机能水平。
2、养成良好的习惯,团结友爱,互相帮助,培养坚
1、体委指挥。
强的意志品质。
2、学生认真听讲,认真观
察。
3、在教师统一指挥下进行。
(充分活动,使各个关节活动
主要
开,避免运动损伤。)
内容
4、学生认真听教师讲解并
记录重点:
按游戏规则进行游戏。
跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。
5、体委帮助教师组织游戏。
6、活动时注意安全。
(再一次强调安全问题,是同
学们提高安全意识)
1、慢跑一圈
2、教师讲解跑的技术动作要领并示范。
3、教师指挥学生进行跑的练习。
1)摆臂练习
2)小步跑练习
3)高抬腿练习
4)30米加速跑
4、游戏《捕鱼忙》
1)讲解游戏方法。
选出6名同学(2人一组)做鱼网,在规定场地内捕捉
主小鱼,其他学生在场地内快速跑。
2)讲明游戏规则。
要做小鱼的同学不许跑出圈,规定时间内抓得多者为
胜。
内
容
记
录
课上同学们积极认真,课堂气氛较活跃,认
真完成老师交给的任务,但是仍有个别同学
研对运动的兴趣不高,以后要进一步加强教
讨育,使其融入到课上
结
果
教研活动记录
时间2014年11月地点体育组
主讲人XX学科体育
参加人员体育组全体教师
业务学习
坚持科学严谨的学风,不断提高科研水平
主要内容
上课情况良好,所有的计划和准备的内容全部实现。但是有个别同学对运动
上周情况
的兴趣不高,执行情况一般!
总结
本周研讨蹲踞式跳远
主题
讨论情况
记录
知识目标:学生能记住蹲踞式跳远完整技术的概念.
7、体委指挥。
能力目标:学生能做到助跑有节奏,能完成起跳、空
8、学生认真听讲,认真观
中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。
察。
9、在教师统一指挥下进行。
情感目标:学生能自觉接受教师指导,乐意进行重复
(充分活动,使各个关节活动
性练习,努力提高跳远成绩.
开,避免运动损伤。)
主要
10、学生认真听教师讲
内容
解并按游戏规则进行游
记录
戏。
11、体委帮助教师组织
游戏。
12、活动时注意安全。
(再一次强调安全问题,是同
学们提高安全意识)
难点:助跳与起跳的自然衔接1、学生认真听讲,知道蹲踞
式跳远完整技术的概念,
及丈量助跑步点的方法。
重点:助跑有节奏,踏跳有力,步点准确。2、练习步骤:
(1)、学生各自丈量步点,并
作好标记。
1、学生认真听讲,明确练习内容和要求。(2)、全程助跑蹲踞式跳远
2、在教师口令指挥下进行练习。(图二)3、相互观察,相互改进提
要求:精神饱满,动作一致。高。
4、接受教师的指导。纠正错
主误。
nr
要练习场地如(图四)
XXXXX
内(裂队走)(合队走)
沙坑1©
容
学生成二路纵队在教师带领下慢跑400米.OOOOO★
要求:队伍整齐
记
一、教师讲解蹲踞式跳远完整技术。
录
1、教师讲解有节奏助跑与快速起跳的要领。
2、教师示范完整技术动作。
3、组织学生练习。
4、指导学生练习并加以单个辅导。
5、帮助学生纠正错误动作。
研
注重完整教学的方法的使用。
讨
提高学生互相学习纠正的能力。
结
采用多种方法是解决重难点
果
教研活动记录
时间2015年3月地点体育组
主讲人XX学科体育
参加人员体育组全体教师
业务学习
要深刻认识教育实践中践行科学发展观的重要意义
主要内容
看课的特点
上周情况上课情况良好,所有的计划和准备的内容全部实现。执行情况良好!
总结
本周研讨头手倒立向前滚翻成蹲立(男)
主题肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)
讨论情况
知识目标:学生知道做头手倒立和肩肘倒立时控制身
记录
体重心平衡的方法。
能力目标:学生能基本独立完成头手倒立和肩肘倒
立,并难维持3秒钟,在帮助下完成向前
滚翻成蹲立动作。
情感目标:培养学生克服困难,相互学习帮助的优良
品质。
主要
内容
记录
难点:控制身体重心、掌握身体平衡的能力练习图,如图(四)
重点:动作自然协调、稳定性强,滚动圆滑。7
教师组织学生进行慢跑。
1、教师提出要求:队伍整齐、轻松活泼★
)<
2、教师组织学生进行练习
复习头手倒立和肩肘倒立---►£
学习在以上动作基础上向前滚翻成蹲立动作。•
主
1、学「生能熟记动作二要领
1、教师示范并讲解动作要领2、学「生分成8个4、组进行练
要要点:控制身体重心平衡,滚动圆滑自然习,有小组长负责保护与
2、组织学生练习,要求学生注意安全帮助。
内
3、巡回观察,单个辅导3、复习头手倒立和肩肘倒
4、集体纠正错误动作立,尽量能独自完成动作
容
5、鼓励学生积极认真地参与练习4、在保护与帮助下完成向
前滚翻成蹲立动作。
记
5、单独练习完整动作,并接
受教师的指导
录
6、相互协作,纠正错误动作
使学生掌握基本技巧,相互学习,学会保护。
提高学生身体的协调性。通过一二次课的情
研
况,学出反思,总结
讨
结
果
教研活动记录
时间2015年4月地点体育组
主讲人宫江霞学科体育
参加人员体育组全体教师
业务学习
主要内容优秀体育教师成伟参会的主题
上周情况执行情况良好!
总结
本周研讨1、铅球:侧向垫步推铅球
主题身体素质练习
讨论情况
记录
知识目标:学生能说出侧向垫步推铅球的方法和动作
要领,知道素质练习的方法。
能力目标:学生能正确完成侧向垫步推铅球动作,认
真完成素质练习任务。
主要
内容情感目标:培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品质。
记录重点:上下肢协调用力,无停
顿动作,自然做出换步缓冲。
复习侧向垫步推铅球技术学生分成八组进行推铅
1、教师讲解动作要领球练习
重点:垫步与最后用力的衔接如(图四)
\/
2、教师示范侧向垫步推铅球完事技术动作
3、组织学生练习,强调练习安全5★e
主
4、个别学生辅导,重点辅导较差学生
要
1、学生记住侧向li冬步推铅
内
5、集体纠正错误动作,提出纠错方法球技术要领
2、学生结组进行布1!手模仿
容
练习,相互评《1•动作质量
3、分成八组进行刑圭铅球练
记习,相互观察。
4、接受教师指导,纠正错误
录二、教师组织学生进行素质练习动作。
1、游戏名称:跳障碍
2、目的:提高快速跳动中的灵敏性。
3、方法:在场地上划出若干间隔为50cM的格线,和二、学生在教师的?且织下进
直径40cM的圆行素质练习
如(图五)
X
J
2
掌握基本的技术技能,学会保护帮助,增强
安全意识。嚷学生学会理解性的掌握。
研
在设计课程中,多突出学生的活动。同时调
讨
动学生的创新思维。
结
果
教研活动记录
时间2015年5月地点体育组
主讲人XX学科体育
参加人员体育组全体教师
业务学习
领悟其他学科教师课堂中的前瞻理念
主要内容
上周情况上课情况良好,所有的计划和准备的内容全部实现。执行情况良好!
总结
本周研讨篮球
主题耐久跑
知识目标:学生知道行进间单手肩上投篮的方法和要
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