推进会工作部署培训

“开发、传承、合作、创新”

---沈阳市中小学美术校本课程成果现场推进会工作部署沈阳市教育研究院体卫艺教研室王婷2017年1月19日关于本次活动策划的来源和思路依据：

一、沈阳市中小学校美术教育发展的需求。

美术核心素养时期的中小学美术校本课程建设究竟该如何顺利实施？美术课堂又该如何适应时代发展对于人才培养的需求？纵观沈阳市中小学校美术课程建设如何在“规定动作”上做的实；在“自创动作”做的新、在多维并举思路下扬长发展……二、全国第五届中小学生展演活动中，全国中小学生美术实践工作坊给我们的启示……(一)、什么是美术教育实践工作坊

"工作坊"(workshop)一词最早出现在教育与心理学研究领域之中。在1960年代美国的劳伦斯哈普林则是将工作坊的概念引用到了都市计划之中。

(一)、什么是美术教育实践工作坊

美术教育实践工作坊，就是学校或校外有关机构提供美术工具材料和美术专用设备，并营造浓郁的艺术氛围，供师生们以此来进行美术教学、交流、参与、合作、学习、甚至创新的艺术空间或特殊场所，最好一坊一品。全国中小学生美术实践工作坊掠影……全国中小学生美术实践工作坊掠影……(二)、本届全国中小学生艺术展演中美术教育实践工作坊

的类型。

1、以传承民族传统文化为主线的美术实践工作坊。如青海省湟中县康川学校的“藏八宝”美术实践工作坊、(二)、本届全国中小学生艺术展演中美术教育实践工作坊

的类型。

1、以传承民族传统文化为主线的美术实践工作坊。广东省连南瑶族自治县民族小学的“排瑤刺绣”美术实践工作坊、(二)、本届全国中小学生艺术展演中美术教育实践工作坊

的类型。

1、以传承民族传统文化为主线的美术实践工作坊。贵州省三都水族自治县中和小学的“水族马尾绣”美术实践工作坊等。（二)、本届全国中小学生艺术展演中美术教育实践工

作坊的类型。2、以传承民间传统文化为主线的美术实践工作坊。如陕西省洋县南街小学的“汉调桄桄”美术实践工作坊、山东省平度市广州路小学“面花剪纸”美术实践工作坊、重庆市铜梁区太平小学的“龙灯制作”美术实践工作坊等。（二)、本届全国中小学生艺术展演中美术教育实践

工作坊的类型。3、以传承历史文化为主线的美术实践工作坊。如四川省成都市武侯区的“三国童话”美术实践工作坊等。(二)、本届全国中小学生艺术展演中美术教育实践工作坊

的类型。

4、以强化学校艺术特色的美术实践工作坊。如四川省宜宾市翠屏区的“面塑、超轻粘土雕塑”美术实践工作坊、内蒙古赤峰市山前学校的“儿童版画”美术实践工作坊等、黑龙江富裕实验小学的“漫画”美术实践工作坊。（二)、本届全国中小学生艺术展演中美术教育实践

工作坊的类型。5、以当地特色材料为美术资源的美术实践工作坊。如广东省湛江市霞山区第二十小学的“贝壳粘贴”美术实践工作坊、海南省儋州市那大镇中心校的“椰壳”美术实践工作坊等。(三)、教育部体卫艺司万丽君副巡视员对美术实践工作坊的系列活动做了重要讲话。

她谈到：“美术实践工作坊正是习主席在文艺座谈会上的讲话和国务院办公厅15年发出加强学校美育工作文件后很好的一个落实，我们应该在美术实践工作坊的形式下带领孩子们挖掘创新传统和本土文化资源，建立学校艺术博物馆和美术馆，凸显校园视觉文化的博雅和美丽，强化一校一品和一校多品的办学特色，从而提高师生的民族审美素养，真正实现艺术教育工作者的中国梦”。会议主题:“开发、传承、合作、创新”----沈阳市中小学美术校本课程成果

现场推进会时间：2017年5月~6月（会程两天）;地点：沈阳市和平区南京一校长白一分校

沈阳市中小学美术校本课程成果现场推进会的整体构思：

第一版块：学生美术手工坊现场展示。第二版块：一把校长代表经验交流：第三版块：体卫艺处关英处长讲话；与会领导做重要讲话、指示。

沈阳市中小学美术校本课程成果现场推进会会议内容：

从文化主题和材料来划分，

现场展演活动分为现场展演活动分为开发、传承与合作、创新两大版块进行：（预设20个“摊位”，15项品种）第一版块：学生美术手工坊现场展示参加展演的每个“摊位”要求如下：1.展示要有主题标志性呈现，有文字宣传版面的简介.（课程来源、校本课程开展情况、成果呈现等）第一版块：学生美术手工坊现场展示参加展演的每个“摊位”要求如下：1.展示要有主题标志性呈现，有文字宣传版面的简介.（课程来源、活动开展、成果呈现等）2.校本教材现场交流；文字简介、经验交流材料现场发放。3.有创意的布展形式。（4米*6米*2.2米，全部自己设计、制作、安装）第一版块：学生美术手工坊现场展示参加展演的每个“摊位”要求如下：1.展示要有主题标志性呈现，有文字宣传版面的简介.（课程来源、活动开展、成果呈现等）2.校本教材现场交流；文字简介、经验交流材料现场发放。3.有创意的布展形式。（4米*6米*2.2米，全部自己设计、制作、安装）4.有学生演示的实践过程。（4~5个学生之内，会做会介绍、交流）5.有老师或非遗传人、民间艺人现场指导垂范。(师生着装)6.学生们现场创作艺术品小样赠送观者。第一版块：学生美术手工坊现场展示※参加展演的单位（学校）3月10日前上报