小兔怕怕中班语言活动教案

小兔怕怕中班语言活动教案一、活动目标1.通过故事，让幼儿了解小兔怕怕的特点和成长过程。2.培养幼儿勇敢、自信的品质，学会面对恐惧。3.提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。二、活动准备1.故事课件：《小兔怕怕》2.小兔手偶3.兔子图片4.森林背景图5.字卡：勇敢、自信、恐惧、关爱三、活动过程1.导入：邀请幼儿观察森林背景图，引导幼儿谈论森林里的动物。2.讲述故事《小兔怕怕》：1.介绍小兔怕怕的特点和成长过程。2.引导幼儿关注小兔怕怕在面对恐惧时的表现。3.讲述小兔怕怕在朋友的帮助下，克服恐惧的故事。3.讨论：1.引导幼儿谈谈小兔怕怕在故事中的变化。2.讨论：如何才能像小兔怕怕一样勇敢、自信？四、活动延伸1.角色扮演：分组进行角色扮演，一组扮演小兔怕怕，一组扮演小兔的朋友。2.绘画：邀请幼儿画出自己心目中的小兔怕怕。3.家园共育：请家长协助，引导幼儿在家面对恐惧时，学会勇敢、自信。五、活动评价1.观察幼儿在故事过程中的反应，了解他们对小兔怕怕的认识。2.关注幼儿在讨论环节的表现，评估他们的语言表达能力和倾听能力。3.收集幼儿的绘画作品，分析他们的想象力及对勇敢、自信的理解。4.家长反馈：了解幼儿在家庭中面对恐惧的表现，评估活动效果。六、活动准备1.故事课件：《小兔怕怕》2.小兔手偶3.兔子图片4.森林背景图5.字卡：勇敢、自信、恐惧、关爱6.画纸、画笔、彩泥等创作材料七、活动过程6.创作环节：1.邀请幼儿用画笔、彩泥等创作材料，创作出自己心目中的小兔怕怕。2.引导幼儿分享创作思路，鼓励他们勇敢表达自己的想法。八、活动过程7.情景剧表演：1.邀请幼儿分组进行情景剧表演，模拟小兔怕怕在故事中的情节。2.让幼儿通过表演，进一步体验勇敢、自信的品质。九、活动过程8.家长开放日：1.邀请家长参加本次活动，观察幼儿在活动中的表现。2.组织家长与幼儿一起进行亲子游戏，增进亲子关系。十、活动评价9.观察幼儿在创作环节的表现，了解他们对小兔怕怕的认识及想象力。10.家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，了解幼儿在家庭中的表现，评估活动效果。重点和难点解析一、活动目标1.理解小兔怕怕的故事内容，认识小兔怕怕的特点和成长过程。2.培养幼儿面对恐惧时的勇敢和自信品质。3.提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。4.培养幼儿的情感态度，学会关爱他人。二、活动准备1.故事课件：《小兔怕怕》2.小兔手偶3.兔子图片4.森林背景图5.字卡：勇敢、自信、恐惧、关爱三、活动过程1.导入：邀请幼儿观察森林背景图，引导幼儿谈论森林里的动物。2.讲述故事《小兔怕怕》：1.介绍小兔怕怕的特点和成长过程。2.引导幼儿关注小兔怕怕在面对恐惧时的表现。3.讲述小兔怕怕在朋友的帮助下，克服恐惧的故事。四、活动延伸1.角色扮演：分组进行角色扮演，一组扮演小兔怕怕，一组扮演小兔的朋友。2.绘画：邀请幼儿画出自己心目中的小兔怕怕。五、活动评价1.观察幼儿在故事过程中的反应，了解他们对小兔怕怕的认识。2.关注幼儿在讨论环节的表现，评估他们的语言表达能力和倾听能力。3.收集幼儿的绘画作品，分析他们的想象力及对勇敢、自信的理解。六、活动准备1.故事课件：《小兔怕怕》2.小兔手偶3.兔子图片4.森林背景图5.字卡：勇敢、自信、恐惧、关爱6.画纸、画笔、彩泥等创作材料七、活动过程6.创作环节：1.邀请幼儿用画笔、彩泥等创作材料，创作出自己心目中的小兔怕怕。2.引导幼儿分享创作思路，鼓励他们勇敢表达自己的想法。八、活动过程7.情景剧表演：1.邀请幼儿分组进行情景剧表演，模拟小兔怕怕在故事中的情节。2.让幼儿通过表演，进一步体验勇敢、自信的品质。九、活动过程8.家长开放日：1.邀请家长参加本次活动，观察幼儿在活动中的表现。2.组织家长与幼儿一起进行亲子游戏，增进