智能化无人机实训教育基地建设规范征求意见稿

ICS03.180

CCSV00

CASME

中国中小商业企业协会团体标准

T/CASMEXXXX—2023

智能化无人机实训教育基地建设规范

SpecificationforconstructionofintelligentUAVtrainingandeducationbase

（工作组讨论稿）

在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上。

中国中小商业企业协会  发布

T/CASMEXXXX—2023

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布单位不承担识别专利的责任。

本文件由西安天翼智控教育科技有限公司提出。

本文件由中国中小商业企业协会归口。

本文件起草单位：西安天翼智控教育科技有限公司、XXX、XXX。

本文件主要起草人：XXX、XXX、XXX。

II

T/CASMEXXXX—2023

智能化无人机实训教育基地建设规范

1范围

本文件规定了智能化无人机实训教育基地（下文简称“基地”）建设的术语和定义、总则、基地建

设、质量保证、安全管理。

本文件适用于智能化无人机实训教育基地的建设。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB3096—2008声环境质量标准

GB5749生活饮用水卫生标准

GB13495.1消防安全标志第1部分：标志

GB17945消防应急照明和疏散指示系统

GB/T18883室内空气质量标准

GB50016建筑设计防火规范(附条文说明)

GB50033建筑采光设计标准(附条文说明)

GB50034建筑照明设计标准(附条文说明)

GB50325民用建筑工程室内环境污染控制标准

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

无人机实训教育基地UAVtrainingandeducationbase

以开展无人机职业教育培训为目的，具备无人机实训教学、实践操作所需的资源和接待条件，能提

供明确的教学主题和配套课程的特定区域。

3.2

虚拟仿真实训云平台virtualsimulationtrainingcloudplatform

通过精细化建模及飞行控制仿真技术，可提供电力巡检、安防搜救、地理测绘、农业植保、编队表

演等行业应用仿真训练的线上平台。

3.3

教学管理云平台teachingmanagementcloudplatform

以课程资源为中心，集实训、教学、考试、就业、评价等功能为一体，可支持学生从入学到毕业全

过程记录和监督的管理服务平台。

1

T/CASMEXXXX—2023

3.4

任务载荷系统missionpayloadsystem

挂载在无人机上，用于完成某项特定作业任务的与无人机飞行行为无关的系统设备。

4总则

4.1一般要求

4.1.1基地应具备合法的经营主体，规划应由具有相应资质的规划单位编制，在规划指导下由具有相

应资质的建设单位承建。

4.1.2基地应建立健全服务与管理体系，注重对资源的多元化、集约化利用，结合资源特色和主题定

位，提升和改进服务与管理。

4.1.3基地应设立相应的管理机构，配备一定数量的管理人员负责基地的运营管理；应制定员工培训

计划，定期对基地员工的职业素质与工作技能进行培训。

4.1.4基地应成立专家委员会，委员会成员不少于3人，专家包括且不限于行业领域专家、行业协会

代表、院校及行业教育专家、行业企业高级管理人员等。专家委员会应提出专业建设发展规划，指导制

订无人机应用技术专业人才培养方案，指导课程资源建设及教学内容、教学方法、教学模式、考核评价

方式改革研究，及时引入生产、管理一线中的新技术、新理念、新方法。

4.1.5基地应配备一定数量的专业讲师，讲师应具有不少于5年的行业经验，不少于3年的教学经验。

基地应定期举行教学研讨和师资培训，制定讲师晋升制度。

4.2基本原则

4.2.1教育性

课程及线路的设计与实施，结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学

性和趣味性，为促进学生全面发展创造条件。

4.2.2实践性

因校制宜、因地制宜，应根据无人机行业领域特点和无人机应用技术人才培养目标要求，结合企业

实际需求，培养应用型、实用型人才；基地的教学设备、实训内容、操作方法等，应与无人机企业工作

环境相似。

4.2.3合理性

基地内的区域划分应科学、清晰、合理，应保证基地的实训教学任务能顺利、有序开展。

4.2.4安全性

应着眼无人机应用技术教学的特点，坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实

安全保障措施，确保学生安全。

5基地建设

5.1场所要求

5.1.1基地的选址应最大限度利用现有无人机资源，包括产业园、院校、培训机构等；新建的基地选

址，应符合国家和地方对自然环境、文化、历史和资源保护等方面的要求。

2

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5.1.2基地建筑防火要求及消防设施的设置，应满足GB50016的有关规定；采光应符合GB50033的

有关规定；照明应符合GB50034的有关规定；室内空气质量应符合GB/T18883、GB50325的有关规

定；声环境质量应满足GB3096—2008中1类声环境功能区噪声限值；基地提供生活用水水质应符合GB

5749的要求。

5.1.3基地的网络环境应保证实训教学软件及设备的正常运行。

5.1.4基地应提供会议、活动、教学、座谈、餐饮、休息等必要的设施，设置的电子显示屏、宣传橱

窗等应保持整洁，宣传内容准确严谨、更新及时。

5.1.5基地应有相应的活动接待设施、活动场所及配套设施，保证布局合理、环境整洁、安全卫生达

标。

5.1.6应贯彻绿色基地建设理念，具备废水、废气、油烟等处理措施和治理设施，排放符合当地执行

的标准或法规，有效的垃圾分类减量措施，餐厨垃圾经无害化处理。

5.2基础设施

5.2.1基地应建设能满足无人机实训教育所需的基础设施，包括且不限于以下方面：

a)基本设施

与实训教育课程相适应的基本硬件、软件设施设备，如实训中心、云平台等。

b)配套设施

与无人机实训教育相关的接待、基地区间交通、通讯、监控、餐饮、住宿、安全、医疗、卫生等方

面的设施，其配置能满足不同类型、时长的实训教育课程需要。

c)休闲设施

必要的展示区域、公共休息区等。

d)应急设施

适宜的应急装备、器材、逃生通道等。

5.2.2基地应对上述设施设备的维护做出安排，并定期进行检查，控制潜在的安全、功能、性能等方

面的风险。

5.3专业设施

5.3.1实训中心

5.3.1.1无人机组装调试实训区

提供多旋翼无人机组装调试、无人机系统结构认知、垂直起降无人机组装调试、无人机飞控基础调

试、无人机遥控系统设置与调试、无人机装配实训技能实训等组装调试实践教学环境。

5.3.1.2无人机行业应用实训区

提供无人机航拍、植保、测绘、巡检等相关应用领域实训设备平台与实训任务，满足无人机行业应

用项目规划教学、无人机行业应用任务载荷系统调试、行业无人机组装与调试、无人机行业应用航线规

划等实践教学环境。

5.3.1.3无人机理论智慧教学区

提供无人机基础理论智慧教学条件，通过课件、微课、视频、动画、三维模型等智慧教学新形式进

行教学展示。

5.3.1.4无人机维修定损实训区

3

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提供无人机常见软硬件功能的定损维修检测实践教学环境。

5.3.1.5无人机实验探究实训区

提供无人机电机系统、无人机电调系统、无人机螺旋桨、无人机动力匹配、无人机常见故障实验检

测、无人机常见故障排除、无人机系统维护、无人机飞行性能等探究类实验教学环境。

5.3.1.6无人机虚拟仿真实训区

提供无人机基础实训虚拟仿真模拟飞行、无人机民航执照仿真飞行训练、无人机植保虚拟仿真飞行

训练、无人机航拍虚拟仿真训练、无人机电力巡检虚拟仿真训练、无人机系统结构虚拟仿真实验等无人

机飞行、无人机行业应用实践教学环境。

5.3.1.7无人机数据处理实训区

提供无人机航拍数据处理、无人机测绘数据处理、无人机巡检数据处理等实践教学环境。

5.3.1.8无人机室内飞行实训区

提供无人机飞行测试、无人机竞速飞行训练、无人机1+X飞行实训、无人机民航执照飞行训练等飞

行操控技能实践教学环境。

5.3.1.9无人机工程创新实训区

提供无人机二次开发、无人机舞步编程、无人机集群飞行等创新开发类实践教学环境。

5.3.2教学产品

5.3.2.1基础教学产品

培养学生学习兴趣，了解无人机基本构造与原理，掌握无人机基础飞行操控的产品，包括且不限于：

a)装调实训无人机；

b)无人机执照飞行实训平台；

c)垂直起降固定翼无人机；

d)四旋翼示教仪；

e)竞速无人机。

5.3.2.2行业应用教学产品

采用市场占有率较高，培养学生行业实际岗位所需相关技能的实际应用产品，包括且不限于：

a)智能巡检四旋翼无人机；

b)工业级航测无人机；

c)夜视多功能相机负载平台；

d)八旋翼植保无人机；

e)四旋翼折叠无人机；

f)轻型航测无人机；

g)高分辨率云台相机；

h)机载激光雷达；

i)航测数据处理软件。

5.3.2.3实验探究教学产品

4

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提供探究类实验验证的产品，包括且不限于：

a)无人机维修定损实训教学平台；

b)静平衡减振测试平台；

c)无人机动力系统测试平台；

d)交流永磁同步电机控制实验平台；

e)无人机飞控半实物实验平台；

f)四旋翼仿真实验教学平台。

5.3.2.4工程创新教学产品

提升创新能力，覆盖相关技能大赛的产品，包括且不限于：

a)室内多智能体协同控制实验平台；

b)无人机编队飞行教学平台；

c)无人机二次开发教学平台；

d)无人机半实物仿真实验教学平台；

e)综合实验飞行仿真系统；

f)无人机深度学习创新开发平台。

5.3.3虚拟仿真实训云平台

5.3.3.1基础仿真教学模块

通过仿真及动画讲解展现抽象的基础知识，教学内容包括且不限于：

a)无人机飞行原理；

b)无人机动力系统；

c)无人机组装与调试；

d)无人机空气动力学；

e)无人机系统与结构。

5.3.3.2行业应用仿真教学模块

通过仿真及动画讲解还原行业应用作业场景，训练相关实践作业技能，教学内容包括且不限于：

a)无人机航拍；

b)无人机植保；

c)无人机人员搜救；

d)无人机测绘飞行；

e)无人机电力巡检。

5.3.3.3飞行操控仿真教学模块

对实践操作技能进行仿真训练，教学内容包括且不限于：

a)无人机四面悬停；

b)无人机水平八字飞行；

c)无人机转弯四边航线；

d)无人机圆周航线飞行；

e)无人机自旋飞行；

f)无人机民航执照考核。

5

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5.3.3.4实践创新仿真教学模块

对实验类实践创新进行仿真训练，教学内容包括且不限于：

a)无人机编队飞行实验；

b)无人机二次开发实验；

c)无人机半实物实验；

d)无人机动力选型实验；

e)无人机维修定损实验；

f)无人机综合创新实验。

5.3.4教学管理云平台

平台功能包括且不限于：

a)日常教学管理；

b)教学考核；

c)自由组课；

d)招聘就业。

5.4课程体系

5.4.1课程设计

基地应设计无人机实训课程体系，内容包括且不限于：

a)基础课程

如无人机技术基础、电工技术、传感器与检测技术、机械制图、电子技术基础等。

b)核心课程

如固定翼无人机技术、无人机系统与结构、无人机组装与调试、无人机飞行操控技术、无人

机检测与维护等。

c)拓展课程

如无人机测绘、无人机航拍、无人机植保、无人机巡检、无人机编队飞行等。

d)实训课程

如无人机二次开发、无人机动力测试、无人机维修定损、无人机竞速飞行等。

e)技能认证课程

如无人机民航执照等级认证、无人机UTC技能认证、无人机操作应用职业技能等级认证等。

5.4.2课程开发

5.4.2.1应明确教学资源、教材等课程内容的开发流程，并根据课程内容进行职责划分，确定课程制

作部门。教学资源制作完成后应经基地内部管理机构和外部合作机构共同验证。具体的课程开发流程参

见附录A。

5.4.2.2教材开发宜包括实践案例、实时政策等内容。

5.4.2.3教学资源开发应采用智慧化教学形式，类型包括且不限于：

a)电子教案；

b)实训手册；

c)任务工卡；

d)视频微课；

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e)考核题库；

f)二维动画、三维模型。

6质量保证

6.1基地的建设单位，在设计、建设基地过程中应建立健全企业的质量保证体系。

6.2基地应设立专门的部门保障教学质量，包括且不限于：

a)质量管理部门

应全面负责教学质量保障工作，确定影响教学质量的因素和教学过程各环节的目标、标准和

措施，对教学质量进行控制。

b)教研教学部门

应对教学秩序、教学质量进行监督、检查、评估和指导。

c)教学运营部门

应对教学组织过程的质量，包括教学条件及教学辅助过程，学生就业服务质量等进行管理。

6.3基地应建立健全教学监督管理机制（参见附录B），从过程、结果、评价、反馈等环节控制教学

质量，保障教学效果。

6.4基地应确定采购产品、服务及外包过程的标准或要求，建立对外部供方评价、选择、监督机制，

确保基地教育目的实现和安全保障措施落实。

7安全管理

7.1安全管理制度

7.1.1基地应建立安全管理机制，制定安全操作规程和检查机制，明确落实安全责任，提供必要的资

源，采取适宜的措施，持续降低安全风险。

7.1.2基地应设置安全管理机构，建立安全事故上报机制，配备安全管理人员和巡查人员，有常态化

安全检查机制和安全知识辅导培训。

7.1.3基地应完善信息安全保护措施，确保学生个人信息在收集、传输、加工、保存、使用等环节中

依法合规、不被泄露。

7.2安全设施

7.2.1基地应配置与其规模相适应的安全设施，包括应急照明灯、应急交通工具、应急通信设备、安

全指引标识等，配备的消防栓、灭火器、逃生锤等消防设备应能正常运行。

7.2.2标识系统应醒目、健全，消防标识应符合GB13495.1的要求，包括且不限于：疏散通道、安

全提示和指引标识等；危险地带(如临水、交通沿线)应设置安全护栏和警示标志。

7.2.3基地出入口应方便人流集散，应保证消防通道畅通，消防应急照明和疏散指示系统应符合GB

17945的要求。

7.2.4基地应设有治安机构或治安联防点，与周边公安、消防等机构有应急联动机制。

7.2.5基地应在主要通道和场所安装监控设备，并保证电子监控系统健全、有效。

7.3医疗卫生安全

基地应具备必要的医疗及救助资源，建立紧急救援机制，并符合以下要求：

a)设立医务室，并配备专职医务人员。医务人员应持有相应的执业资格证书及技能证书；

7

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b)应确定基地周边的医疗及救助资源状况，建立必要的联动机制；

c)设有突发事件处理预案，出现紧急情况，应及时送往专业医疗机构救治，妥善保管就诊医疗

记录。

7.4食品卫生安全

基地如提供餐饮服务，食品卫生应符合以下要求：

a)应建立食品安全制度和食品卫生责任追究制度；

b)餐饮从业人员、管理人员按照食品安全生产相关的法律法规进行食品生产加工，掌握有关食

品卫生的基本要求，每年进行健康检查；

c)应保证采购的食品符合相应的食品卫生标准；

d)应分类存放生食、半成品和熟食；定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。

7.5安全教育

基地宜对师生进行安全教育、对员工进行安全培训，使其了解有关安全规章制度，掌握自护、自救

和互救方面的知识和技能。

8

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A

A

附录A

（资料性）

课程开发流程

基地的课程开发流程参见图A.1。

图A.1课程开发流程

9

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B

B

附录B

（资料性）

教学监督管理机制

基地的教学监督管理机制参见图B.1。

图B.1教学监督管理机制

10

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目次

前言..................................................................................II

1范围................................................................................1

2规范性引用文件......................................................................1

3术语和定义..........................................................................1

4总则................................................................................2

5基地建设............................................................................2

6质量保证............................................................................7

7安全管理............................................................................7

附录A（资料性）课程开发流程..........................................................9

附录B（资料性）教学监督管理机制.....................................................10

I

T/CASMEXXXX—2023

智能化无人机实训教育基地建设规范

1范围

本文件规定了智能化无人机实训教育基地（下文简称“基地”）建设的术语和定义、总则、基地建

设、质量保证、安全管理。

本文件适用于智能化无人机实训教育基地的建设。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB3096—2008声环境质量标准

GB5749生活饮用水卫生标准

GB13495.1消防安全标志第1部分：标志

GB17945消防应急照明和疏散指示系统

GB/T18883室内空气质量标准

GB50016建筑设计防火规范(附条文说明)

GB50033建筑采光设计标准(附条文说明)

GB50034建筑照明设计标准(附条文说明)

GB50325民用建筑工程室内环境污染控制标准

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

无人机实训教育基地UAVtrainingandeducationbase

以开展无人机职业教育培训为目的，具备无人机实训教学、实践操作所需的资源和接待条件，能提

供明确的教学主题和配套课程的特定区域。

3.2

虚拟仿真实训云平台virtualsimulationtrainingcloudplatform

通过精细化建模及飞行控制仿真技术，可提供电力巡检、安防搜救、地理测绘、农业植保、编队表

演等行业应用仿真训练的线上平台。

3.3

教学管理云平台teachingmanagementcloudplatform

以课程资源为中心，集实训、教学、考试、就业、评价等功能为一体，可支持学生从入学到毕业全

过程记录和监督的管理服务平台。

1

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3.4

任务载荷系统missionpayloadsystem

挂载在无人机上，用于完成某项特定作业任务的与无人机飞行行为无关的系统设备。

4总则

4.1一般要求

4.1.1基地应具备合法的经营主体，规划应由具有相应资质的规划单位编制，在规划指导下由具有相

应资质的建设单位承建。

4.1.2基地应建立健全服务与管理体系，注重对资源的多元化、集约化利用，结合资源特色和主题定

位，提升和改进服务与管理。

4.1.3基地应设立相应的管理机构，配备一定数量的管理人员负责基地的运营管理；应制定员工培训

计划，定期对基地员工的职业素质与工作技能进行培训。

4.1.4基地应成立专家委员会，委员会成员不少于3人，专家包括且不限于行业领域专家、行业协会

代表、院校及行业教育专家、行业企业高级管理人员等。专家委员会应提出专业建设发展规划，指导制

订无人机应用技术专业人才培养方案，指导课程资源建设及教学内容、教学方法、教学模式、考核评价

方式改革研究，及时引入生产、管理一线中的新技术、新理念、新方法。

4.1.5基地应配备一定数量的专业讲师，讲师应具有不少于5年的行业经验，不少于3年的教学经验。

基地应定期举行教学研讨和师资培训，制定讲师晋升制度。

4.2基本原则

4.2.1教育性

课程及线路的设计与实施，结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学

性和趣味性，为促进学生全面发展创造条件。

4.2.2实践性

因校制宜、因地制宜，应根据无人机行业领域特点和无人机应用技术人才培养目标要求，结合企业

实际需求，培养应用型、实用型人才；基地的教学设备、实训内容、操作方法等，应与无人机企业工作

环境相似。

4.2.3合理性

基地内的区域划分应科学、清晰、合理，应保证基地的实训教学任务能顺利、有序开展。

4.2.4安全性

应着眼无人机应用技术教学的特点，坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实

安全保障措施，确保学生安全。

5基地建设

5.1场所要求

5.1.1基地的选址应最大限度利用现有无人机资源，包括产业园、院校、培训机构等；新建的基地选

址，应符合国家和地方对自然环境、文化、历史和资源保护等方面的要求。

2

T/CASMEXXXX—2023

5.1.2基地建筑防火要求及消防设施的设置，应满足GB50016的有关规定；采光应符合GB50033的

有关规定；照明应符合GB50034的有关规定；室内空气质量应符合GB/T18883、GB50325的有关规

定；声环境质量应满足GB3096—2008中1类声环境功能区噪声限值；基地提供生活用水水质应符合GB

5749的要求。

5.1.3基地的网络环境应保证实训教学软件及设备的正常运行。

5.1.4基地应提供会议、活动、教学、座谈、餐饮、休息等必要的设施，设置的电子显示屏、宣传橱

窗等应保持整洁，宣传内容准确严谨、更新及时。

5.1.5基地应有相应的活动接待设施、活动场所及配套设施，保证布局合理、环境整洁、安全卫生达

标。

5.1.6应贯彻绿色基地建设理念，具备废水、废气、油烟等处理措施和治理设施，排放符合当地执行

的标准或法规，有效的垃圾分类减量措施，餐厨垃圾经无害化处理。

5.2基础设施

5.2.1基地应建设能满足无人机实训教育所需的基础设施，包括且不限于以下方面：

a)基本设施

与实训教育课程相适应的基本硬件、软件设施设备，如实训中心、云平台等。

b)配套设施

与无人机实训教育相关的接待、基地区间交通、通讯、监控、餐饮、住宿、安全、医疗、卫生等方

面的设施，其配置能满足不同类型、时长的实训教育课程需要。

c)休闲设施

必要的展示区域、公共休息区等。

d)应急设施

适宜的应急装备、器材、逃生通道等。

5.2.2基地应对上述设施设备的维护做出安排，并定期进行检查，控制潜在的安全、功能、性能等方

面的风险。

5.3专业设施

5.3.1实训中心

5.3.1.1无人机组装调试实训区

提供多旋翼无人机组装调试、无人机系统结构认知、垂直起降无人机组装调试、无人机飞控基础调

试、无人机遥控系统设置与调试、无人机装配实训技能实训等组装调试实践教学环境。

5.3.1.2无人机行业应用实训区

提供无人机航拍、植保、测绘、巡检等相关应用领域实训设备平台与实训任务，满足无人机行业应

用项目规划教学、无人机行业应用任务载荷系统调试、行业无人机组装与调试、无人机行业应用航线规

划等实践教学环境。

5.3.1.3无人机理论智慧教学区

提供无人机基础理论智慧教学条件，通过课件、微课、视频、动画、三维模型等智慧教学新形式进

行教学展示。

5.3.1.4无人机维修定损实训区

3

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提供无人机常见软硬件功能的定损维修检测实践教学环境。

5.3.1.5无人机实验探究实训区

提供无人机电机系统、无人机电调系统、无人机螺旋桨、无人机动力匹配、无人机常见故障实验检

测、无人机常见故障排除、无人机系统维护、无人机飞行性能等探究类实验教学环境。

5.3.1.6无人机虚拟仿真实训区

提供无人机基础实训虚拟仿真模拟飞行、无人机民航执照仿真飞行训练、无人机植保虚拟仿真飞行

训练、无人机航拍虚拟仿真训练、无人机电力巡检虚拟仿真训练、无人机系统结构虚拟仿真实验等无人

机飞行、无人机行业应用实践教学环境。

5.3.1.7无人机数据处理实训区

提供无人机航拍数据处理、无人机测绘数据处理、无人机巡检数据处理等实践教学环境。

5.3.1.8无人机室内飞行实训区

提供无人机飞行测试、无人机竞速飞行训练、无人机1+X飞行实训、无人机民航执照飞行训练等飞

行操控技能实践教学环境。

5.3.1.9无人机工程创新实训区

提供无人机二次开发、无人机舞步编程、无人机集群飞行等创新开发类实践教学环境。

5.3.2教学产品

5.3.2.1基础教学产品

培养学生学习兴趣，了解无人机基本构造与原理，掌握无人机基础飞行操控的产品，包括且不限于：

a)装调实训无人机；

b)无人机执照飞行实训平台；

c)垂直起降固定翼无人机；

d)四旋翼示教仪；

e)竞速无人机。

5.3.2.2行业应用教学产品

采用市场占有率较高，培养学生行业实际岗位所需相关技能的实际应用产品，包括且不限于：

a)智能巡检四旋翼无人机；

b)工业级航测无人机；

c)夜视多功能相机负载平台；

d)八旋翼植保无人机；

e)四旋翼折叠无人机；

f)轻型航测无人机；

g)高分辨率云台相机；

h)机载激光雷达；

i)航测数据处理软件。

5.3.2.3实验探究教学产品

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提供探究类实验验证的产品，包括且不限于：

a)无人机维修定损实训教学平台；

b)静平衡减振测试平台；

c)无人机动力系统测试平台；

d)交流永磁同步电机控制实验平台；

e)无人机飞控半实物实验平台；

f)四旋翼仿真实验教学平台。

5.3.2.4工程创新教学产品

提升创新能力，覆盖相关技能大赛的产品，包括且不限于：

a)室内多智能体协同控制实验平台；

b)无人机编队飞行教学平台；

c)无人机二次开发教学平台；

d)无人机半实物仿真实验教学平台；

e)综合实验飞行仿真系统；

f)无人机深度学习创新开发平台。

5.3.3虚拟仿真实训云平台

5.3.3.1基础仿真教学模块

通过仿真及动画讲解展现抽象的基础知识，教学内容包括且不限于：

a)无人机飞行原理；

b)无人机动力系统；

c)无人机组装与调试；

d)无人机空气动力学；

e)无人机系统与结构。

5.3.3.2行业应用仿真教学模块

通过仿真及动画讲解还原行业应用作业场景，训练相关实践作业技能，教学内容包括且不限于：

a)无人机航拍；

b)无人机植保；

c)无人机人员搜救；

d)无人机测绘飞行；

e)无人机电力巡检。

5.3.3.3飞行操控仿真教学模块

对实践操作技能进行仿真训练，教学内容包括且不限于：

a)无人机四面悬停；

b)无人机水平八字飞行；

c)无人机转弯四边航线；

d)无人机圆周航线飞行；

e)无人机自旋飞行；

f)无人机民航执照考核。

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T/CASMEXXXX—2023

5.3.3.4实践创新仿真教学模块

对实验类实践创新进行仿真训练，教学内容包括且不限于：

a)无人机编队飞行实验；

b)无人机二次开发实验；

c)无人机半实物实验；

d)无人机动力选型实验；

e)无人机维修定损实验；

f)无人机综合创新实验。

5.3.4教学管理云平台

平台功能包括且不限于：

a)日常教学管理；

b)教学考核；

c)自由组课；

d)招聘就业。

5.4课程体系

5.4.1课程设计

基地应设计无人机实训课程体系，内容包括且不限于：

a)基础课程

如无人机技术基础、电工技术、传感器与检测技术、机械制图、电子技术基础等。

b)核心课程

如固定翼无人机技术、无人机系统与结构、无人机组装与调试、无人机飞行操控技术、无人

机检测与维护等。

c)拓展课程

如无人机测绘、无人机航拍、无人机植保、无人机巡检、无人机编队飞行等。

d)实训课程

如无人机二次开发、无人机动力测试、无人机维修定损、无人机竞速飞行等。

e)技能认证课程

如无人机民航执照等级认证、无人机UTC技能认证、无人机操作应用职业技能等级认证等。

5.4.2课程开发

5.4.2.1应明确教学资源、教材等课程内容的开发流程，并根据课程内容进行职责划分，确定课程制

作部门。教学资源制作完成后应经基地内部管理机构和外部合作机构共同验证。具体的课程开发流程参

见附录A。

5.4.2.2教材开发宜包括实践案例、实时政策等内容。

5.4.2.3教学资源开发应采用智慧化教学形式，类型包括且不限于：

a)电子教案；

b)