2024学年小学共建美好校园共享安全文化班会教学设计

2024学年小学共建美好校园共享安全文化班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《共建美好校园共享安全文化》是2024学年小学班会课程中的重要章节，主要针对四年级学生展开。本节课旨在通过讲解和互动活动，让学生了解和掌握共建美好校园、共享安全文化的相关知识，从而提升学生的自我保护意识和社会责任感。

课程内容主要包括以下几个方面：

1.美好校园的定义和特点，让学生了解美好校园的内涵和价值。

2.安全文化的概念和重要性，让学生认识到安全文化在校园中的地位和作用。

3.共建美好校园、共享安全文化的具体措施，如文明礼仪、环保行动、交通安全等。

4.学生参与共建美好校园、共享安全文化的实践案例，通过真实的故事和案例，激发学生的参与热情。

5.学生互动环节，通过小组讨论、情景模拟等形式，让学生亲身参与共建美好校园、共享安全文化的实践。

本节课的教学设计紧密结合课本内容，注重学生的参与和实践，旨在让学生在掌握知识的同时，提升自身的社会责任感和自我保护意识。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生对美好校园的认识和理解，提升学生的审美素养和人文素养。

2.培养学生对安全文化的重视和参与意识，提升学生的安全意识和社会责任感。

3.培养学生积极参与共建美好校园、共享安全文化的行动和实践，提升学生的实践能力和创新精神。三、学情分析1.学生层次：四年级学生已经具备一定的知识基础和生活经验，对校园生活有一定的了解，但对于共建美好校园、共享安全文化的概念和意义可能还不够清晰。

2.知识、能力、素质方面：四年级学生在知识方面已经掌握了基本的阅读、写作、数学等学科知识，具备一定的自主学习和思考能力；在能力方面，学生已经具备了一定的团队合作和交流能力；在素质方面，学生已经具备了一定的社会道德和责任感。

3.行为习惯：四年级学生已经养成了良好的学习和生活习惯，如按时完成作业、遵守纪律等。但在共建美好校园、共享安全文化的实践方面，学生可能还存在一些不足，如环保意识不强、交通安全意识不够等。

4.对课程学习的影响：学生对共建美好校园、共享安全文化的概念和意义可能不够了解，可能会影响到他们对课程内容的掌握和理解。此外，学生的行为习惯和素质水平也会影响到他们对课程的参与和实践。

针对以上学情分析，教师在教学过程中需要注重引导学生理解和掌握共建美好校园、共享安全文化的概念和意义，通过实例和实践活动，激发学生的参与热情，提升学生的实践能力和创新精神。同时，教师也需要关注学生的行为习惯和素质水平，通过引导和教育，提升学生的社会道德和责任感。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、白板等。

2.课程平台：学校提供的在线教学平台。

3.信息化资源：与共建美好校园、共享安全文化相关的视频、图片、动画等。

4.教学手段：小组讨论、情景模拟、案例分析、互动游戏等。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解共建美好校园、共享安全文化的重要性和方法。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习共建美好校园、共享安全文化的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的共建美好校园、共享安全文化相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解共建美好校园、共享安全文化的重要性和方法，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕共建美好校园、共享安全文化的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验共建美好校园、共享安全文化的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对共建美好校园、共享安全文化的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决共建美好校园、共享安全文化的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与共建美好校园、共享安全文化相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注共建美好校园、共享安全文化的前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合共建美好校园、共享安全文化，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习共建美好校园、共享安全文化的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的共建美好校园、共享安全文化内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的共建美好校园、共享安全文化内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）校园文化建设的相关书籍，如《校园文化建设手册》、《美好校园的构建与实践》等，帮助学生更深入地了解校园文化建设的内涵和意义。

（2）安全教育的相关书籍，如《安全教育手册》、《校园安全知识》等，帮助学生学习安全知识，提高安全意识。

（3）环保教育的相关书籍，如《绿色校园建设》、《环保行动手册》等，引导学生关注环保，积极参与环保行动。

（4）文明礼仪教育的相关书籍，如《文明礼仪手册》、《校园礼仪》等，帮助学生学习文明礼仪，提升个人素养。

（5）合作与沟通能力的培养相关书籍，如《团队协作与沟通》、《合作的力量》等，帮助学生学习团队合作与沟通的方法和技巧。

2.拓展建议：

（1）组织学生开展一次校园文化建设活动，如环保行动、文明礼仪宣传等，让学生在实践中体验共建美好校园、共享安全文化的意义。

（2）开展安全教育主题活动，如交通安全知识讲座、消防安全演练等，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（3）组织学生参观环保展览，了解环保知识和环保行动的重要性，激发学生的环保意识。

（4）开展文明礼仪教育主题活动，如文明礼仪知识竞赛、文明礼仪之星评选等，提升学生的文明礼仪素养。

（5）组织学生参加团队合作与沟通的活动，如团队拓展训练、沟通技巧培训等，培养学生的团队合作与沟通能力。七、典型例题讲解例题一：请简述美好校园的特点。

答案：美好校园的特点主要包括和谐的人际关系、优美的校园环境、丰富的校园文化、良好的教学设施等。

例题二：请列举出共建美好校园的具体措施。

答案：共建美好校园的具体措施包括：1.倡导文明礼仪，营造和谐的校园氛围；2.开展环保行动，保护校园环境；3.加强安全教育，提高学生的安全意识；4.举办丰富多彩的校园活动，丰富学生的校园生活；5.加强家校合作，共同促进学生成长。

例题三：请简述共享安全文化的重要性。

答案：共享安全文化的重要性主要体现在以下几个方面：1.提高学生的安全意识，预防安全事故的发生；2.培养学生的社会责任感，积极参与校园安全管理；3.促进校园和谐，营造安全、有序的校园环境；4.帮助学生形成良好的行为习惯，提高自我保护能力。

例题四：请列举出共享安全文化的具体措施。

答案：共享安全文化的具体措施包括：1.开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识；2.加强校园安全管理，确保校园安全；3.倡导文明交通，预防交通事故的发生；4.加强环保教育，保护校园环境；5.开展心理健康教育，提高学生的心理素质。

例题五：请简述学生在共建美好校园、共享安全文化中的作用。

答案：学生在共建美好校园、共享安全文化中的作用主要体现在以下几个方面：1.积极参与校园文化建设，营造和谐校园氛围；2.遵守校园安全规定，提高自身安全意识；3.倡导文明礼仪，树立良好学风；4.积极参与环保行动，保护校园环境；5.加强与他人的沟通与合作，共同促进校园安全文化的建设。

补充说明：

1.在解答例题一时，需要强调美好校园的特点不仅包括物质方面的，如优美的校园环境、良好的教学设施等，还包括精神方面的，如和谐的人际关系、丰富的校园文化等。

2.在解答例题二时，需要引导学生思考共建美好校园的具体措施，如倡导文明礼仪、开展环保行动等，让学生在实践中体验共建美好校园的重要性。

3.在解答例题三时，需要强调共享安全文化的重要性，如提高学生的安全意识、培养学生的社会责任感等，让学生认识到共享安全文化的重要性。

4.在解答例题四时，需要引导学生思考共享安全文化的具体措施，如开展安全教育主题活动、加强校园安全管理等，让学生在实践中体验共享安全文化的意义。

5.在解答例题五时，需要强调学生在共建美好校园、共享安全文化中的作用，如积极参与校园文化建设、遵守校园安全规定等，让学生认识到自己在共建美好校园、共享安全文化中的责任和作用。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了共建美好校园、共享安全文化的重要性，以及如何具体实施这些理念。美好校园的特点是和谐的人际关系和优美的校园环境，共建美好校园的具体措施包括倡导文明礼仪、开展环保行动等。共享安全文化的重要性在于提高学生的安全意识和社会责任感，共享安全文化的具体措施包括开展安全教育主题活动、加强校园安全管理等。学生在共建美好校园、共享安全文化中的作用体现在积极参与校园文化建设、遵守校园安全规定等方面。希望同学们能够将这些理念应用到日常生活中，为共建美好校园、共享安全文化做出自己的贡献。

当堂检测：

1.请简述美好校园的特点。

答案：美好校园的特点包括和谐的人际关系、优美的校园环境、丰富的校园文化、良好的教学设施等。

2.请列举出共建美好校园的具体措施。

答案：共建美好校园的具体措施包括：1.倡导文明礼仪，营造和谐的校园氛围；2.开展环保行动，保护校园环境；3.加强安全教育，提高学生的安全意识；4.举办丰富多彩的校园活动，丰富学生的校园生活；5.加强家校合作，共同促进学生成长。

3.请简述共享安全文化的重要性。

答案：共享安全文化的重要性主要体现在以下几个方面：1.提高学生的安全意识，预防安全事故的发生；2.培养学生的社会责任感，积极参与校园安全管理；3.促进校园和谐，营造安全、有序的校园环境；4.帮助学生形成良好的行为习惯，提高自我保护能力。

4.请列举出共享安全文化的具体措施。

答案：共享安全文化的具体措施包括：1.开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识；2.加强校园安全管理，确保校园安全；3.倡导文明交通，预防交通事故的发生；4.加强环保教育，保护校园环境；5.开展心理健康教育，提高学生的心理素质。

5.请简述学生在共建美好校园、共享安全文化中的作用。

答案：学生在共建美好校园、共享安全文化中的作用主要体现在以下几个方面：1.积极参与校园文化建设，营造和谐校园氛围；2.遵守校园安全规定，提高自身安全意识；3.倡导文明礼仪，树立良好学风；4.积极参与环保行动，保护校园环境；5.加强与他人的沟通与合作，共同促进校园安全文化的建设。

补充说明：

1.在解答课堂小结时，需要强调美好校园的特点不仅包括物质方面的，如优美的校园环境、良好的教学设施等，还包括精神方面的，如和谐的人际关系、丰富的校园文化等。

2.在解答当堂检测的例题二时，需要引导学生思考共建美好校园的具体措施，如倡导文明礼仪、开展环保行动等，让学生在实践中体验共建美好校园的重要性。

3.在解答例题三时，需要强调共享安全文化的重要性，如提高学生的安全意识、培养学生的社会责任感等，让学生认识到共享安全文化的重要性。

4.在解答例题四时，需要引导学生思考共享安全文化的具体措施，如开展安全教育主题活动、加强校园安全管理等，让学生在实践中体验共享安全文化的意义。

5.在解答例题五时，需要强调学生在共建美好校园、共享安全文化中的作用，如积极参与校园文化建设、遵守校园安全规定等，让学生认识到自己在共建美好校园、共享安全文化中的责任和作用。内容逻辑关系①美好校园的特点与共建美好校园的措施：

-美好校园的特点：和谐的人际关系、优美的校园环境、丰富的校园文化、良好的教学设施。

-共建美好校园的措施：倡导文明礼仪、开展环保行动、加强安全教育、举办丰富多彩的校园活动、加强家校合作。

②共享安全文化的重要性与共享安全文化的措施：

-共享安全文化的重要性：提高学生的安全意识，预防安全事故的发生；培养学生的社会责任感，积极参与校园安全管理；促进校园和谐，营造安全、有序的校园环境；帮助学生形成良好的行为习惯，提高自我保护能力。

-共享安全文化的措施：开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识；加强校园安全管理，确保校园安全；倡导文明交通，预防交通事故的发生；加强环保教育，保护校园环境；开展心理健康教育，提高学生的心理素质。

③学生在共建美好校园、共享安全文化中的作用：

-学生在共建美好校园中的作用：积极参与校园文化建设，营造和谐校园氛围；遵守校园安全规定，提高自身安全意识；倡导文明礼仪，树立良好学风；积极参与环保行动，保护校园环境。

-学生在共享安全文化中的作用：加强与他人的沟通与合作，共同促进校园安全文化的建设；积极参与安全教育主题活动，提高自身的安全意识；遵守交通规则，确保自身和他人的安全；积极参与环保行动，为保护环境做出贡献。

板书设计：

1.美好校园的特点与共建美好校园的措施

-特点：和谐的人际关系、优美的校园环境、丰富的校园文化、良好的教学设施

-措施：倡导文明礼仪、开展环保行动、加强安全教育、举办丰富多彩的校园活动、加强家校合作

2.共享安全文化的重要性与共享安全文化的措施

-重要性：提高学生的安全意识，预防安全事故的发生；培养学生的社会责任感，积极参与校园安全管理；促进校园和谐，营造安全、有序的校园环境；帮助学生形成良好的行为习惯，提高自我保护能力

-措施：开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识；加强校园安全管理，确保校园安全；倡导文明交通，预防交通事故的发生；加强环保教育，保护校园环境；开展心理健康教育，提高学生的心理素质

3.学生在共建美好校园、共享安全文化中的作用

-作用：积极参与校园文化建设，营造和谐校园氛围；遵守校园安全规定，提高自身安全意识；倡导文明礼仪，树立良好学风；积极参与环保行动，保护校