湘美版 美术一年级下册第14课 剪对称鱼形 教学设计

湘美版美术一年级下册第14课剪对称鱼形教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《剪对称鱼形》是湘美版美术一年级下册第14课的内容。本课旨在让学生通过剪纸活动，感受对称美的魅力，培养动手操作能力和审美情趣。教材以我国传统的剪纸艺术为载体，结合一年级学生的认知特点，设计了剪对称鱼形的实践活动。通过对称鱼形的剪纸，引导学生发现生活中的对称现象，激发学生对传统艺术的兴趣，同时锻炼学生的观察能力和创造力。本节课内容与课本紧密关联，既体现了美术学科的特点，又注重学生实践能力的培养，符合一年级学生的认知水平和教学实际需求。二、核心素养目标分析《剪对称鱼形》一课的核心素养目标主要围绕培养学生的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五大方面展开。通过本课的学习，旨在提升学生在以下几方面的素养：

1.图像识读：学生能够识别并理解对称鱼形的图案特点，培养他们对传统剪纸艺术的欣赏和识别能力。

2.美术表现：学生通过动手剪对称鱼形，锻炼手部肌肉的灵活性和协调性，提高美术表现力，同时增强对形式美的感知。

3.审美判断：学生能够评价自己和他人的作品，学会从对称、美观等角度进行审美判断，培养审美情趣。

4.创意实践：鼓励学生在对称的基础上进行创意设计，发挥想象力和创造力，培养创新精神。

5.文化理解：通过学习剪纸这一传统艺术形式，让学生了解和尊重民间文化，增强对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。

本节课的核心素养目标与课本内容紧密结合，旨在使学生在实践中提升综合素养，符合新课程标准要求，注重培养学生的美术学科核心素养。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）认识对称：学生能够理解对称的概念，识别生活中和美术作品中的对称现象。

-举例：通过展示剪纸作品中的对称鱼形，强调对称轴和对称图形的特点。

（2）剪纸技巧：学生掌握基本的剪纸技巧，能够独立完成对称鱼形的剪纸。

-举例：讲解并示范如何折纸、画线、剪裁，强调安全使用剪刀的注意事项。

（3）创意设计：学生能够运用对称原理，进行简单的创意设计，制作出具有个人特色的鱼形剪纸。

-举例：鼓励学生尝试不同的花纹和图案设计，使作品更具个性和创意。

2.教学难点

（1）对称概念的深入理解：学生对对称的理解可能停留在表面，难以把握其深层次的含义。

-突破方法：通过实物演示、多媒体辅助教学等方式，让学生多角度、直观地感受对称美。

（2）剪纸技能的掌握：学生在剪纸过程中可能会遇到技巧上的困难，如折纸不整齐、剪纸不准确等。

-突破方法：教师个别指导，提供剪纸模板，组织学生相互交流剪纸经验，提高操作技能。

（3）创意设计的实施：学生在设计过程中可能缺乏灵感，难以将对称原理灵活应用于创作。

-突破方法：教师提供设计参考，鼓励学生从生活中寻找灵感，进行小组讨论，激发创意思维。四、教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解剪纸艺术的历史背景、对称原理的基本概念，为学生提供必要的理论知识基础。

-结合课本内容，以生动的语言介绍剪纸艺术的文化内涵，引发学生对传统文化的兴趣。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生在创作过程中相互交流意见，共享创意设计心得。

-以小组为单位，讨论如何运用对称原理进行鱼形剪纸的创意设计，提高学生的合作能力和创新思维。

（3）实验法：指导学生动手操作，实践中掌握剪纸技巧，通过实际操作体验来巩固知识。

-学生在教师的指导下，亲自动手折叠、画线、剪裁，实践对称鱼形的制作过程。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示剪纸作品的图片和视频，增强视觉冲击力，提高学生的学习兴趣。

-通过PPT展示不同风格的剪纸作品，让学生直观感受对称美的魅力，激发创作灵感。

（2）教学软件：运用互动式白板软件，实现师生互动，提高课堂参与度，使教学更加生动有趣。

-使用互动白板软件，让学生在触摸屏上直接操作，模拟剪纸过程，增强学习体验。

（3）实物展示：准备丰富的剪纸作品和原材料，让学生近距离观察和触摸，提高实物认识。

-展示不同难度的剪纸作品，让学生了解剪纸艺术的多样性，激发他们动手实践的欲望。五、教学流程一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《剪对称鱼形》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过哪些物体是对称的？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索对称美的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解对称的基本概念。对称是指物体的两部分通过某条线或点互为镜像，它是美术作品和生活中常见的审美形式。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的剪纸案例。这个案例展示了如何通过折叠和剪裁创作出对称的鱼形图案，以及对称在美术创作中的重要性。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调对称的概念和剪纸技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过实物演示和步骤分解来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与对称相关的实际问题，如如何在剪纸中创造对称美。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的剪纸操作。这个操作将演示如何折纸、画线、剪裁，创作出对称的鱼形图案。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和剪纸作品。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“对称在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或通过投影仪展示，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

今天的学习，我们了解了对称的基本概念、在美术创作中的重要性以及剪纸技巧。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对对称美的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造更多的对称美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《中国民间剪纸艺术》：介绍剪纸艺术的历史渊源、地域特色和种类，帮助学生更深入地了解剪纸文化。

-《对称与美术》：探讨对称在美术作品中的应用，分析不同艺术流派中对称元素的运用。

-《生活中的对称美》：收集生活中的对称现象，如建筑、家具、服装等，让学生认识到对称美的广泛性。

2.课后自主学习和探究

-研究任务：鼓励学生课后收集不同类型的剪纸作品，分析其对称特点和制作技巧。

-创作实践：学生尝试自己设计并剪制一幅具有对称美的剪纸作品，可以是鱼形或其他图案。

-探索活动：组织学生参观博物馆或艺术展览，寻找展品中的对称元素，记录下来并分享观察心得。

-家庭作业：布置一道开放性的作业，如“发现身边的对称美”，要求学生提交一份图文并茂的报告，描述他们在家或社区中发现的对称现象。七、课后作业1.设计题：请学生设计一幅对称的鱼形剪纸图案，要求图案具有创意，并注明使用的剪纸技巧。

-答案示例：设计一幅双鱼戏水的图案，运用对折剪纸技巧，将双鱼的轮廓对称地剪出，并添加水波纹装饰。

2.分析题：分析课本中的一幅剪纸作品，描述其对称特点及其在作品中的作用。

-答案示例：课本中的《对称鱼形》作品，对称轴位于鱼的正中央，两侧图案完全一致，形成和谐的美感，增强了作品的视觉冲击力。

3.实践题：学生尝试剪制一个简单的对称图案，并说明剪制过程中的注意事项。

-答案示例：剪制一个简单的蝴蝶图案，注意折纸时要保证折痕的整齐，画线时要清晰，剪裁时沿着线条平稳进行，避免纸张撕裂。

4.研究题：探讨对称在生活中的应用，举出三个例子并简述其作用。

-答案示例：建筑中的门窗设计，对称的布局使建筑显得更加稳定和美观；家具设计中的桌椅对称，使家具更加平衡和谐；服装设计中的对称图案，增加了服装的视觉吸引力。

5.创作题：以“节日”为主题，创作一幅对称的剪纸作品，并解释作品中的对称元素如何表达节日氛围。

-答案示例：创作一幅春节主题的剪纸，使用对称的灯笼、鞭炮和春字图案，通过对称布局表达节日的喜庆和祥和气氛。八、教学反思这节课《剪对称鱼形》的教学让我对剪纸艺术有了更深入的理解，也让我认识到对称在美术创作中的重要性。通过这节课，我看到了学生们对对称美的热爱和对剪纸艺术的热情，他们的作品充满了创意和个性。