沪粤版初中九年级物理11-1怎样才叫做功课件

第十一章机械功与机械能11.1怎样才叫做功1.(跨学科·物理学与日常生活)(2024广东肇庆地质中学期中)

下列现象中,力没有对物体做功的是

(

)A.用力将铅球掷出B.将书包背上楼C.骑自行车匀速前进D.提着水桶在水平地面上匀速前进知识点1做功基础过关全练D解析用力将铅球掷出,在铅球离开手之前,手给铅球一个向

前的力,铅球向前移动了距离,手对铅球做功,A不符合题意;

将书包背上楼,人给书包一个向上的力,书包向上移动了距

离,人对书包做功,B不符合题意;骑自行车匀速前进,自行车

的驱动后轮和地面存在摩擦力,地面给后轮向前的摩擦力,是

自行车前进的动力,自行车在这个动力下向前移动了距离,动

力对自行车做功,C不符合题意;人提着水桶在水平路面上匀

速前进,人给水桶一个向上的力,虽然水桶水平移动距离,但

是水桶没有向上移动距离,人对水桶没有做功,D符合题意。知识点2功的计算2.(新课标·模型建构)(新独家原创)匀速提升体积相同的铁块

和铝块,拉力所做的功W与提升高度h的关系图像如图,则下

列说法正确的是

(

)A.图线a表示铁块B.图线a表示铝块C.因提升的高度不知,无法判断D.因拉力不知,无法判断A解析铁的密度大于铝的密度,体积相同的铁块和铝块,由ρ=

和G=mg可知,铁块的重力大于铝块的重力,由W=Gh可知,提升相同高度,拉力对铁块做的功多,所以图线a表示的是铁

块,A正确。知识点3机械功原理3.(2024江西南昌期中)省力的机械必然费距离;省距离的机

械必然费力;既省力又省距离的机械是

(选填“存

在”或“不存在”)的。也就是说使用任何机械都不能省

。这就是机械功原理。不存在功解析由机械功原理可知,使用任何机械都不能省功,既省力

又省距离的机械是不存在的。能力提升全练4.(2024广西柳州柳南期中,12,★☆☆)如图所示,质量相等的

物体A和B分别放在粗糙的水平地面和光滑的斜面上。现它

们分别在相同的力F作用下沿F的方向分别移动了相同的距

离s,则F对物体做的功

(

)A.对A做的功多

B.对A和B做的功一样多C.对B做的功多

D.条件不足,无法确定B解析由题知,在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动

了距离s,即F、s都相同,根据W=Fs可知,拉力F对A和B做功一

样多。5.(跨学科·物理学与日常生活)(2024山西长治长子期中,2,★

☆☆)在非洲的旱季,人们常用一种中间有转轴的塑料桶运

水。如图所示,某人用背、抱、平拉、水平滚拉的方式运送

同样的一桶水,在相同的水平地面上匀速行走相同路程的过

程中,对这桶水做功最多的是

(

)

C解析由图可知,A、B中背、抱一桶水时力的方向向上,人

和水桶在水平方向上移动,即沿力的方向没有移动距离,因此

不做功;在其他条件相同时,滑动摩擦力大于滚动摩擦力,则C

中滑动摩擦力大于D中的滚动摩擦力,匀速拉动水桶向前运

动,由二力平衡条件可知C中拉力大于D中拉力,且水平移动

的距离s相同,根据W=Fs可知C做功最多,故A、B、D不符合

题意,C符合题意。6.(2024广东东莞外国语学校期中,8,★★☆)如图甲所示,水

平地面上的物体,受到始终保持水平的推力F作用,其F-t和v-t

的图像分别如图乙、丙所示。由图可知,3~6s内,物体在做

(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动,物体受

到的滑动摩擦力为

N;9~12s内,推力F做的功是

J。

加速654解析由图乙、丙可知,9~12s内物体做匀速直线运动,此时

滑动摩擦力等于推力等于6N,3~6s内物体做加速直线运动,

因为物体对水平地面的压力和水平面的粗糙程度不变,故滑

动摩擦力大小不变,也是6N;由图乙可知,9~12s内物体受到

的推力为6N,由图丙可知,9~12s内物体的速度为3m/s,9~12

s内物体通过的距离为s=vt=3m/s×(12s-9s)=9m,9~12s内,推

力F做的功是W=Fs=6N×9m=54J。7.(教材变式·P10T3)(2023山西中考,41节选,★★☆)如图是小

伟同学在单杠上做引体向上时的情景,每次引体向上身体上

升的高度为0.6m,求解下列问题。(小伟的质量为50kg,g取1

0N/kg)(1)引体向上前小伟先进行了热身训练,他绕操场跑了600m

用时5分钟,他热身运动的平均速度。(2)小伟完成1次引体向上克服重力做的功。解析

(1)小伟热身运动的平均速度为:v=

=

=2m/s;(2)小伟受到的重力为:G=mg=50kg×10N/kg=500N。完成1次引体向上克服重力做的功为:W=Fs=Gh=500N×0.6m=300J。8.(新情境·安全与健康)(新课标·科学论证)食物也是一种“燃

料”,在人体内释放出的化学能可为细胞提供生命活动所需

的能量。过量饮食和为了“瘦身”而盲目节食,对青少年的

健康都不利。下表是青少年每天正常生活需要的热量。年龄青少年每天生活所需的热量13~15岁1.0×107

J素养探究全练(1)某款巧克力的营养成分表上标有q=2000kJ/100g,初中生

每天最多可以通过巧克力摄入10%的能量,则每天可以吃多

少克的巧克力?(2)人体摄入过多的能量往往通过运动消耗掉,小华同学吃了

一块净含量为75g的上述巧克力,如果他从巧克力获得能量

的20%用于克服重力做功,则他要爬多少层楼才能消耗掉?

(每层楼高3m,小华重50kg,g取10N/kg)解析

(1)巧克力的营养成分表上标有2000kJ/100g,初中生

每天最多可以通过巧克力摄入的能量E=1.0×107J×10%=1.0

×106J。初中生每天最多可以摄入这种巧克力的质量:m巧克力=